2023年2023年第一學(xué)期澄陽小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

2023-2023第一學(xué)期澄陽小學(xué)英語教研組工作總結(jié)2023-2023第一學(xué)期澄陽小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，一期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生供應(yīng)高效、優(yōu)質(zhì)的效勞，悄悄地耕耘著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們始終朝著以下幾個方面努力，并取得了肯定的成績。

一、加強學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強化學(xué)習(xí)教育，充實教師學(xué)問構(gòu)造，提高教師理論素養(yǎng)。1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合。在每個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合，同事間彼此溝通探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、加強學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)校在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和細(xì)心的安排，可謂專心良苦。我們在活動仔細(xì)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時消化，做到聽、記、思三結(jié)合，并留意與自己的教研實際嚴(yán)密結(jié)合，隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)體會?？梢哉f，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊、積淀學(xué)問含量，提高教科研力量的捷徑。

二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進教師專業(yè)化進展1、加強對教材的制造性討論，教學(xué)資源共享。本學(xué)期我們把教學(xué)討論的重點放在對教材的分析和討論上：依據(jù)各個年級教材的特點、主要內(nèi)容，對教材提出了整合的討論意向，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比擬，確定了詳細(xì)的操作方法。微觀上，我們以一個典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分，重難點的把握，語言目標(biāo)確實定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計，以及練習(xí)題的編寫和篩選，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進展探討討論，大家交換不同的想法，彼此在爭論中進展思維的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。2、組織校內(nèi)示范課、公開課，開展聽課、評課活動。每一位開課教師都要以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，敘述教學(xué)流程安排的理由和想法；全體教師都參加評課并由兩位教師主評。教研組還組織教師參與各級的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，并結(jié)合本校本班的實際狀況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。3、積極開展課題討論工作，提高教學(xué)效果?！耙钥蒲写俳谈?，以教改謀進展”為了更好地提高學(xué)生英語水平，提高教學(xué)效果，我組教師把開展教育教學(xué)討論立為工作之重。本學(xué)期全體教師連續(xù)深入討論課題《中高年級英語語法教學(xué)中學(xué)習(xí)差異的討論》，課題討論提高了每位教師參與教科研的意識，提高了教師教科研試驗的力量。同時，課題討論中也促進了學(xué)生在英語各方面力量的提高，讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣，享受了學(xué)習(xí)的成果。4、重視教研組集體備課的指導(dǎo)，落實時間、地點、內(nèi)容。集體備課要講求實效，突出重點；集體備課要專題化、系列化；教案改革提倡校本化，鼓舞教師寫格性教案、有用教案。通過對教師集體備課、教案撰寫、教后反思、學(xué)生評教等狀況的綜合檢查來評價教師備課狀況。加強集體備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最親密的教研形式，使教師自覺養(yǎng)成在討論狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。發(fā)覺和培育骨干教師，擴大骨干隊伍，充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用。提倡校際間的相互溝通，引導(dǎo)教師自覺進展教學(xué)反思，相互借鑒學(xué)習(xí)。連續(xù)完善課頭間的相互溝通，堅持爭論、反思、相互溝過后進展備課，享受源共享，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。

三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育興趣。本學(xué)期依據(jù)教研組的活動安排，依據(jù)不同年級把握的學(xué)問水平，組織一些豐富多彩的課外活動。四、六年級的手抄報，五年級的朗讀競賽都圓滿的完畢了，各個年級在教師的仔細(xì)輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。

四、自我反思。少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，問答式、講練式、低層次的爭論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。

五、今后工作設(shè)想：

1、加強案例討論、個案分析，注意對優(yōu)秀教師閱歷的總結(jié)提煉和推廣。

2、連續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進一步提高教師的教學(xué)根本功。我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻；我們像團烈火，積極向上。路