部編版小學(xué)六年級的語文下冊期中測試卷含答案【推薦】

小學(xué)六年級語文下冊期中測試卷一、積累運(yùn)用。40分認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫漢字。 6分xīshēng(

fángài)(

chén)(

héxé)(

yǔn nuò)

yǐnmán)選擇加點(diǎn)字正確的讀音，用另一個(gè)讀音組詞。 4分提供（gòng gōng） 望洋興嘆（xīng） ． ．礦藏（．

zàng）

情不自禁（．

jìn） 劃去不一類的一個(gè)。2分（1）東海 南（2）公路 鐵

上海 黃馬路 ft路

渤海信息高速公路中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個(gè)嗎？、 、 、 2分根據(jù)詞語之間意蘊(yùn)的搭配說出一個(gè)成語。 2分（1）忘本（2）

三國演義

洛陽 劉禪 （ ）煉丹 踢翻 （ ）（3）魚 湖（4）歲寒三友

皺紋 ABCC （ ）畫畫 自信蘇軾 （ ）引號用法。選擇下面句子引號的用法。 2分表示諷刺或否定。

表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。D.表示突出強(qiáng)調(diào)。 E用來引用成語、諺語、歇后語等。（1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。 （ ）（2）在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。 （ ）修改病句：2分（1）由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時(shí)代。（2）海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。課外積累。請將你平時(shí)讀過的書或文章按類別介紹給大家。（每類至少寫兩本書或兩篇文章。）4分A唐詩：《》《》B宋詞：《》《》C外國文學(xué)作品：《D我國名著或名人傳記：《9.按照要求寫句子?！贰丁贰丁贰罚?）“用上“誰誰”句式。 分1（2）聽了少年這番話，吳王恍然大悟。（用不同的詞序組成2個(gè)句子）1A B （3）“的小船。”2分這樣自問自答的句子我也會寫：在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分（1）吳王（）準(zhǔn)備出兵攻打楚，（ ）他只看到自己國家的軍事實(shí)力比楚國強(qiáng)大。（2）大臣們認(rèn)為攻打楚國（ ）取勝的希望很大，（）（）其他諸侯國乘虛而入，后果（ ）不堪設(shè)想。（課文寫真。7分，流水不腐。從善如流， 。近水識魚性，欲知ft

）大臣們都不同意吳王的主張。。。《學(xué)會合作》為了說明合作的重要，舉了兩個(gè)例子：① ②“ ”、““西塞ft渲染了漁父的生活環(huán)境。

。學(xué)了這篇文章，我想到”等關(guān)于合作的名言警句。?！北憩F(xiàn)了暮春西塞ft前的湖光ft色，“常記 ， 。興盡晚回舟， 。知否，知否， 。”中的真正讓詞人“沉醉”的，又豈止是醇厚的美酒?二、閱讀欣賞。（一）《三亞落日》節(jié)選 12分三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。仿照例子寫詞語。1金燦燦 亮閃閃 這段話寫到

、 、

、 等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。 、 語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。4分

、 、等詞3用“

畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把

比作了 。2分4.“

”、“ ”等心理描寫，表達(dá)了作者我們祖國風(fēng)光秀麗，三?在我國的我們祖國風(fēng)光秀麗，三?在我國的省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如、 等。2）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

之情。3分）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘）當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（íj）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（）沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（ 會全軍覆滅。）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)）世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（tīdī，）潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆?。?分）在（、（8）自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但（2分）讀（、（5）自然段，按要求回答問題。第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“ ”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）答： 螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了 和 這樣兩種精神、。（2分+2分）回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個(gè)方面，用簡要的幾（2分）三、習(xí)作園地。30分“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請你選擇生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次 的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇 400字以上的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。參考答案一、2．gōng 供

xīng 高興

寶藏 jīn 禁止6．B E

狐假虎威火眼金睛

畫蛇添足波光粼粼

掩耳盜鈴胸有成竹7．（1）“利用海洋”和“開發(fā)海洋”顛倒一下位置。（2）“等”改為“和”。9．（1）誰敢來勸阻我，我就處死誰?。?）吳王聽了吳王這番話，恍然大悟。二、（一）綠油油 紅通通藍(lán)天 大海 白鷗椰樹沙灘藍(lán)藍(lán)的碧玉般藍(lán)藍(lán)的碧玉般玉屑銀末般金燦燦3．海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。把細(xì)沙比作玉屑、銀末4誰都想喜愛5．海南桂林ft水杭州西湖蘇州園林安徽黃ft臺灣日月潭承德避暑ft莊j tī如果 就 不是 而是比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。■尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。/r/