最新部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 朱德的扁擔(dān) 教學(xué)課件

(扁擔(dān))扁擔(dān)有什么用途呢?

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇發(fā)生在扁擔(dān)身上的故事。(扁擔(dān))扁擔(dān)有什么用途呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇發(fā)看到課題，你想說(shuō)什么？朱德的扁擔(dān)看到課題，你想說(shuō)什么？朱德的扁擔(dān)如：朱德是什么人？朱德的扁擔(dān)是什么樣的？朱德用扁擔(dān)干什么？寫(xiě)朱德的扁擔(dān)是為了什么？如：朱德是什么人？一邊看課文，一邊聽(tīng)朗讀兩遍；想想剛才提出的問(wèn)題。一邊看課文，一邊聽(tīng)朗讀兩遍；想想剛才提出的問(wèn)題。朱德是紅軍的領(lǐng)導(dǎo)人。（從“朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志會(huì)師了”看出來(lái)。扁擔(dān)上刻著“朱德記”三個(gè)字。（可以想象扁擔(dān)磨光滑、壓彎了。）朱德是紅軍的領(lǐng)導(dǎo)人。（從“朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東寫(xiě)朱德的扁擔(dān)是為了寫(xiě)朱德與戰(zhàn)士同甘共苦，紅軍官兵一致。朱德用扁擔(dān)到五六十里外挑糧食。寫(xiě)朱德的扁擔(dān)是為了寫(xiě)朱德與戰(zhàn)士同甘共苦，紅軍官兵一致。給課文標(biāo)上自然小節(jié)，說(shuō)說(shuō)每一節(jié)寫(xiě)了什么？1寫(xiě)朱德跟毛澤東在井岡山上會(huì)師。2寫(xiě)大家爭(zhēng)著到山下挑糧食。3寫(xiě)朱德也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧食。給課文標(biāo)上自然小節(jié)，說(shuō)說(shuō)每一節(jié)寫(xiě)了什么？1寫(xiě)朱德跟毛澤東在井說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？

這篇課文主要寫(xiě)朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山跟毛澤東會(huì)師后，和戰(zhàn)士們一道到山下五六十里的茅坪挑糧食。說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？這篇課文主要寫(xiě)朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到朱德?tīng)敔斉c毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家。1928年4月底，朱德、陳毅率領(lǐng)一部分南昌起義和湘南暴動(dòng)的隊(duì)伍，來(lái)到井岡山，和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)勝利會(huì)師，成立了中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍，朱德?lián)诬婇L(zhǎng)。國(guó)民黨把井岡山革命根據(jù)地視為眼中釘、肉中刺，千方百計(jì)想拔掉它。他們實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖，妄圖把紅軍餓死、凍死、困死。為了粉碎敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖，地下黨組織積極動(dòng)員群眾為山上送糧。挑糧上山也成了紅軍的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。那年，朱德軍長(zhǎng)經(jīng)常親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士們下山挑糧。朱德?tīng)敔斉c毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家。大聲讀好下面的詞語(yǔ),提出不理解的。朱德同志井岡山根據(jù)地會(huì)師帶領(lǐng)隊(duì)伍粉碎圍攻必須儲(chǔ)備遠(yuǎn)處敵人堅(jiān)守足夠的糧食茅坪山高路陡爭(zhēng)著去斗笠草鞋爬山累壞了翻山越嶺勸說(shuō)不肯藏起來(lái)越發(fā)敬愛(ài)不料連夜不好意思大聲讀好下面的詞語(yǔ),提出不理解的。朱德同志井岡山根據(jù)地大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。扁擔(dān)志伍軍戰(zhàn)士師大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。扁擔(dān)志伍軍戰(zhàn)

讀課文并思考：“朱德的扁擔(dān)”這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候？

讀課文并思考：“朱德的扁擔(dān)”這個(gè)故事發(fā)生在什么1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師。1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)井岡山的了解。2.想一想井岡山會(huì)師是什么樣的情景呢？1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)井岡山的了解。2.想一想井岡山會(huì)師是什么樣的情景金秋井岡山。井岡山舊居。井岡山的風(fēng)光。走進(jìn)井岡山金秋井岡山。井岡山舊居。井岡山的風(fēng)光。走進(jìn)井岡山井岡山會(huì)師井岡山會(huì)師井岡山會(huì)師紀(jì)念碑井岡山會(huì)師紀(jì)念碑小組合作學(xué)習(xí)，想一想以下的問(wèn)題：1.朱德用這根扁擔(dān)干什么用？

