幼兒園小班安全教育防震教案 幼兒園小班防震教案

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讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中了解地震自救的根本常識(shí)。情境遷移，舉行地震自救演練。以下是我用心整理的幼兒園小班安好教導(dǎo)防震教案的相關(guān)教案，老師們快來(lái)看看吧!

幼兒園小班安好教導(dǎo)防震教案范文一

設(shè)計(jì)意圖：

四川地震災(zāi)難深深恐懼了每個(gè)人的心。關(guān)于地震自救的方法，也成了教導(dǎo)界的熱門焦點(diǎn)。我們經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園也抓住了這一教導(dǎo)契機(jī)，向幼兒開(kāi)展了一系列的地震自救的安好教導(dǎo)活動(dòng)，意在鞏固孩子的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，初步學(xué)習(xí)一些自救方法。由于孩子們從沒(méi)遇到過(guò)類似這樣的事情，沒(méi)有直接閱歷，有的只是這次從電視中接收到的一些有關(guān)地震的救援信息。所以，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟諳一些地震苦難到臨的處境和自救方法，我們通過(guò)這次主題活動(dòng)，使孩子們知道了一些自救方法，以防護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中了解地震自救的根本常識(shí)。

2、情境遷移，舉行地震自救演練。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：能留心查看畫(huà)面，理解圖片內(nèi)容。

2、難點(diǎn)：熟悉、了解地震，學(xué)會(huì)地震自救的根本常識(shí)。

活動(dòng)打定：

1、幼兒安好繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。

2、地震博士圖卡。

3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、熟悉、了解地震：

1、師幼共同議論："你們知道去年發(fā)生在中國(guó)的汶川大地震嗎?'

2、PPT圖片1：老師帶來(lái)了一本關(guān)于地震的書(shū)〈〈地震自救〉〉，我們一起來(lái)看一看。

@_@我是分割線@_@PPT圖片2、3：查看圖片，說(shuō)一說(shuō)我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的?

PPT圖片4、5：查看圖片，說(shuō)一說(shuō)"某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震'，我們的城市發(fā)生了什么變化?

3、這時(shí)候，你該怎么辦，地震切實(shí)很可怕，讓我們一起來(lái)想一想對(duì)策?

二、學(xué)習(xí)地震自救根本常識(shí)：

1、出示地震博士圖卡："我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種學(xué)識(shí)，即使地震發(fā)生了，你也能冷靜應(yīng)對(duì)。'

2、PPT圖片6：地震來(lái)了，屋子里是怎樣的一副情形?

(屋子怎么了?電燈怎么了?小摯友們?cè)趺戳?屋子里會(huì)有些什么聲音?)

3、幼兒推測(cè)：屋里還會(huì)有些什么東西?

4、我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化?會(huì)發(fā)出怎樣的聲音?

PPT圖片7：書(shū)架怎么了?書(shū)架上的書(shū)會(huì)怎么樣?

PPT圖片8：玻璃窗會(huì)怎么樣?發(fā)出什么聲音?

PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會(huì)怎樣?發(fā)出什么聲音?

PPT圖片10：抽屜又會(huì)發(fā)生怎樣古怪的變化?

5、PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬(wàn)一地震突然來(lái)襲，我們?cè)撛趺崔k?小摯友們的動(dòng)作、模樣是怎樣的?他們用什么東西養(yǎng)護(hù)自己的頭部?請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)。

6、PPT圖片12：這幅圖上畫(huà)的是什么，代表什么意思?地震終止后，我們要怎么做?

