最新西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元 總復(fù)習(xí) 統(tǒng)計(jì)與概率 第1課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率課件

第1

課時(shí)統(tǒng)計(jì)與概率（1）

第

五

單元總復(fù)習(xí)3.統(tǒng)計(jì)與概率第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)與概率（1）第五情境導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課，我們來復(fù)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)和概率的知識(shí)。情境導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課，我們來復(fù)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)和概率的知識(shí)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要經(jīng)歷確定任務(wù)、收集整理數(shù)據(jù)······統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要經(jīng)歷確定任務(wù)、收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)等過程。收集數(shù)據(jù)時(shí)，可采用畫“正”字的方法。經(jīng)過整理后的數(shù)據(jù)，根據(jù)具體情況和需要可以用統(tǒng)計(jì)表表示，也可以用統(tǒng)計(jì)圖表示。復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要經(jīng)歷確復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？經(jīng)整理后的數(shù)據(jù)可以用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖表示。我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖有······條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？經(jīng)整理后的數(shù)據(jù)可復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？可以清楚地看出數(shù)量的多少。不但可以看出數(shù)量的多少，而且很容易看出數(shù)量的增減幅度或變化趨勢(shì)。扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能直觀地、生動(dòng)地反映各部分與總數(shù)之間的關(guān)系。條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？可以清楚地看出數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？我們還學(xué)習(xí)了平均數(shù)。平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？我們還學(xué)習(xí)了平均復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？我還知道事件發(fā)生的可能性有大小?？诖镉?個(gè)紅球，3個(gè)白球，2個(gè)黃球（這10個(gè)球除顏色不同外，其他都一樣）。攪勻后從中任意摸出1個(gè)球摸到（）的可能性最大，摸到（）的可能性最小。紅球黃球復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？我還知道事件發(fā)生第26屆金牌16枚銀牌22枚銅牌12枚第27屆金牌28枚銀牌16枚銅牌15枚第28屆金牌32枚銀牌17枚銅牌14枚第29屆金牌51枚銀牌21枚銅牌28枚第30屆金牌38枚銀牌27枚銅牌23枚探究新知搜集我國運(yùn)動(dòng)員在第26~30屆奧運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)情況，并制作統(tǒng)計(jì)圖。第26屆金牌16枚銀牌22枚銅牌12探究新知條形統(tǒng)計(jì)圖。第26~30屆奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員金牌和銀牌情況統(tǒng)計(jì)圖獎(jiǎng)牌數(shù)（枚）屆次第26屆第27屆第28屆第29屆0612182430364248金牌銀牌1622281632175121第30屆3827探究新知條形統(tǒng)計(jì)圖。第26~30屆奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員金牌和銀牌探究新知折線統(tǒng)計(jì)圖。第26~30屆奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員金牌和銀牌情況統(tǒng)計(jì)圖獎(jiǎng)牌數(shù)（枚）屆次第26屆第27屆第28屆第29屆06121824303642481622281632175121金牌銀牌3827第30屆探究新知折線統(tǒng)計(jì)圖。第26~30屆奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員金牌和銀牌探究新知（1）從上面的統(tǒng)計(jì)圖中，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么感想？（2）想一想，在這個(gè)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中經(jīng)歷了哪些過程？探究新知（1）從上面的統(tǒng)計(jì)圖中，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么感想？課堂活動(dòng)大橋鎮(zhèn)中心校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)每周播放2時(shí)，右圖是各類節(jié)目的播放時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖。（1）“學(xué)法交流”的播放時(shí)間是多少分？120×（1-20%-30%-15%）=120×35%=42（分）答：“學(xué)法交流”的播放時(shí)間是42分。課堂活動(dòng)大橋鎮(zhèn)中心校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)每周播放2時(shí)，右圖是各類節(jié)目課堂活動(dòng)大橋鎮(zhèn)中心校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)每周播放2時(shí)，右圖是各類節(jié)目的播放時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖。（2）“特長(zhǎng)展示”播放時(shí)間比“音樂欣賞”多百分之幾？120×（20%-15%）÷（120×15%）=6÷18≈33.3%答：“特長(zhǎng)展示”播放時(shí)間比“音樂欣賞”多33.3%。課堂活動(dòng)大橋鎮(zhèn)中心校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)每周播放2時(shí)，右圖是各類節(jié)目典題精講解題思路：這道題是對(duì)求平均數(shù)這一知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。先根據(jù)第一小組15人，平均每人植樹3棵求出第一小組一共植樹多少棵。再求出3個(gè)小組一共植樹的棵數(shù)和一共的人數(shù)，從而求出平均每人植樹多少棵。六（一）班同學(xué)去植樹，第一小組15人，平均每人植樹3棵，第二小組9人，共植樹25棵，第三小組12人，共植樹38棵，平均每人植樹多少棵？。典題精講解題思路：這道題是對(duì)求平均數(shù)這一知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。先根據(jù)典題精講解答：（15×3+25+38）÷（15+9+12）=108÷36=3（棵）答：平均每人植樹3棵。六（一）班同學(xué)去植樹，第一小組15人，平均每人植樹3棵，第二小組9人，共植樹25棵，第三小組12人，共植樹38棵，平均每人植樹多少棵？。典題精講解答：（15×3+25+38）÷（15+9+12）六典題精講山上某鎮(zhèn)離山下縣城有60千米路程，一人騎車從某鎮(zhèn)出發(fā)去縣城，每小時(shí)行20千米；從縣城返回某鎮(zhèn)時(shí)，由于是上山路，每小時(shí)行15千米。問他往返平均每小時(shí)約行多少千米？解答：60×2÷（60÷20+60÷15）=120÷（3+4）=120÷7≈17.14（千米）。答：他往返平均每小時(shí)約行17.14千米。典題精講山上某鎮(zhèn)離山下縣城有60千米路程，一人騎車從某鎮(zhèn)出發(fā)學(xué)以致用1.下面是2012年甲、乙兩市月平均氣溫的變化情況。學(xué)以致用1.下面是2012年甲、乙兩市月平均氣溫的變化情況。學(xué)以致用（1）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖填寫統(tǒng)計(jì)表。2012年甲、乙兩市月平均氣溫統(tǒng)計(jì)表單位：℃月份123456789101112甲市乙市15017.552012.522.5152517.527.520302532.52527.5202515201017.52.5學(xué)以致用（1）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖填寫統(tǒng)計(jì)表。2012年甲、乙兩學(xué)以致用2.說一說，算一算。（1）說一說統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)各表示什么。我國平原的面積占我國陸地總面積的18.8%。學(xué)以致用2.說一說，算一算。（1）說一說統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)各表示學(xué)以致用2.說一說，算一算。