2.為什么需要挑糧上山？

挑糧上山。

因?yàn)榫畬缴a(chǎn)的糧食不多，不夠山上的戰(zhàn)士吃。如果糧食不夠吃，戰(zhàn)士們就會(huì)餓肚子。戰(zhàn)士們吃不飽，就沒(méi)力氣打仗了。小組合作學(xué)習(xí)，想一想以下的問(wèn)題：1.朱德用這根扁擔(dān)干什么用？你瞧，朱德正挑著擔(dān)子從遠(yuǎn)處走來(lái)呢！

說(shuō)說(shuō)你看到的朱德。你瞧，朱德正挑著擔(dān)子從遠(yuǎn)處走來(lái)呢！說(shuō)說(shuō)你看到的朱德

讀一讀，從“滿滿”這個(gè)詞中，你體會(huì)到了什么？

讀一讀，從“滿滿”這個(gè)詞中，你體會(huì)到了什么？他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。

既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)呢？好好讀讀課文，想一想。

既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德因?yàn)橹斓峦竟ぷ骱苊?，還要挑糧上山，太累了。大家想，把扁擔(dān)藏起來(lái)，朱德就不用挑了，這樣就可以讓他輕松點(diǎn)。如果朱德不挑糧，可以更加專(zhuān)心研究國(guó)家大事。戰(zhàn)士們希望朱德不要過(guò)度疲勞。

因?yàn)橹斓峦竟ぷ骱苊?，還要挑糧上山，太累了。大家想，把扁擔(dān)藏

挑糧上山到底累在哪里？讀讀課文第二自然段，找一找。找一找

挑糧上山到底累在哪里？讀讀課文第二自然段，找一從井岡山到毛坪，來(lái)回有五六十里路，山高路陡，非常難走。從井岡山到毛坪，來(lái)回有五六十里路，山高路陡，非常難走。如何理解“山高路陡”這個(gè)詞？如何理解“山高路陡”這個(gè)詞？

是呀，這些就是戰(zhàn)士們藏扁擔(dān)的原因所在。一個(gè)“藏”字，讓你體會(huì)到了什么呢？

是呀，這些就是戰(zhàn)士們藏扁擔(dān)的原因所在。一個(gè)“藏”從“藏”字，我也知道大家非常敬愛(ài)朱德。這種體貼和關(guān)心，其實(shí)也是一種愛(ài)戴。從“藏”字，我也知道大家非常敬愛(ài)朱德。這種體貼和關(guān)心，其實(shí)也

戰(zhàn)士們這種“情”有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢？從哪里看得出來(lái)。戰(zhàn)士們的這種“情”沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

戰(zhàn)士們這種“情”有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢？從哪里看得出來(lái)“不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫(xiě)上‘朱德的扁擔(dān)’五個(gè)字?！睆倪@句話就可以看出，戰(zhàn)士們的“情”沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?！安涣希斓峦居终襾?lái)一根扁擔(dān)，寫(xiě)上‘朱德的扁擔(dān)’五個(gè)字。”

你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫(xiě)上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字嗎？你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫(xiě)上“朱德是為了在扁擔(dān)上作記號(hào)，表明這是朱德的扁擔(dān)。為了不讓?xiě)?zhàn)士們?cè)俨厮谋鈸?dān)。是為了在扁擔(dān)上作記號(hào)，表明這是朱德的扁擔(dān)。為了不讓?xiě)?zhàn)士們?cè)俨財(cái)U(kuò)詞記錄、記下、記號(hào)、筆記、日記勸說(shuō)、勸告、勸解、勸導(dǎo)、勸學(xué)合并、并且、并齊、并排、一并必須、必要、必定、不必、必然記：勸：并：必：擴(kuò)詞記錄、記下、記號(hào)、筆記、日記記：組詞己（）記（）朱（）株（）岡（）剛（）并（）拼（）組詞己（）朱（）岡（）并（寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞帶領(lǐng)（）會(huì)師（）必須（）越發(fā)（）敬愛(ài)（）率領(lǐng)會(huì)合一定更加敬佩寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞帶領(lǐng)（）率領(lǐng)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞敵人（）圍攻（）守（）閑（）朋友堅(jiān)守攻忙寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞敵人（）守（）朋看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)）zhūdétóngzhìjǐnggāngshāngēnjùdìhuìshīdàilǐngduìwǔbìxūyuǎnchùjiānshǒuzúgòuliángshízhēngzheqùpáshānquànshuōbùkěnyuèfājìngàibùliàoliányèyìsībiǎndɑn看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)）zhūdétóngzh(扁擔(dān))扁擔(dān)有什么用途呢?

