人教版八年級物理上冊第五章第五節(jié)5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教案

5.5微和遠(yuǎn)教一新引教師我在白紙上畫一個(gè)小箭兩個(gè)火柴盒壓住在它上面放一塊無色透明的塑料膜用管從燒杯中吸上一些心地把一個(gè)小水滴滴在塑料膜上察到什么現(xiàn)象？學(xué)生：改變水滴跟桌面的距離可得到正立放大的箭頭和倒立放大的箭頭。教師：那么如何能放大的更大？學(xué)生從滴看到一個(gè)和原來方相反的放大的箭頭用一只放大鏡來觀察水滴放大鏡移到一定位置，看到一個(gè)清晰的和原來方向相反的被放得很大的箭頭。教師人觀察物體的細(xì)微結(jié)構(gòu)分辨本領(lǐng)是有限的把體移近些，可以看得清楚些，借用放大鏡可以看得更清楚些，但對于太細(xì)微的結(jié)構(gòu)，如生物的細(xì)胞，移得再近，用放大鏡也是看不清楚的們實(shí)中可看出用兩個(gè)凸透鏡可以放得更大用個(gè)原理就制成了顯微鏡。二新教顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡近睛的凸透鏡叫做目鏡。靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。反光鏡可旋轉(zhuǎn)，能使反射光線從下方照射到被觀察的物體上，增大物體的亮度。載物臺用來放置被觀察的物體物中央有一圓孔射鏡反射的光線從下方穿過圓孔，照射在被觀察物體上。物體通過物鏡成放大的實(shí)像。這個(gè)實(shí)像作為目鏡的“物體過目鏡成放大的虛像。顯微鏡使物體經(jīng)過兩次放大，使肉眼看不到的小物體能看到鏡物體成放大實(shí)像，物距在二倍焦距和焦距之間；目鏡使物體成放大、虛像，物距在焦距之內(nèi)。顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)乘以目鏡的放大倍數(shù)。（一）顯微板書）原理：物鏡f＜uf目鏡＜教師：現(xiàn)在我們使用顯微鏡觀察裝片，先用眼觀察，再用顯微鏡觀察。教師約年前在荷蘭的一個(gè)小鎮(zhèn)上個(gè)眼鏡片的手藝人不經(jīng)意地透過一前一后放置的兩個(gè)鏡片去看遠(yuǎn)處的景物時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些景物近了許多，大約1609年意大利的科學(xué)家伽利略知道了這件事在研究之后兩凸透鏡做成了一臺望遠(yuǎn)鏡來不斷改進(jìn)，

用自己的望遠(yuǎn)鏡第一次發(fā)現(xiàn)了天上的銀河并不是一片連續(xù)發(fā)光的云許多的星星組成的。他發(fā)現(xiàn)月亮表面并不是平坦的是有許多高低不同的環(huán)形山；發(fā)現(xiàn)了太陽黑子到了土星周圍有一圈光環(huán)更要是他現(xiàn)了有四顆衛(wèi)星繞著木星轉(zhuǎn)神奇是嗎？想了解吧？學(xué)生遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造是什么樣的為什么使用望遠(yuǎn)鏡觀察物體會感到物體被放大？望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的原理是一樣的嗎？望遠(yuǎn)鏡的種類有哪些？教師：看投影望遠(yuǎn)鏡圖，仔細(xì)觀察分析的結(jié)論。學(xué)生望鏡也是由兩組凸透鏡成近眼睛的叫做目鏡靠近被觀測物體的叫做物鏡物的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡用來把這個(gè)像放大。我們能看清一個(gè)物體，它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要對眼睛所成視角的大小和物體本身大小有關(guān)，還和物體到眼睛的距離有關(guān)。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小它離我們的眼睛很近再加上目鏡的放大作用。視角就可以變得很大。顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡都是由兩組凸透鏡組成叫物鏡和目鏡但有不同的地方顯微鏡的物鏡物在二倍焦距和一倍焦之間成倒立放大的像。作用是使物體進(jìn)行一次放大。望遠(yuǎn)鏡的物鏡物距在二倍焦距以成倒立縮小的像作用是把遠(yuǎn)處的物體與眼睛的距離拉近。目鏡都起放大鏡的作用。教師就學(xué)們所講望遠(yuǎn)鏡的物鏡直徑比我們眼睛的瞳孔大得多樣可以會聚更多的光使得所成的像更加明亮一在觀測天空中的暗星時(shí)非常重要代文望遠(yuǎn)鏡都是力求把物鏡口徑加大，以求觀測到更暗的星。（二）望遠(yuǎn)鏡（板書）原理：物像＞f倒縮小的像。目鏡：u＜正立、放大的像。望遠(yuǎn)鏡的種類：伽利略望遠(yuǎn)鏡、開普勒望遠(yuǎn)鏡、牛頓式反射望遠(yuǎn)鏡、哈勃太空望遠(yuǎn)鏡、普通望遠(yuǎn)鏡、軍事望遠(yuǎn)