平原：960×18.8%=180.48（萬平方千米）學(xué)以致用2.說一說，算一算。

平原：960×18.8%學(xué)以致用3.下面是2008年我國部分城市年平均日照數(shù)情況。2008年我國部分城市平均日照時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)表城市北京呼和浩特上海福州廣州南寧重慶成都烏魯木齊日照數(shù)（時(shí)）2391251116361594148214397049283093（1）這9個(gè)城市年平均日照大約是多少時(shí)？2391+2511+1636+1594+1482+1439+704+928+3093=15778（時(shí)）

15778÷9=15778÷9≈1753（時(shí)）答：這9個(gè)城市年平均日照大約是1753時(shí)。學(xué)以致用3.下面是2008年我國部分城市年平均日照數(shù)情況。2學(xué)以致用3.下面是2008年我國部分城市年平均日照數(shù)情況。2008年我國部分城市平均日照時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)表城市北京呼和浩特上海福州廣州南寧重慶成都烏魯木齊日照數(shù)（時(shí)）2391251116361594148214397049283093（2）成都的日照時(shí)數(shù)是呼和浩特的百分之幾？928÷2511≈37.0%答：成都的日照時(shí)數(shù)是呼和浩特的37.0%。學(xué)以致用3.下面是2008年我國部分城市年平均日照數(shù)情況。2課堂

總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？我了解了各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并能繪制統(tǒng)計(jì)圖。我能更據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，解決實(shí)際問題。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？我了解了各種統(tǒng)計(jì)圖最新西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)與概率課件