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇發(fā)生在扁擔(dān)身上的故事。(扁擔(dān))扁擔(dān)有什么用途呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇發(fā)看到課題，你想說(shuō)什么？朱德的扁擔(dān)看到課題，你想說(shuō)什么？朱德的扁擔(dān)如：朱德是什么人？朱德的扁擔(dān)是什么樣的？朱德用扁擔(dān)干什么？寫(xiě)朱德的扁擔(dān)是為了什么？如：朱德是什么人？一邊看課文，一邊聽(tīng)朗讀兩遍；想想剛才提出的問(wèn)題。一邊看課文，一邊聽(tīng)朗讀兩遍；想想剛才提出的問(wèn)題。朱德是紅軍的領(lǐng)導(dǎo)人。（從“朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志會(huì)師了”看出來(lái)。扁擔(dān)上刻著“朱德記”三個(gè)字。（可以想象扁擔(dān)磨光滑、壓彎了。）朱德是紅軍的領(lǐng)導(dǎo)人。（從“朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東寫(xiě)朱德的扁擔(dān)是為了寫(xiě)朱德與戰(zhàn)士同甘共苦，紅軍官兵一致。朱德用扁擔(dān)到五六十里外挑糧食。寫(xiě)朱德的扁擔(dān)是為了寫(xiě)朱德與戰(zhàn)士同甘共苦，紅軍官兵一致。給課文標(biāo)上自然小節(jié)，說(shuō)說(shuō)每一節(jié)寫(xiě)了什么？1寫(xiě)朱德跟毛澤東在井岡山上會(huì)師。2寫(xiě)大家爭(zhēng)著到山下挑糧食。3寫(xiě)朱德也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧食。給課文標(biāo)上自然小節(jié)，說(shuō)說(shuō)每一節(jié)寫(xiě)了什么？1寫(xiě)朱德跟毛澤東在井說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？

這篇課文主要寫(xiě)朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山跟毛澤東會(huì)師后，和戰(zhàn)士們一道到山下五六十里的茅坪挑糧食。說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？這篇課文主要寫(xiě)朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到朱德?tīng)敔斉c毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家。1928年4月底，朱德、陳毅率領(lǐng)一部分南昌起義和湘南暴動(dòng)的隊(duì)伍，來(lái)到井岡山，和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)勝利會(huì)師，成立了中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍，朱德?lián)诬婇L(zhǎng)。國(guó)民黨把井岡山革命根據(jù)地視為眼中釘、肉中刺，千方百計(jì)想拔掉它。他們實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖，妄圖把紅軍餓死、凍死、困死。為了粉碎敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖，地下黨組織積極動(dòng)員群眾為山上送糧。挑糧上山也成了紅軍的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。那年，朱德軍長(zhǎng)經(jīng)常親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士們下山挑糧。朱德?tīng)敔斉c毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家。大聲讀好下面的詞語(yǔ),提出不理解的。朱德同志井岡山根據(jù)地會(huì)師帶領(lǐng)隊(duì)伍粉碎圍攻必須儲(chǔ)備遠(yuǎn)處敵人堅(jiān)守足夠的糧食茅坪山高路陡爭(zhēng)著去斗笠草鞋爬山累壞了翻山越嶺勸說(shuō)不肯藏起來(lái)越發(fā)敬愛(ài)不料連夜不好意思大聲讀好下面的詞語(yǔ),提出不理解的。朱德同志井岡山根據(jù)地大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。扁擔(dān)志伍軍戰(zhàn)士師大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。扁擔(dān)志伍軍戰(zhàn)

