秋季體育教學工作計劃

Word-3-秋季體育教學工作計劃秋季體育教學工作方案

時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份方案，為接下來的工作做預備吧！那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是幫大家整理的秋季體育教學工作方案，歡迎大家共享。

秋季體育教學工作方案1一、同學狀況：

通過對三班級同學的了解，結(jié)合自己的教學實際，對本次課中同學的基本狀況分析如下。

1、通過一二班級的學習，同學已基本把握動作要領(lǐng)。本次課：一是要訂正個別同學的不正確動作；二是通過多種方式的練習，提高同學的技能水平，增加同學的體能。

2、跳短繩練習內(nèi)容相對枯燥，同學不樂于長時時固定練習。為此采納多種手段，多種形式的練習，從而激發(fā)同學的參加樂觀性。

3、長時間單一的練習內(nèi)容，同學簡單枯燥，練習也不夠全面。為此支配更豐富的教學內(nèi)容，利用跳繩，借助嬉戲來吸引同學，同時補充練習的不足，做到身心的全面協(xié)調(diào)進展。

二、教材分析：

跳短繩有很大的有用價值，對于提高同學的身體素養(yǎng)有重要意義。同時也是進展同學協(xié)調(diào)性，提高速度、靈活等身體素養(yǎng)的重要幫助性練習。三班級跳繩重點是讓同學提高運動成果，為增加身體素養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

三、教學目標：

1、認知目標：能夠辨別同伴跳短繩動作方法是否正確，能夠了解并遵守嬉戲規(guī)章。

2、技能目標：通過多種練習活動，同學能嫻熟把握前搖繩并腳跳的技術(shù)動作，并在原有的基礎(chǔ)……此處隱蔽273個字……課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的樂觀性，切實發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體作用。進一步深化課堂教學改革，推動討論性、探究性教學方法；進一步改革現(xiàn)行教學模式，努力探討體育教學新思路，使同學真正成為學習的主體；使體育課堂成為同學歡樂活動、歡樂學習的樂園。培育同學的.體育運動力量和習慣及運動競技水平，充分發(fā)揮學校體育的健身功能；努力提高同學的體質(zhì)健康水平，培育同學體育學習習慣，使同學具有肯定體育文化常識，身體熬煉常識和體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能，養(yǎng)成終身熬煉的習慣，促進同學身心全面進展。

三、工作重點和舉措

（1）加強備課管理

要求體育老師全面深化地討論把握教材，依據(jù)《新課程標準》和同學的實際狀況，仔細寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求。

（2）要仔細制定學期教學方案

要依據(jù)總課時數(shù)、學習的重點、難點和同學的實際水平制定合理的學期教學方案、單元教學方案和課時方案。并樂觀做好體育檔案的整理和管理工作。

（3）上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量

要用新課程的理念指導體育教學，以老師為主導，以同學為主體，注意對同學的共性、制造性和實踐力量的培育。使同學在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會進展，更好地貫徹"健康第一"的指導思想，推動課程改革的不斷深化。

（4）加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度

要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為。學校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導要不定期地進行教學檢查，督促老師提出要求和建議。一學期至少要檢查三次備課、聽課記錄、