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201*-201*年第一學(xué)期高三藝術(shù)班班主任工作總結(jié)201*-201*年第一學(xué)期高三藝術(shù)班班主任工作總結(jié)

201*-201*年第一學(xué)期工作總結(jié)

高三黎施岑

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三(2)藝術(shù)班的班主任,藝術(shù)班跟文化班不同。

藝術(shù)班從8月1日-9月9日上文化課,而后開頭閉關(guān)始終學(xué)藝術(shù)專業(yè)科。下學(xué)期回校猛沖文化。回憶一個(gè)學(xué)期的工作,我主要從以下方面付出了努力:

這個(gè)學(xué)期,我主要幫助專業(yè)教師幫忙學(xué)生參與省藝術(shù)專業(yè)考試,做好學(xué)生的思想和心理上的輔導(dǎo)工作,依據(jù)學(xué)生從高一到高二的成績(jī)和表現(xiàn),如有些學(xué)生專業(yè)好但文化一般,要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化很好專業(yè)也好的學(xué)生,直到他們盡量去沖刺一下本科學(xué)校。這學(xué)期的工作任務(wù)很重,學(xué)生思想動(dòng)亂擔(dān)心,術(shù)科成績(jī)不穩(wěn)定,而文化學(xué)習(xí)壓力又大。

首先,穩(wěn)定學(xué)生心情,營造積極進(jìn)取的備考?xì)夥?。每次學(xué)生完成一次專業(yè)模擬考試后,心情很亂。專業(yè)原地踏步的學(xué)生,簡(jiǎn)單產(chǎn)生思想迷茫,動(dòng)搖當(dāng)時(shí)的決心。面對(duì)種種麻煩的問題,我分別打電話給學(xué)生找學(xué)生談話,一個(gè)一個(gè)的談,一批一批的談,與家長電話里講,要求任課教師也講,疏導(dǎo)心情,加油鼓勁,把學(xué)生的心情穩(wěn)下來,盡快的進(jìn)入緊急閉關(guān)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次,指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間。要想取得高考的成功,必需指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)取舍,任何時(shí)間和精力都必需為術(shù)科讓路。我依據(jù)藝術(shù)班老班主任以及任課教師的意見,提示學(xué)生后段時(shí)間學(xué)習(xí)的安排,課上多問教師,課后加強(qiáng)消化,不盲目迷信小課的思路。

再次,有側(cè)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)。依據(jù)學(xué)生專業(yè)成績(jī)以及所考院校對(duì)文化的要求,特殊對(duì)術(shù)科根底和文化科根底好的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。與任課教師,趁每次點(diǎn)名檢查的時(shí)候進(jìn)展學(xué)習(xí)生活溝通指導(dǎo),每次術(shù)科考試后與專業(yè)課教師了解狀況,找這些學(xué)生談心分析提出更進(jìn)一步的目標(biāo)。

最終,關(guān)懷家境困難的學(xué)生。對(duì)家境困難的學(xué)生,有更大的心理負(fù)擔(dān),在成績(jī)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)面前,常常會(huì)有患得患失的不穩(wěn)定心情,尤其是接近藝術(shù)聯(lián)考。利用每次他們的上課空隙,用不同的形式,去掉他們的心理障礙,讓他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)。對(duì)特困生,賜予肯定適當(dāng)?shù)膸兔Α?/p>

高三這學(xué)期下來,我拿出我的真心真情,在生活上關(guān)懷他們,在思想上關(guān)愛他們,在學(xué)習(xí)上趕著他們跑,我不知道結(jié)果怎樣,我付出過了我盡力了,我無怨無悔。“借事練人”,盼望下學(xué)期他們?cè)趯W(xué)文化上我能夠做得更好,更好的效勞學(xué)生。

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期高三三班班主任工作總結(jié)

扈加麗

本學(xué)期進(jìn)入高三,工作千頭萬緒,緊急繁忙,面臨高考的挑戰(zhàn),我把工作重點(diǎn)放在如何提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上。在學(xué)習(xí)上催促,同時(shí)也關(guān)注影響學(xué)習(xí)的因素,建立良好的學(xué)習(xí)氣氛、培育學(xué)生堅(jiān)韌不屈的奮斗精神。在這個(gè)新的學(xué)期里,我連續(xù)仔細(xì)落實(shí)并改良和完善了上年度的班級(jí)治理工作細(xì)則,堅(jiān)持緊跟班,勤下班,總結(jié)一個(gè)學(xué)期來的工作,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作。