第1

課時(shí)統(tǒng)計(jì)與概率（1）

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五

單元總復(fù)習(xí)3.統(tǒng)計(jì)與概率第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)與概率（1）第五情境導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課，我們來復(fù)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)和概率的知識(shí)。情境導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課，我們來復(fù)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)和概率的知識(shí)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要經(jīng)歷確定任務(wù)、收集整理數(shù)據(jù)······統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要經(jīng)歷確定任務(wù)、收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)等過程。收集數(shù)據(jù)時(shí)，可采用畫“正”字的方法。經(jīng)過整理后的數(shù)據(jù)，根據(jù)具體情況和需要可以用統(tǒng)計(jì)表表示，也可以用統(tǒng)計(jì)圖表示。復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要經(jīng)歷確復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？經(jīng)整理后的數(shù)據(jù)可以用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖表示。我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖有······條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？經(jīng)整理后的數(shù)據(jù)可復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？可以清楚地看出數(shù)量的多少。不但可以看出數(shù)量的多少，而且很容易看出數(shù)量的增減幅度或變化趨勢(shì)。扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能直觀地、生動(dòng)地反映各部分與總數(shù)之間的關(guān)系。條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？可以清楚地看出數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？我們還學(xué)習(xí)了平均數(shù)。平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？我們還學(xué)習(xí)了平均復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？我還知道事件發(fā)生的可能性有大小。口袋里有5個(gè)紅球，3個(gè)白球，2個(gè)黃球（這10個(gè)球除顏色不同外，其他都一樣）。攪勻后從中任意摸出1個(gè)球摸到（）的可能性最大，摸到（）的可能性最小。紅球黃球復(fù)習(xí)導(dǎo)入在統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？我還知道事件發(fā)生第26屆金牌16枚銀牌22枚銅牌12枚第27屆金牌28枚銀牌16枚銅牌15枚第28屆金牌32枚銀牌17枚銅牌14枚第29屆金牌51枚銀牌21枚銅牌28枚第30屆金牌38枚銀牌27枚銅牌23枚探究新知搜集我國運(yùn)動(dòng)員在第26~30屆奧運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)情況，并制作統(tǒng)計(jì)圖。第26屆金牌16枚銀牌22枚銅牌12探究新知條形統(tǒng)計(jì)圖。第26~30屆奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員金牌和銀牌情況統(tǒng)計(jì)圖獎(jiǎng)牌數(shù)（枚）屆次第26屆第27屆第28屆第29屆0612182430364248金牌銀牌1622281632175121第30屆3827探究新知條形統(tǒng)計(jì)圖。第26~30屆奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員金牌和銀牌探究新知折線統(tǒng)計(jì)圖。第26~30屆奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員金牌和銀牌情況統(tǒng)計(jì)圖獎(jiǎng)牌數(shù)（枚）屆次第26屆第27屆第28屆第29屆06121824303642481622281632175121金牌銀牌3827第30屆探究新知折線統(tǒng)計(jì)圖。第26~30屆奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員金牌和銀牌探究新知（1）從上面的統(tǒng)計(jì)圖中，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么感想？（2）想一想，在這個(gè)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中經(jīng)歷了哪些過程？探究新知（1）從上面的統(tǒng)計(jì)圖中，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么感想？課堂活動(dòng)大橋鎮(zhèn)中心校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)每周播放2時(shí)，右圖是各類節(jié)目的播放時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖。（1）“學(xué)法交流”的播放時(shí)間是多少分？120×（1-20%-30%-15%）=120×35%=42（分）答：“學(xué)法交流”的播放時(shí)間是42分。課堂活動(dòng)大橋鎮(zhèn)中心校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)每周播放2時(shí)，右圖是各類節(jié)目課堂活動(dòng)大橋鎮(zhèn)中心校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)每周播放2時(shí)，右圖是各類節(jié)目的播放時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖。（2）“特長(zhǎng)展示”播放時(shí)間比“音樂欣賞”多百分之幾？120×（20%-15%）÷（120×15%）=6÷18≈33.3%答：“特長(zhǎng)展示”播放時(shí)間比“音樂欣賞”多33.3%。課堂活動(dòng)大橋鎮(zhèn)中心校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)每周播放2時(shí)，右圖是各類節(jié)目典題精講解題思路：這道題是對(duì)求平均數(shù)這一知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。先根據(jù)第一小組15人，平均每人植樹3棵求出第一小組一共植樹多少棵。再求出3個(gè)小組一共植樹的棵數(shù)和一共的人數(shù)，從而求出平均每人植樹多少棵。六（一）班同學(xué)去植樹，第一小組15人，平均每人植樹3棵，第二小組9人，共植樹25棵，第三小組12人，共植樹38棵，平均每人植樹多少棵？。典題精講解題思路：這道題是對(duì)求平均數(shù)這一知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。先根據(jù)典題精講解答：（15×3+25+38）÷（15+9+12）=108÷36=3（棵）答：平均每人植樹3棵。六（一）班同學(xué)去植樹，第一小組15人，平均每人植樹3棵，第二小組9人，共植樹25棵，第三小組12人，共植樹38棵，平均每人植樹多少棵？。典題精講解答：（15×3+25+38）÷（15+9+12）六典題精講山上某鎮(zhèn)離山下縣城有60千米路程，一人騎車從某鎮(zhèn)出發(fā)去縣城，每小時(shí)行20千米；從縣城返回某鎮(zhèn)時(shí)，由于是上山路，每小時(shí)行15千米。問他往返平均每小時(shí)約行多少千米？解答：60×2÷（60÷20+60÷15）=120÷（3+4）=120÷7≈17.14（千米）。答：他往返平均每小時(shí)約行17.14千米。典題精講山上某鎮(zhèn)離山下縣城有60千米路程，一人騎車從某鎮(zhèn)出發(fā)學(xué)以致用1.下面是2012年甲、乙兩市月平均氣溫的變化情況。學(xué)以致用1.下面是2012年甲、乙兩市月平均氣溫的變化情況。學(xué)以致用（1）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖填寫統(tǒng)計(jì)表。2012年甲、乙兩市月平均氣溫統(tǒng)計(jì)表單位：℃月份123456789101112甲市乙市15017.552012.522.5152517.527.520302532.52527.5202515201017.52.5學(xué)以致用（1）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖填寫統(tǒng)計(jì)表。2012年甲、乙兩學(xué)以致用2.說一說，算一算。（1）說一說統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)各表示什么。我國平原的面積占我國陸地總面積的18.8%。學(xué)以致用2.說一說，算一算。（1）說一說統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)各表示學(xué)以致用2.說一說，算一算。

平原：960×18.8