幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案2篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案2篇文庫(kù)編輯精選《幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案2篇》一文，供您學(xué)習(xí)參考使用。

您熱愛(ài)的更多同類文章：圣誕節(jié)教案幼兒園英語(yǔ)教案

【范文閱讀】

活動(dòng)目標(biāo)：1、在對(duì)圣誕節(jié)和春節(jié)的不同慶祝方式的對(duì)比中，熟悉并學(xué)習(xí)諸多與節(jié)日相關(guān)的英語(yǔ)詞匯。2、在系列慶?；顒?dòng)中，初步了解西方的節(jié)日文化和飲食文化。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不只停留在語(yǔ)言符號(hào)的表層上，而是試著去探索支撐語(yǔ)言的西方文化。4、引導(dǎo)幼兒在嬉戲中復(fù)習(xí)單詞。5、初步理解英語(yǔ)單詞含義。

活動(dòng)打定：中國(guó)人、美國(guó)人圖片若干；

有關(guān)春節(jié)和圣誕的歌曲、音像資料。

活動(dòng)過(guò)程：（一）Warmup：1、Greetings：T：Whatdayisittoday,kids？K：TodayisFriday.2、singasong：《HappyNewYear》

（二）Chinese和English1、教師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發(fā)幼兒畫出來(lái)。T：P1easedrawtwoface、Onehasblackhair，yellowskinandblackeyes?Theotherhasbrownhair，whiteskin，grayeyesandabiggernose、Thesetwofaceyoudrawn，onewithabiggernoseisanEnglishface，andtheotherisaChineseface.Theycomfromthedifferentcountriesandspeakthedifferentlanguages、2、教師出示多張中國(guó)人和美國(guó)人的圖片。讓幼兒留心查看，啟發(fā)幼兒得出結(jié)論：中英兩國(guó)人的外貌特征不同。3、激勵(lì)幼兒用英文描述自己的畫，陳述中英兩國(guó)人的外貌特征。

（三）介紹節(jié)日1、播放有關(guān)春節(jié)和圣誕節(jié)節(jié)日慶祝過(guò)程的音像資料。讓幼兒在查看兩個(gè)節(jié)日不同慶祝方式的同時(shí)，熟諳ChristmasDay和SpringFestival這兩個(gè)詞語(yǔ)。2、幼兒按意愿分成圣誕組和春節(jié)組加入模擬慶?；顒?dòng)。ThebigdayforChineseistheSpringFestival，butforEnglishistheChristmasDay.Wehavetwoteams，oneisChristmasDayTeamandtheotherisSpringFestival、Youcanchoosetheteamyouwanttojoinin、Thenwewillstartourcelebration.

（四）模擬過(guò)節(jié)1、節(jié)日的氣氛打定。(1)、教師指導(dǎo)圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過(guò)程中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)Christmasgift(圣誕禮物)，并激勵(lì)幼兒說(shuō)出各種美工工具的英文名稱。(2)、教師指導(dǎo)春節(jié)組幼兒作對(duì)聯(lián)，反復(fù)再現(xiàn)詞語(yǔ)couplets(對(duì)聯(lián))。(3)、將制作好的圣誕禮物掛在Christmastree(圣誕樹(shù))上，對(duì)聯(lián)貼在教室門的兩側(cè)。Let’smakelotsofChristmasgifts，ChristmasDayTeam，thenwewilldecoratetheChristmastrees、SpringFestivalTeam，wewillmakesomecoupletsandputthem0nbothsidesofthedoor、2、節(jié)日的更加嘉賓；

