2023學(xué)年度第一學(xué)期班主任總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期班主任總結(jié)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期班主任總結(jié)

201*-201*年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

光陰荏苒，時(shí)間如梭，勞碌中，一個(gè)學(xué)期又過去了，回憶本學(xué)期的教育教學(xué)工作，更感覺到班主任工作責(zé)任之重大，班主任是一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，一個(gè)學(xué)期的工作有喜有憂，為更好的做好今后工作，對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、充分發(fā)揮班干部的職能作用和榜樣帶頭作用。

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我治理表達(dá)最明顯的一局部。創(chuàng)設(shè)有利于自主治理的氣氛，培育學(xué)生自己治理自己的力量，使學(xué)校的規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。準(zhǔn)時(shí)教育和培育有責(zé)任心、力量強(qiáng)、可以信任的，并且有肯定組織力量和治理力量的學(xué)生干部，對(duì)他們進(jìn)展不同的分工。在選擇班干時(shí)，要遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高；有較強(qiáng)的組織力量和活動(dòng)力量，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短。最大限度地展現(xiàn)他們的力量。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

二、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整個(gè)班級(jí)的班貌就要從培育習(xí)慣開頭。學(xué)生從入學(xué)開頭就要接觸并要學(xué)習(xí)許多規(guī)章制度，如《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等。這些規(guī)章制度背難背，記難記，學(xué)生很難按要求去做。班主任應(yīng)將這些枯燥的背誦、說講，轉(zhuǎn)化為培育和標(biāo)準(zhǔn)其日常行為習(xí)慣，針對(duì)班級(jí)中存在的問題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際利用班隊(duì)課等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的、有要求、有針對(duì)性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生。我利用班會(huì)等教育一切可利用的時(shí)間，運(yùn)用多種學(xué)生們喜聞樂見的活動(dòng)形式，讓“紀(jì)律意識(shí)”深入孩子的心坎，使每人都產(chǎn)生積極的憧憬心理，爭做一位文明好學(xué)生。在此根底上，結(jié)合學(xué)校評(píng)比行為標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)的號(hào)召，我們班留意培育正確的集體輿論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)展?fàn)幷?、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。我注意學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，抓典型，樹典范，在班級(jí)中開展評(píng)比鼓勵(lì)機(jī)制，形成良性的互爭互賽的競爭氣氛，讓學(xué)生們通過多種活動(dòng)看到自己的閃光點(diǎn)，明白自己的缺乏和今后努力的方向，形成了“力爭上游”的良好風(fēng)氣，使得我們班在紀(jì)律上，還是良好習(xí)慣上都能初步形成。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)自覺性大大提高。

三、協(xié)調(diào)與科任教師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教育勝利的，必需力爭本班科任教師和家長對(duì)學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見?！叭诵?，必有我?guī)煛薄８螞r我們面對(duì)著如此眾多的家長，他們來自社會(huì)的各個(gè)階層，不乏各種人才，有中學(xué)教師，有治理干部……他們對(duì)孩子的教育也很有閱歷。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，必需應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長取得共識(shí)。會(huì)上請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長介紹勝利教育孩子的閱歷，并進(jìn)展作業(yè)展覽或者請(qǐng)家長談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提高自我愛護(hù)力量和安全意識(shí)。

常常利用每周的班隊(duì)課和每天課前擠出幾分鐘時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制安全教育；交通安全教育；防火教育。建立家校聯(lián)系卡，發(fā)覺有不到校學(xué)生準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系。強(qiáng)調(diào)在校內(nèi)不能攀高、爬樹，做一些危急嬉戲，上學(xué)或放學(xué)時(shí)不要在路上停留、不與生疏人交談，不買零食或帶零食進(jìn)校，使學(xué)生意識(shí)到它們的危急性和危害性。增加法制安全意識(shí)。

“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和“愛”。這是我們順當(dāng)開展一切工作的根底。在學(xué)習(xí)中，爭取不讓一個(gè)學(xué)生落伍。在今后的教育教學(xué)中，我肯定克制困難，讓每個(gè)孩子都得到好的教育，獲得成長。

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期高三三班班主任工作總結(jié)

