爸爸媽媽的職業(yè)教案反思 《爸爸媽媽在我心中》集體備課教案三年級上冊道德與法治

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集體備課教案（共案）周次授課時(shí)間星期備課組備課組長主備教師輔備教師執(zhí)教教師教學(xué)內(nèi)容課題第四單元家是最和暖的地方第十一課《爸爸媽媽在我心中》課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解父母之愛，體驗(yàn)親情的無私和宏偉，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、學(xué)生學(xué)會如何去感恩父母，體諒父母關(guān)切父母，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

教學(xué)重點(diǎn)孩子理解父母的愛，感恩父母。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會如何去感恩父母，并付諸行動(dòng)去體諒父母關(guān)切父母。

教學(xué)方法教師講授學(xué)生自學(xué)教學(xué)打定課件、視頻等教學(xué)過程執(zhí)教修訂一、新課導(dǎo)入教師：孩子們，在這個(gè)世上，我們最親的人是——（爸爸媽媽），最疼愛我們的是——（爸爸媽媽），最值得我們信任的是——（爸爸媽媽）。爸爸媽媽是我們最親、最愛、最值得信任的人，他們用無微不至的愛呵護(hù)我們的成長。這份愛，像清泉，滋潤我們的心田；

這份愛，像路燈，照亮我們前行的路。

播放視頻兒歌“我有一雙勤勞的雙手”。學(xué)生看完談感受。

二、新知講授活動(dòng)一：我們都愛父母教師：父母是我們最愛的人，你和下面的小摯友有過同樣的感受嗎？一起來交流一下吧！例：天都黑了、爸爸怎么還沒回來呀？例：看到媽媽痛苦的樣子，我心疼的不得了，真想替媽媽分擔(dān)一點(diǎn)痛楚。

例：奶奶，元旦快到了，爸爸媽媽能回來看我們嗎？我想他們了。

學(xué)生交流：小組議論。

活動(dòng)二：我們了解父母嗎？教師：你了解父母什么？通過哪些方法可以了解父母呢？學(xué)生交流：我是問了外婆才知道媽媽的生日。

學(xué)生交流：我爸爸是種瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸種的西瓜又大又多！學(xué)生交流：我媽媽熱愛吃蔬菜，這是我平日查看到的。

學(xué)生交流：我爸爸愛運(yùn)動(dòng)，只要一有空就帶我去踢足球。他常說：“運(yùn)動(dòng)使人健康?！苯處煟何覀兞私飧改竼幔空埻瑢W(xué)們拿出課下調(diào)查結(jié)果“我為父母寫檔案”，給大家表示一下吧。

教師：從父母的小檔案中你有什么察覺和感受？把你的察覺和感受與大家共享一下吧。

學(xué)生交流：媽媽做鐘點(diǎn)工，一天要做好幾家。爸爸開出租車，別人回家吃飯時(shí)卻是爸最忙的時(shí)候。遇上刮風(fēng)下雨就更不用說了。爸爸媽媽真辛苦。

學(xué)生交流：……活動(dòng)三：愛父母，在行動(dòng)教師：我們都愛自己的父母，你為父母做過什么呢？學(xué)生交流：幫媽媽做家務(wù)；

陪爸爸聊閑聊……教師：開啟電子教材P75頁，讀一讀“楊敏的日記”。說一說楊敏是如何關(guān)切父母的，讀完你有什么感受？學(xué)生交流：自主閱讀斟酌。

教師小結(jié)：同學(xué)們的手段可真不少呢？爸爸媽媽是我們最親、最愛、最值得信任的人，他們用無微不至的愛呵護(hù)我們的成長。這份愛，像清泉，滋潤我們的心田；

這份愛，像路燈，照亮我們前行的路。

板書設(shè)計(jì)：

教學(xué)反思：

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