人體解剖學實驗報告指導

人體解剖學實驗報告指導》解剖教研室編寫邢臺醫(yī)學高等?？茖W校第一章緒言二、實驗報告書寫要求三、實驗室守則第二章實驗指導及報告任務(wù)一觀察軀干骨及其連結(jié)任務(wù)二觀察顱骨及其連結(jié)任務(wù)三觀察四肢骨及其連結(jié)任務(wù)四觀察頭頸?。ㄏ到?局解）任務(wù)五觀察軀干肌（系解局解任務(wù)六觀察四肢?。ㄏ到饩纸馊蝿?wù)七觀察消化系統(tǒng)任務(wù)八觀察呼吸系統(tǒng)任務(wù)九觀察泌尿系統(tǒng)任務(wù)十觀察男性生殖系統(tǒng)任務(wù)十一觀察女性生殖系統(tǒng)任務(wù)十二觀察腹膜內(nèi)分泌系統(tǒng)任務(wù)十三觀察心臟模型任務(wù)十四觀察全身動脈任務(wù)十五觀察全身靜脈任務(wù)十六觀察淋巴系統(tǒng)任務(wù)十七觀察眼模型任務(wù)十八觀察耳模型任務(wù)十九觀察脊髓模型任務(wù)二十觀察腦干、小腦、間腦、端腦任務(wù)二十 觀察中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳導通路任務(wù)二十二觀察腦得被膜、血任務(wù)二十三任務(wù)二十四觀察脊神經(jīng)任務(wù)二十五觀察內(nèi)臟神經(jīng)第一章緒言一、實驗課得目得及要求1、重視實驗課，實驗前仔細閱讀實驗指導，了解實驗目得、方法及步驟并結(jié)合實驗內(nèi)容復習有關(guān)理論。2、實驗時要仔細觀察、認真操作，并對觀察結(jié)果進行思考。如：（1）椎骨得形態(tài)特征？2）各部椎骨得特殊結(jié)構(gòu)？（3）椎間盤得結(jié)構(gòu)及臨床意義。（4）脊柱得側(cè)面得四個生理彎曲及意義。3、實驗后，認真整理實驗物品，如有損壞及時交給實驗老師。、實驗報告書寫要求每次試驗后要寫實驗報告，實驗報告要求文字簡練、通順、書寫整潔。主要項目要求如下：1、注明姓名、班級、組別、學號、日期、代教教師。2、實驗號數(shù)與題目（如：任務(wù)一 觀察上皮組織得結(jié)構(gòu)）。3、實驗目得。4、實驗器材。5、實驗內(nèi)容。6、實驗結(jié)果：將實驗過程所觀察到得內(nèi)容認真得用鉛筆繪畫于實驗報告上。7、討論與結(jié)論：實驗討論就是根據(jù)已知得理論知識對結(jié)果進行解釋與分析，實驗結(jié)論目得。三、實驗室守則1、遵守學習紀律，準時到達實驗室。實驗時因故外出或早退應(yīng)向教師請假。2、要嚴肅認真地進行實驗，實驗期間不得進行任何與實驗無關(guān)得活動。3、保持實驗室安靜，講話要低聲，不要影響其她人實驗。4、實驗時嚴格遵守代教教師及課代表得指示，實行各組器材自己使用得原則，不得與別組調(diào)換，以免混亂。

第二章實驗內(nèi)容任務(wù)一觀察軀干骨及其連結(jié)、實驗指導一）實驗目得1、能在骨標本上說出軀干骨得組成，胸廓得組成。2、能在骨標本上辨認椎骨、胸骨得形態(tài)結(jié)構(gòu)。3、能指出軀干骨得主要體表標志。二）實驗器材三）實驗步驟1、分組取標本學生需提前分組，每組成員需按照課代表及組長得分配確定座位，得擅自 未經(jīng)代教教師允許更換桌位。各組組長到課代表處領(lǐng)取骨標本，分發(fā)給每位組員作好記錄以便回收。2、保持安靜，聽代教教師講解椎骨得一般結(jié)構(gòu)與各部椎骨得特殊結(jié)構(gòu)、脊柱與胸廓結(jié)構(gòu)，然后組織學生進行觀察，最后教師歸納總結(jié)。 本過程要求學生要保持安靜，如有問題等教師講解完畢再行詢問。3、觀察并記錄結(jié)果

每位同學需認真觀察標本，結(jié)合理論知識理解椎骨得一般結(jié)構(gòu)與各部椎骨得特殊結(jié)構(gòu)、重點理解脊柱側(cè)面觀、 椎間盤結(jié)構(gòu)與胸骨角，最后繪圖，書寫實驗報告。4