(1)、教師裝扮成圣誕老人(FatherChristmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹(shù)下唱英文歌曲《圣誕夜之歌》，然后互贈(zèng)禮物(上一活動(dòng)中制作的禮物)，彼此祈福“MerryChristmas(2)、春節(jié)組幼兒在“踩氣球”的嬉戲中，模擬放鞭炮(firecrackers)的情景。然后，彼此祈?！肮舶l(fā)財(cái)，萬(wàn)事如意”。EverybodyofChristmasDayTeamgivetheChristmasgifttoanotherone，thensay“MerryChristmas”、However，thechildrenofSpringFestivalTeamplaythegame“Steppingontheballoon”、Youpretendplayingthefirecrackersandgiveyourbestwishestoothers、3、節(jié)日的美食。(1)、教師出示多種食物，要求幼兒一一說(shuō)出食物的英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roastchicken等)。(2)、幼兒斟酌：在上述食物中哪種是春節(jié)確定要吃的，哪種是圣誕節(jié)確定要吃的。(3)、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)自助餐(buffetdinner)的用餐形式。教師指導(dǎo)幼兒取適量的自己熱愛(ài)的食物，放在盤子里。在取食物的過(guò)程中，教師逐一和幼兒交流：Whatdoyoulikeeating?Ilikeeatingdumpling／noodle、(4)、用餐之前請(qǐng)幼兒選擇餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knifeandfork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后教師演示正確的使用方法。同時(shí)，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。(5)、請(qǐng)幼兒盡情品嘗節(jié)日美食。InChina，wemusteatdumplingsinSpringFestival、InEnglandtheymusteattheroastchicken、Chineseusechopstickstohavedinner，butEnglishuseknifeandforkt0eatthefood、Although，ChineseandEnglishhavethedifferentfood,weareallveryhappytogetherwiththewholefamily、4、HappyEnding：（1）singasong：《MerryChristmas》（2）T：Areyouhappy？【范文閱讀】

活動(dòng)目標(biāo)：1、在生活和嬉戲情景中初步體驗(yàn)集體圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。2、大膽開(kāi)口說(shuō)英文單詞（Christmascap\lamp等）和簡(jiǎn)樸的句型(Iwant***)。3、能積極想象與大膽表達(dá)自己的觀法。4、容許積極加入活動(dòng)，感受節(jié)日的喜悅。5、簡(jiǎn)樸了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)打定：1、物質(zhì)預(yù)備：圣誕樹(shù)、大紅布袋、抽獎(jiǎng)單、小禮品若干，音樂(lè)《wewishyouamerryChristmas》、《hello》和《silentnight》；

2、閱歷預(yù)備：幼兒已初步了解和熟諳與圣誕有關(guān)的物品和相關(guān)西方文化。

活動(dòng)過(guò)程：1、greetingandwarmingup《hello》（問(wèn)候與熱身運(yùn)動(dòng)）師：Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Let"ssayhellotoeachother..2、reviewsomewords(bell,ball,SantaClaus)andlearnthenewwords:Christmascapandlamp.（復(fù)習(xí)與圣誕有關(guān)的單詞并且學(xué)習(xí)新單詞－圣誕帽和燈。）（1）Game1:feelthemagicbag（嬉戲1：神秘的口袋）師：Look,whatisthis?Whowant"stotry?Feelit!營(yíng)造圣誕的快樂(lè)氣氛，重點(diǎn)舉行"Christmas"和"P"的發(fā)音練習(xí)。（2）Game2：passaround（嬉戲2：傳話嬉戲）師：Nowlet"ssayitonebyone.Ready?Go!Game3:lowerandhigher（嬉戲3：上下嬉戲）師：Welldone.Nowlowerplease,andthenhigher.Understand?Start!重點(diǎn)提防引導(dǎo)幼兒的傾聽(tīng)才能的培養(yǎng)和要害音節(jié)"P""KR"的發(fā)音練習(xí)。3、reviwthesentences:Iwant***,Weneed***（1）Game4:hangupthepresentswhatdoweneed?（掛禮物）師：Herearemanypresentsforyou.Doyouwantit?Whatdoyouneed?引導(dǎo)幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時(shí)說(shuō)出該禮物的英語(yǔ)正確發(fā)音。（2）Game5:tellSantaClauswhatdoyouwant?（配音樂(lè)，許愿）師：Nowmakewish.在美觀的圣誕音樂(lè)中，輕輕的用英語(yǔ)許下自己的愿望。"Iwant***"4、Game