一、統(tǒng)一思想,決戰(zhàn)高三

1、高二完畢時(shí),依據(jù)以往的閱歷,我比擬全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的詳細(xì)要求,讓同學(xué)們做到心里有數(shù)。進(jìn)入高三后,我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際,準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)們溝通。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責(zé)任,對(duì)困難有了較為充分的思想預(yù)備。一個(gè)學(xué)期來,全班同學(xué)的思想根本穩(wěn)定,學(xué)習(xí)和生活秩序始終比擬正常。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo):a)學(xué)會(huì)做人,b)正視自己,c)學(xué)會(huì)解壓,d)誠懇守信。發(fā)覺問題,準(zhǔn)時(shí)找學(xué)生談話,給需要幫忙的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)的輔導(dǎo)與關(guān)懷,盡量把問題處理好。

3.敬重學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)進(jìn)展的個(gè)體。治理的前提是敬重他們的意愿,敬重他們的人格,把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,而不是馴服物。學(xué)生成為治理活動(dòng)的仆人,要賜予他們充分的信任并實(shí)行高超的教學(xué)策略;讓學(xué)生進(jìn)展自我治理,是“人本”思想的進(jìn)展多種自我教育形式,大力提倡學(xué)生自我約束和自我治理,幫忙他們?cè)谛睦镏鸬谝坏婪谰€,以盡量把問題毀滅在萌芽狀態(tài)。

二、狠抓常規(guī),落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)

長期以來,好像有一條不成文的“行規(guī)”:高三主要以教學(xué)為主,其他工作應(yīng)付一下就可以了。對(duì)此我不敢茍同。一個(gè)集體就像是一支部隊(duì),假如沒有鐵的紀(jì)律作保證,松松垮垮,是要戰(zhàn)勝仗的。因此,我對(duì)班級(jí)建立及治理始終常抓不懈。進(jìn)入高三后,我進(jìn)一步落實(shí)了班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步明確了班級(jí)干部職責(zé),狠抓班級(jí)常規(guī)治理。因此,我班的班風(fēng)始終較好,各項(xiàng)常規(guī)考評(píng)成績(jī)?cè)谌C星傲小?/p>

1.嚴(yán)格考勤制度,培育學(xué)生守時(shí)惜時(shí)的品質(zhì)。

2.第一個(gè)月的工作重點(diǎn)是,幫忙并催促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.催促學(xué)生熬煉身體,支持學(xué)生到操場(chǎng)上活動(dòng),以放松心情,調(diào)整狀態(tài),同時(shí)也增加體質(zhì),更好地適應(yīng)高三緊急的學(xué)習(xí)生活。三、準(zhǔn)時(shí)跟蹤,留意疏導(dǎo)

高三階段直接面對(duì)高考。讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài),從而樹立戰(zhàn)勝困難的信念是班主任工作的重中之重。針對(duì)高三學(xué)生的心理特點(diǎn),我在日常工作中非常留意做好細(xì)致的思想工作。每次大考后,召開主題班會(huì),我都會(huì)依據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。對(duì)一些重點(diǎn)學(xué)生,我會(huì)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的心理疏導(dǎo),以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩。與此同時(shí),我還留意從學(xué)法上進(jìn)展詳細(xì)指導(dǎo),幫忙這些同學(xué)改良復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)備考的效率。一學(xué)期來,我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)正常,目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。

四、用責(zé)任心與愛心,營造家的氣氛

班級(jí)就是一個(gè)大家庭,班主任就是家長。有一首歌的歌詞是這么寫的:“由于我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,有福就該同享,有難就該同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長?!蔽艺f,我既然是家長,你們要學(xué)會(huì)聽從。家長永久是愛孩子的,這種愛無私無畏,不容置疑。假如我對(duì)你的批判過火了,或者方式不對(duì),那是由于愛之切,顧不得講求方式。這樣一來,學(xué)生就從心里承受了你,即使你對(duì)他批判的再狠,他也意識(shí)到教師是為他好。但話又說過來,我們也要盡量做到良藥不苦口,忠言不逆耳。另一方面,兄弟姐妹之間要相互幫忙,有點(diǎn)小沖突,小摩擦,也要大度一點(diǎn),相互體諒。

行百里半九十。高三學(xué)年剛到一半,下學(xué)期的任

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