扈加麗

本學(xué)期進(jìn)入高三，工作千頭萬緒，緊急繁忙，面臨高考的挑戰(zhàn)，我把工作重點(diǎn)放在如何提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上。在學(xué)習(xí)上催促，同時(shí)也關(guān)注影響學(xué)習(xí)的因素，建立良好的學(xué)習(xí)氣氛、培育學(xué)生堅(jiān)韌不屈的奮斗精神。在這個(gè)新的學(xué)期里，我連續(xù)仔細(xì)落實(shí)并改良和完善了上年度的班級(jí)治理工作細(xì)則,堅(jiān)持緊跟班，勤下班，總結(jié)一個(gè)學(xué)期來的工作，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，決戰(zhàn)高三

1、高二完畢時(shí)，依據(jù)以往的閱歷，我比擬全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的詳細(xì)要求，讓同學(xué)們做到心里有數(shù)。進(jìn)入高三后，我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)們溝通。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責(zé)任，對(duì)困難有了較為充分的思想預(yù)備。一個(gè)學(xué)期來，全班同學(xué)的思想根本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)和生活秩序始終比擬正常。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)：a)學(xué)會(huì)做人，b)正視自己，c)學(xué)會(huì)解壓，d)誠懇守信。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)找學(xué)生談話，給需要幫忙的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)的輔導(dǎo)與關(guān)懷，盡量把問題處理好。

3.敬重學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)進(jìn)展的個(gè)體。治理的前提是敬重他們的意愿，敬重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物。學(xué)生成為治理活動(dòng)的仆人，要賜予他們充分的信任并實(shí)行高超的教學(xué)策略；讓學(xué)生進(jìn)展自我治理，是“人本”思想的進(jìn)展多種自我教育形式，大力提倡學(xué)生自我約束和自我治理，幫忙他們?cè)谛睦镏鸬谝坏婪谰€，以盡量把問題毀滅在萌芽狀態(tài)。

二、狠抓常規(guī)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)

長期以來，好像有一條不成文的“行規(guī)”：高三主要以教學(xué)為主，其他工作應(yīng)付一下就可以了。對(duì)此我不敢茍同。一個(gè)集體就像是一支部隊(duì)，假如沒有鐵的紀(jì)律作保證，松松垮垮，是要戰(zhàn)勝仗的。因此，我對(duì)班級(jí)建立及治理始終常抓不懈。進(jìn)入高三后，我進(jìn)一步落實(shí)了班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了班級(jí)干部職責(zé)，狠抓班級(jí)常規(guī)治理。因此，我班的班風(fēng)始終較好，各項(xiàng)常規(guī)考評(píng)成績?cè)谌Ｃ星傲小?/p>

1.嚴(yán)格考勤制度，培育學(xué)生守時(shí)惜時(shí)的品質(zhì)。

2.第一個(gè)月的工作重點(diǎn)是，幫忙并催促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.催促學(xué)生熬煉身體，支持學(xué)生到操場上活動(dòng)，以放松心情，調(diào)整狀態(tài)，同時(shí)也增加體質(zhì)，更好地適應(yīng)高三緊急的學(xué)習(xí)生活。三、準(zhǔn)時(shí)跟蹤，留意疏導(dǎo)

高三階段直接面對(duì)高考。讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài)，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信念是班主任工作的重中之重。針對(duì)高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，我在日常工作中非常留意做好細(xì)致的思想工作。每次大考后，召開主題班會(huì)，我都會(huì)依據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。對(duì)一些重點(diǎn)學(xué)生，我會(huì)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的心理疏導(dǎo)，以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩。與此同時(shí)，我還留意從學(xué)法上進(jìn)展詳細(xì)指導(dǎo)，幫忙這些同學(xué)改良復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)備考的效率。一學(xué)期來，我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)正常，目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。

四、用責(zé)任心與愛心，營造家的氣氛

班級(jí)就是一個(gè)大家庭，班主任就是家長。有一首歌的歌詞是這么寫的：“由于我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就該同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長。”我說，我既然是家長，你們要學(xué)會(huì)聽從。家長永久是愛孩子的，這種愛無私無畏，不容置疑。假如我對(duì)你的批判過火了，或者方式不對(duì)，那是由于愛之切，顧不得講求方式。這樣一來，學(xué)生就從心里承受了你，即使你對(duì)他批判的再狠，他也意識(shí)到教師是為他好。但話又說過來，我們也要盡量做到良藥不苦口，忠言不逆耳。另一方面，兄弟姐妹之間要相互幫忙，有點(diǎn)小沖突，小摩擦，