讀課文并思考：“朱德的扁擔(dān)”這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候？

讀課文并思考：“朱德的扁擔(dān)”這個(gè)故事發(fā)生在什么1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師。1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)井岡山的了解。2.想一想井岡山會(huì)師是什么樣的情景呢？1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)井岡山的了解。2.想一想井岡山會(huì)師是什么樣的情景金秋井岡山。井岡山舊居。井岡山的風(fēng)光。走進(jìn)井岡山金秋井岡山。井岡山舊居。井岡山的風(fēng)光。走進(jìn)井岡山井岡山會(huì)師井岡山會(huì)師井岡山會(huì)師紀(jì)念碑井岡山會(huì)師紀(jì)念碑小組合作學(xué)習(xí)，想一想以下的問(wèn)題：1.朱德用這根扁擔(dān)干什么用？

2.為什么需要挑糧上山？

挑糧上山。

因?yàn)榫畬缴a(chǎn)的糧食不多，不夠山上的戰(zhàn)士吃。如果糧食不夠吃，戰(zhàn)士們就會(huì)餓肚子。戰(zhàn)士們吃不飽，就沒(méi)力氣打仗了。小組合作學(xué)習(xí)，想一想以下的問(wèn)題：1.朱德用這根扁擔(dān)干什么用？你瞧，朱德正挑著擔(dān)子從遠(yuǎn)處走來(lái)呢！

說(shuō)說(shuō)你看到的朱德。你瞧，朱德正挑著擔(dān)子從遠(yuǎn)處走來(lái)呢！說(shuō)說(shuō)你看到的朱德

讀一讀，從“滿滿”這個(gè)詞中，你體會(huì)到了什么？

讀一讀，從“滿滿”這個(gè)詞中，你體會(huì)到了什么？他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。

既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)呢？好好讀讀課文，想一想。

既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德因?yàn)橹斓峦竟ぷ骱苊?，還要挑糧上山，太累了。大家想，把扁擔(dān)藏起來(lái)，朱德就不用挑了，這樣就可以讓他輕松點(diǎn)。如果朱德不挑糧，可以更加專(zhuān)心研究國(guó)家大事。戰(zhàn)士們希望朱德不要過(guò)度疲勞。

因?yàn)橹斓峦竟ぷ骱苊Γ€要挑糧上山，太累了。大家想，把扁擔(dān)藏

挑糧上山到底累在哪里？讀讀課文第二自然段，找一找。找一找

挑糧上山到底累在哪里？讀讀課文第二自然段，找一從井岡山到毛坪，來(lái)回有五六十里路，山高路陡，非常難走。從井岡山到毛坪，來(lái)回有五六十里路，山高路陡，非常難走。如何理解“山高路陡”這個(gè)詞？如何理解“山高路陡”這個(gè)詞？

是呀，這些就是戰(zhàn)士們藏扁擔(dān)的原因所在。一個(gè)“藏”字，讓你體會(huì)到了什么呢？

是呀，這些就是戰(zhàn)士們藏扁擔(dān)的原因所在。一個(gè)“藏”從“藏”字，我也知道大家非常敬愛(ài)朱德。這種體貼和關(guān)心，其實(shí)也是一種愛(ài)戴。從“藏”字，我也知道大家非常敬愛(ài)朱德。這種體貼和關(guān)心，其實(shí)也

戰(zhàn)士們這種“情”有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢？從哪里看得出來(lái)。戰(zhàn)士們的這種“情”沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

戰(zhàn)士們這種“情”有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢？從哪里看得出來(lái)“不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫(xiě)上‘朱德的扁擔(dān)’五個(gè)字。”從這句話就可以看出，戰(zhàn)士們的“情”沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?！安涣?，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫(xiě)上‘朱德的扁擔(dān)’五個(gè)字。”

你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫(xiě)上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字嗎？你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫(xiě)上“朱德是為了在扁擔(dān)上作記號(hào)，表明這是朱德的扁擔(dān)。為了不讓?xiě)?zhàn)士們?cè)俨厮谋鈸?dān)。是為了在扁擔(dān)上作記號(hào)，表明這是朱德的扁擔(dān)。為了不讓?xiě)?zhàn)士們?cè)俨財(cái)U(kuò)詞記錄、記下、記號(hào)、筆記、日記勸說(shuō)、勸告、勸解、勸導(dǎo)、勸學(xué)合并、并且、并齊、并排、一并必須