《測試與檢測技術基礎》教學日歷(2012-2013)

《測試與檢測技術基礎》教學日歷(2012-2013)FundamentalsofMeasurementTechnologyTeachingCalendar(2012-2013)教學進程上課時間：周五第2大節(jié)

上課地點：5教5102教室Time:Tuesdays,9:50—12:15;Place:LectureHall5102,LectureHallBuildingNo.5第1周緒論，信號理論

Introduction;Signaltheory第2周測試信號分析與處理

Signalanalysisandprocessinginmeasurement第3周測試信號分析與處理

Signalanalysisandprocessinginmeasurement第4周測試信號分析與處理

Signalanalysisandprocessinginmeasurement第5周測試信號分析與處理，測試系統(tǒng)特性分析Signalanalysisandprocessinginmeasurement;Characteristicanalysisofmeasuringsystems第6周測試系統(tǒng)特性分析

Characteristicanalysisofmeasuringsystems第7周測試系統(tǒng)特性分析

Characteristicanalysisofmeasuringsystems第8周被測量獲取

Acquisitionofmeasuring第9周被測量獲取

Acquisitionofmeasuring第10周（五一節(jié)放假）(MayDayvacation)第11周被測量獲取

Acquisitionofmeasuring第12周被測量獲取，信號轉(zhuǎn)換與調(diào)理

Acquisitionofmeasuring;Signalconversionandconditioning第13周信號轉(zhuǎn)換與調(diào)理

Signalconversionandconditioning第14周信號轉(zhuǎn)換與調(diào)理

Signalconversionandconditioning第15周信號轉(zhuǎn)換與調(diào)理，信號輸出

Signalconversionandconditioning;Signaloutput實驗

Experiments實驗地點：清華大學測控技術實驗教學中心Laboratory:TsinghuaUniversityExperimentationCenterforMeasurementandControlTechnology第3周實驗1：信號諧波分析

Experiment1:Signalharmonicsanalysis第4周實驗2：快速傅里葉變換

Experiment2:FastFourierTransform第9周實驗3：渦流傳感器實驗

Experiment3:Displacementmeasurementusingeddy-currenttransducer第10周實驗4：電動力式速度傳感器校正

Experiment4:Calibrationofelectromagneticvelocitytransducer提高類實驗（可選）Advancedexperiment(selective)第12周實驗5：壓電傳感器測量懸臂梁固有頻率

Experiment5:Measurementofcantilever’snaturalfrequencyusingpiezoelectrictransducer第14周實驗6：信號濾波

Experiment6:Signalfiltering提高類實驗（可選）Advancedexperiment(selective)注：提高類實驗由學生選做1～2個，開設有：轉(zhuǎn)子工作臺多傳感器參數(shù)測量；CCD三維形貌重構(gòu)；電容法測流量；相關測速；模型大型結(jié)構(gòu)的振動模態(tài)測量；微機械動特性測量。Note:Itissuggestedthatthestudentsdo1or2experimentsselectedfromthefollowing6advancedexperiments:Usingdifferenttransducerstomeasuredynamicparametersofarotorworkingtable;3-DprofilemeasurementusingCCDcamera;Flowmeasurementbasedoncapacitorprinciple;Velocitymeasurementbasedoncorrelationtheory;Vibrationmodalanalysisofalargestructuremodel;DynamicmeasurementofMEMSstructure.授課內(nèi)容第一章

緒論（1學時）1.1

測試技術的發(fā)展與研究的內(nèi)容1.2

測量的本質(zhì)和基本前提1.3

標準及其系統(tǒng)第二章

測試信號分析與處理（12學時）2.1信號與測試系統(tǒng)2.2信號描述2.3數(shù)字信號處理：第三章

測試系統(tǒng)特性分析（8學時）3.1概述3.2測量誤差；3.3測試系統(tǒng)的靜態(tài)特性3.4測試系統(tǒng)的動態(tài)特性；3.5測試系統(tǒng)實現(xiàn)精確測量的條件3.6測試系統(tǒng)的負載效應第四章

被測量的獲取（8學時）4.1被測量獲取的基本概念；4.2傳感器的分類；4.3電阻式傳感器；4.4電阻式溫度計4.5熱敏電阻4.6電感式傳感器4.7電容式傳感器；4.8壓電傳感器4.9磁電式傳感器4.10光電傳感器4.11氣敏傳感器4.12紅外輻射檢測4.13固態(tài)圖像傳感器4.14霍爾傳感器4.15光纖傳感器4.16微型傳感器第五章

測試信號的轉(zhuǎn)換與調(diào)理（6學時）5.1電橋5.2調(diào)制與解調(diào)5.3濾波5.4模擬/數(shù)字轉(zhuǎn)換器；第六章

信號的輸出（3學時）6.1概述6.2信號輸出的形式及分類6.3顯示和指示類信號輸出6.4記錄類信號輸出第七章

虛擬測試系統(tǒng)（2學時）7.1概述7.2虛擬儀器的概念7.3虛擬儀器的演變與發(fā)展7.4VI的構(gòu)成7.5虛擬儀器圖形化語言LabVIEW7.6基于Web的虛擬儀器授課方式《測試與檢測技術基礎》課程是一門實踐性很強的課程，強調(diào)理論學習與實驗技能培養(yǎng)并重，注重對學生創(chuàng)新實驗技能及理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和科學研究能力。教學過程中課堂授課與實驗研究有機結(jié)合，通過工程實際中的測量問題教授學生測量的基礎理論和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；每章節(jié)都設計了響應實驗，進一步加深學生對各章節(jié)理論知識的理解和掌握，同時掌握相應測試技術的實驗技能。同時也通過布置大作業(yè)、課堂報告的形式鼓勵學生進行課下自主調(diào)研，加深學生對于課堂教授內(nèi)容的理解。多種教學模式的綜合運用，提高了課程的系統(tǒng)性和趣味性，使學生在學習測試技術基本理論的基礎上，掌握應用測試技術的方法和手段解決工程實際問題的能力，同時也能更多地了解測試技術的前沿和發(fā)展趨勢，擴展學生的視野，提高學生學習課程的積極性。課外作業(yè)與課程講授內(nèi)容緊密結(jié)合，布置大作業(yè)讓學生課下針對具體內(nèi)容進行詳細的調(diào)研和分析，進而提高對課堂教學內(nèi)容的理解。本學年布置的大作業(yè)題目如下：結(jié)合《測試與檢測技術基礎》課程“第四章被測量獲取”中內(nèi)容，從下述傳感器類型中選擇一到兩種進行調(diào)研，了解其工作原理，重點闡述其應用方式、應用現(xiàn)狀、應用實