大班體育教案《袋袋樂》

第第4頁(yè)大班體育教案《袋袋樂》

大班體育教案《袋袋樂》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意參與體育活動(dòng)，探究袋子的多種玩法。

2、學(xué)習(xí)站在袋子里雙腳并攏行進(jìn)跳過障礙物，熬煉腿部肌肉，掌控協(xié)調(diào)技能。

3、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好愛好。

4、加強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備主要是：袋子、草柱、毽子，墊子

知識(shí)閱歷預(yù)備是：幼兒已認(rèn)識(shí)過袋子

活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng)

1.師：小伙伴們，來，今日老師要帶你們出去玩袋子，走，背上袋子出發(fā)吧!

【突然雷聲響，下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。

2.師：哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來擰干袋子，把它抖一抖，鋪在地上晾一會(huì)。。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，甩甩頭上的雨水(做頭部運(yùn)動(dòng))，手上的，腳上的(做四肢運(yùn)動(dòng))，還有身上的(做全身運(yùn)動(dòng))。

二、這樣玩袋子

1.剛才我們把袋子變成了小傘，為我們擋雨。接下來，讓我們一起來玩玩袋子吧!(老師帶領(lǐng)幼兒一起玩袋子)

2.要求：請(qǐng)你開動(dòng)的小腦筋，玩得和別人不一樣，看誰(shuí)玩得方法最多。

3.幼兒自由玩袋子，提示留意安全。老師巡回指導(dǎo)，留意觀測(cè)幼兒玩袋子的狀況。

4.袋子一物多玩：繞袋子走、跳過袋子、螃蟹橫著走、海獅頂球等

5.老師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行演示，其他幼兒集體跟著做。

小結(jié)：大家來變變變，變成小球拋一拋，接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成小橋走一走。(坐下來休息)

三、我是小袋鼠

1.學(xué)習(xí)雙腳并攏跳

師：剛才我看到有個(gè)小伙伴鉆進(jìn)了袋子里玩，我們請(qǐng)她為我們表演一下，好嗎?

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，其余的坐下休息。

3.剛才她是怎么玩的?誰(shuí)還有不同的玩法?

4.請(qǐng)出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀測(cè)：她是怎么跳的?

小結(jié)：雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著地。

5.那我們也來學(xué)她的樣子，學(xué)學(xué)小袋鼠吧!

師：小袋鼠們，預(yù)備好了嗎?用力跳，跳的高又遠(yuǎn)，跳到媽媽這里來。

4、游戲：挑戰(zhàn)自我《過獨(dú)木橋》

(1)選擇一條獨(dú)木橋(一高一矮)勇猛的跳過去。

A：大家看，前面有兩條獨(dú)木橋，它們有什么不一樣嗎?(一高一矮)小袋鼠，你們敢跳過獨(dú)木橋嗎?(能)真勇猛!現(xiàn)在請(qǐng)你自己選擇想跳的小橋，我們一起來跳一跳。

B要求：請(qǐng)你們?cè)谙朐囂哪亲鶚蚯懊媾抨?duì)，一個(gè)一個(gè)按次序跳，要留意安全。

C：小袋鼠們真勇猛，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧!誰(shuí)來說說鉆在袋子里跳和我們平常跳有什么不一樣?我們應(yīng)當(dāng)留意些什么?

(2)勇猛的小袋鼠

將幼兒分成4組，設(shè)置障礙物：跳過小橋和大橋，滾(爬)過草地，到達(dá)終點(diǎn)。

四、放松運(yùn)動(dòng)

1.出示大袋子：這個(gè)袋子和我們剛才玩的袋子有什么不一樣?(還要大)對(duì)，剛才我們是一個(gè)人在袋子里玩，這個(gè)袋子還要大，那我們能不能和小伙伴一起鉆進(jìn)袋子里玩?兩個(gè)人玩確定更有意思，下次我們?cè)賮硗嬉煌姘?

2.老師：今日玩得很累吧，我們來洗個(gè)澡吧!

將袋子當(dāng)成洗衣機(jī)，鼓舞幼兒仿照衣服在洗衣機(jī)里翻滾時(shí)的動(dòng)作，洗好后幼兒躺在地板上曬一曬。老師引導(dǎo)幼兒翻身，并摸摸幼兒的胳膊、身體，檢查有沒有曬干。

3.以一首兒歌整理袋子：一個(gè)胖子、變成一個(gè)瘦子、再