大班主題教案：漂亮的唐裝教案及教學(xué)反思

第第4頁大班主題教案：漂亮的唐裝教案及教學(xué)反思

大班主題教案：美麗的唐裝教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、在觀賞溝通的過程中，了解唐裝的款式、圖案和色調(diào)的特點。

2、探究將方形紙剪成圓形的方法，嘗試用自己剪的團花裝飾唐裝。

3、穿著自制的唐裝進(jìn)行表演，體驗其中的樂趣。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、進(jìn)展幼兒的動手技能。

活動預(yù)備：

1、各種唐裝圖片或?qū)嵨?

2、彩色卡紙制作的簡易唐裝2人一件，各色蠟光紙、剪刀、固體膠等。

活動過程：

一、觀賞唐裝圖片(實物)。

"小伙伴看這是什么呀?'

"你最喜愛哪一件衣服?'"是什么樣子的?'"什么顏色的?'

"這些都是唐裝，現(xiàn)在請小伙伴認(rèn)真看看唐裝有什么特點?找找他們有什么相同的地方?'

(都有圓形圖案，對稱)

"看，這些唐裝上的圖案，你感覺怎么樣?'(美麗)

"誰知道它表示什么意思呢?'

"你們知道哪個國家的人喜愛穿唐裝呢?'

小結(jié)：唐裝是我們中國的傳統(tǒng)服飾上面的圖案有富貴吉利、平安長壽的意思。

二、探討唐裝的制作方法。

"我們來猜猜這些唐裝上的圖案是怎么做出來的?'

(印上去的或者繡后逢上去的還有剪出圖案貼上去的)。

"今日我們就來學(xué)習(xí)制作唐裝上的團花圖案。老師這有一張正方形的紙，誰教教我怎樣把它變成圓形呢?'

"我們一起看圖示來說一說，先把正方形的紙折成3角形，然后怎么做?'

"折了幾次?再怎么辦呢?'(剪)

"從哪兒剪?能不能從中心點剪?'

小結(jié)剪圓的方法：我們把正方形的紙角對角折3次，[;文.章出...自].]接著找到中心點捏住不放，再用剪刀在開口的地方剪出彎彎的弧線這樣一個圓形就出來了。

"怎樣讓這個圓形變的美麗像團花呢?'

(剪出各種花紋，短線，愛心)

"哦原來呀我們要在中心點的兩邊剪刀出各種圖案，能不能把它剪段。'

"為什么?'(引導(dǎo)幼兒說出剪段后就變成2半了，不美麗)

三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

"等會請小伙伴2個人一組剪團花，選你喜愛的彩色紙剪圓圓團花，做好粘貼時要留意兩邊對稱，比一比誰做的唐裝最美麗，開始吧!'

四、穿自制唐裝表演。

"小伙伴做得真美麗，現(xiàn)在請客人老師們幫在每組推選一個小模特幫穿上他們制作好的的唐裝，被選種的模特趕快排到夏老師身邊來，我們預(yù)備跟著音樂一起走起來!'

"預(yù)備好了嗎?小手叉腰走起來!'"定住，擺個美麗的造型!'

"他們表演的好嗎?'

"感謝小伙伴的精彩表演，現(xiàn)在和沒表演過的小伙伴交換下穿著到外面去玩吧。'

活動反思：

傳統(tǒng)的剪紙活動是以剪紙技能的傳授和學(xué)習(xí)為主的，這次我把幼兒剪紙活動進(jìn)行了擴展，從觀賞唐裝入手，以探究為主，讓幼兒在觀賞過程中發(fā)覺唐裝上的團花紋樣，再嘗試讓幼兒自己講解并描述團花紋樣的制作方法，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性?；顒又械奶骄啃灾饕磉_(dá)在幼兒對剪團花紋樣的學(xué)習(xí)方式上，在觀測中開始，在比較中深入，在爭論中明確，在嘗試中掌控和敏捷運用的。在整個學(xué)習(xí)過程中幼兒心情開心，積極思索、同等互助。有序操作另外表演是幼兒特別喜愛的活動，由于大班幼兒已具有初步的表演閱歷，所以在剪貼后設(shè)計了唐裝表演這一環(huán)節(jié)，讓幼兒自主地分組分角色，伴隨歡快的音樂節(jié)奏展示自己的作品，加強了他們的自信心。使剪紙活動既有形的塑造又有色的描繪。通過這次活動的實施提高了幼兒對剪紙活動的愛好，使剪紙這