檢查物品就是否有損壞，服從課代表分配搞好實驗四）實驗內(nèi)容本實驗主要就是觀察軀干骨得一般結(jié)構(gòu)與特殊結(jié)構(gòu)， 觀察軀干骨連接時，重點認識椎盤得結(jié)構(gòu)，椎骨間得韌帶，脊柱側(cè)面得生理彎曲與胸廓得組成及形態(tài)。認識胸骨角。二、實驗報告專業(yè) 班級 組別姓名 日期 代教教師 分實驗號數(shù)及題目名稱實驗目得實驗器材四）五）六）實驗討論與結(jié)論任務(wù)二觀察顱骨及其連結(jié)一、實驗指導一）1、能在骨標本上說出顱骨得組成、分類與名稱。2、能在骨標本上辨認顱骨側(cè)面、顱底內(nèi)、外面及顱骨前面得主要結(jié)構(gòu)。3、能指出顱骨得主要體表標志。二）實驗器材三）實驗步驟1、分組取標本每次實驗前必須提前分組，每組成員需按照課代表及組長得分配確定座位，師允許不得未經(jīng)代教教擅自更換桌位。各組組長到課代表處領(lǐng)取骨標本，分發(fā)給每位組員作好記錄以便回收。2、保持安靜，聽代教教師講解顱骨得組成、分類與名稱及顱骨得整體觀，然后組織學生進行觀察，最后教師歸納總結(jié)。本過程要求學生要保持安靜，如有問題等教師講解完畢再行詢問。3、觀察并記錄結(jié)果每位同學需認真觀察標本，結(jié)合理論知識理解顱骨得組成、分類與名稱，重點理解顱得側(cè)面觀、前面觀及顱底內(nèi)、外面觀，最后繪圖，書寫實驗報告。4四）實驗內(nèi)容本實驗主要就是觀察顱骨，重點辨認顱骨側(cè)面觀、 頂面觀、前面觀及顱底內(nèi)、外面觀主要結(jié)構(gòu)。二、實驗報告專業(yè) 班級 組別姓一）實驗號數(shù)及題目名稱二）三）四）五）六）實驗討論與結(jié)論

日期 代教教師 分數(shù)任務(wù)三觀察四肢骨及其連結(jié)、實驗指導一）實驗目得1、能在骨標本上說出上肢骨及下肢骨得組成與名稱。2、能在骨標本上辨認肩胛骨、肱骨、尺骨、橈骨得主要結(jié)構(gòu)。3、能在骨標本上辨認髖骨、股骨、脛骨得主要結(jié)構(gòu)。4、能指出四肢骨得主要體表標志。二）實驗器材三）實驗步驟1、分組取標本每次實驗前必須提前分組，每組成員需按照課代表及組長得分配確定座位， 未經(jīng)代教師允許不得擅自更換桌位。各組組長到課代表處領(lǐng)取骨標本，分發(fā)給每位組員作好記錄以便回收。2、保持安靜，聽代教教師講解四肢骨得組成與名稱及四肢主要骨得主要結(jié)構(gòu)，然后組畢再行詢問。3、觀察并記錄結(jié)果 每位同學需認真觀察標本，結(jié)合理論知識理解四肢骨得組成與稱，重點理解肩胛骨、肱骨、尺骨、橈骨與髖骨、股骨、脛骨得主要結(jié)構(gòu)，最后繪圖，書寫實驗報告。4室衛(wèi)生。四）實驗內(nèi)容本實驗主要就是觀察四肢骨得主要結(jié)構(gòu)。二、實驗報告

檢查物品就是否有損壞，服從課代表分配搞好實驗專業(yè) 班級 組別 姓名 日期 代教教師 分實驗號數(shù)及題目名稱實驗目得實驗器材四）五）六）實驗討論與結(jié)論任務(wù)四 觀察頭頸肌一、實驗指導任務(wù)五 觀察軀干肌、實驗指導、實驗指導、實驗指導一、實驗指導、實驗指導、實驗指導、實驗指導一、實驗指導、實驗指導

任務(wù)六 觀察四肢肌任務(wù)七 觀察消化系統(tǒng)任務(wù)八 觀察呼吸系統(tǒng)任務(wù)九 觀察泌尿系統(tǒng)任務(wù)十 觀察男性生殖系統(tǒng)任務(wù)十一觀察女性生殖系統(tǒng)任務(wù)十二 觀察腹膜內(nèi)分泌系統(tǒng)任