7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小摯友們是怎么在地震到臨時(shí)舉行自救的。

三、地震自救演練：

1、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺(jué)到地震到臨時(shí)，請(qǐng)你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安好的地方。

2、教師播放地震模擬音樂(lè)，幼兒就近探索可以利用的物品用正確的模樣養(yǎng)護(hù)頭部。

3、音樂(lè)終止，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。

四、慶賀自救告成。

幼兒園小班安好教導(dǎo)防震教案范文二

活動(dòng)名稱;地震之后

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒掌管一些地震的根本學(xué)識(shí)。

2、教導(dǎo)幼兒發(fā)生地震時(shí)不恐慌，到安好的地方躲避。

3、通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重苦難。

4、培養(yǎng)幼兒富有可憐心等良好品德。

活動(dòng)打定：有關(guān)地震學(xué)識(shí)的電教設(shè)備

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放"512'汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及留神。提問(wèn)：方才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí)，地面怎么樣呀?(強(qiáng)烈震撼)

二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?

逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容

師小結(jié)：地震時(shí)，地面強(qiáng)烈震撼，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。馬路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到要挾。

三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成

師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的

師領(lǐng)讀：地震的形成

觀看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)

師小結(jié)錄像內(nèi)容

@_@我是分割線@_@四、地震避難小常識(shí)

1、出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安好的?怎樣做是擔(dān)心全的?(幼兒議論?？椿脽?，老師扶助幼兒理解哪些安好，哪些擔(dān)心全)

2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安好的?發(fā)生地震時(shí)理應(yīng)怎么辦?(為了自己人身安好請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)忍家具的下面;晃動(dòng)時(shí)立刻關(guān)火，失火時(shí)立刻滅火;不要恐慌地向戶外跑;將門開(kāi)啟，確保出口;戶外的場(chǎng)合，要養(yǎng)護(hù)好頭部，避開(kāi)危害之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯;為了不阻力避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間片面;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五、愛(ài)心教導(dǎo)

師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的苦難，這是一次很猛烈的地震，大片面房屋倒塌，還有大量人民無(wú)家可歸，有些小摯友沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎么樣?(幼兒議論)你們說(shuō)得真好，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人扶助了他們?

出示幻燈片，提問(wèn)扶助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過(guò)新，老汶川的比較，使幼兒明白地震并不成怕，只要我們彼此扶助，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，一切都會(huì)好起來(lái)的!

幼兒園小班安好教導(dǎo)防震教案范文三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌管正確的自救方法。

2、能冷靜、冷靜面對(duì)危害情景，積極想手段解決問(wèn)題。

3、激發(fā)幼兒查看周邊環(huán)境的興趣。

【活動(dòng)打定】

1、課件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、地震的危害

1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)

提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

小結(jié)：是啊!方才錄像中大樓在晃動(dòng)，地面發(fā)出了強(qiáng)烈的聲響，這就是地震。

2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，畢竟給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小摯友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后，展現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

二、地震來(lái)了怎么辦

1、假設(shè)地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2、地面展現(xiàn)強(qiáng)烈的震撼，我們躲在哪里安好些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安好。

3、假設(shè)在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請(qǐng)小摯友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安好，保持的模樣最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小摯友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的處境。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)理應(yīng)留神什么?(有秩序，沿墻角跑，養(yǎng)護(hù)頭部。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?

小摯友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么手段讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、探索食物、想手段自救)

小結(jié)：假設(shè)地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，假設(shè)被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信斷定會(huì)有人來(lái)救我們。

三、地震的預(yù)防

1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里打定了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有大量物品，你可以和小摯友磋商理應(yīng)選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能扶助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

2、地震很可怕，假設(shè)我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)料地震的發(fā)生。假設(shè)我們留心查看，會(huì)察覺(jué)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)留心查看才能察覺(jué)的，小摯友察覺(jué)后可以報(bào)告周邊的人。

四、地震演習(xí)

今天，小摯友知道了這么多關(guān)于地震的學(xué)識(shí)，讓我們來(lái)舉行一次地震演習(xí)，看看小摯友會(huì)不會(huì)養(yǎng)護(hù)自己。

【活動(dòng)反思】

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒舉行地震教導(dǎo)的重要性。

幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中，通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的閱歷議論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了