《四季之美》課后練習(xí)(部編本五年級(jí)上冊(cè))課件

22.四季之美課后練習(xí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/22.四季之美課后練習(xí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://ww提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)三一二主題探究一二拓展提升三四提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)三一二主題探究一二拓一、讀拼音，寫詞語。1．夏天，在qī

hēi(

)的暗夜，會(huì)有無數(shù)的yínɡ

huǒ

chónɡ(

)翩翩起舞。2．落雪的早晨生起熊熊的tàn

huǒ(

)，手捧火盆穿過zǒu

lánɡ(

)時(shí)，那xián

yì(

)的心情和這冬晨多么和諧??！漆黑螢火蟲炭火走廊閑逸一、讀拼音，寫詞語。漆黑螢火蟲炭火走廊閑逸二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“____”。鳥窠(cháo

kē)凜(lǐng

lǐn)冽暖和(hé

huo)掃興(xīnɡ

xìnɡ)心曠神怡(guǎng

kuàng)二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“____”。三、填空。1．“暈”字用部首查字法查字典應(yīng)先查部首______，再查______畫，它在“紅暈”一詞中讀_________，它還可以讀__________，組詞__________。2．“幕”用音序查字法查字典應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)______，給它換個(gè)偏旁可變成______、______、______。曰六yùnyūn暈倒Mmù墓暮漠三、填空。曰六yùnyūn暈倒Mmù墓暮漠四、把詞語補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語造句。急急(

)(

)心(

)神(

)成(

)結(jié)(

)夜(

)降(

)(

)(

)而飛(

)(

)飛舞______________________________________________________________________________________示例：夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來讓人心曠神怡。匆匆曠怡群隊(duì)幕臨比翼翩翩四、把詞語補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語造句。示例：夜幕降臨，那風(fēng)聲一、初讀課文，感知四季之美這篇課文是按照_____________順序來寫的，分別寫了____、____、____、____幾個(gè)季節(jié)不同的美，抒發(fā)了作者_(dá)_________________________的感情。時(shí)間(季節(jié))春夏秋冬熱愛大自然、熱愛四季一、初讀課文，感知四季之美時(shí)間(季節(jié))春夏秋冬熱愛大自然、熱二、走進(jìn)課文，品讀四季中夏之美夏天最美是夜晚。________的月夜固然美，__________________的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲____________。即使是____________的夜晚，也有一只兩只______________，閃著________________在飛行，這情景著實(shí)迷人。

1．按課文內(nèi)容填空。2．用橫線畫出此段的中心句。朦朧的微光明亮漆黑漆黑翩翩飛舞蒙蒙細(xì)雨螢火蟲二、走進(jìn)課文，品讀四季中夏之美1．按課文內(nèi)容填空。朦朧的微3．這段話描寫了____________的美。4．這段景物描寫作者主要運(yùn)用的是(

)描寫。A．動(dòng)態(tài)B．靜態(tài)5．照樣子寫詞語。蒙蒙細(xì)雨______________

____________________________

______________夏夜A欣欣向榮井井有條翩翩飛舞息息相關(guān)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/3．這段話描寫了____________的美。夏夜A欣欣向三、背誦課文，四季之美記心間1．春天最美是_______，最美的景物有___________________。2．夏天最美是_______，最美的景物有___________________。

3．秋天最美是_______，最美的景物有_____________________________________________________________________。4．冬天最美是_______，最美的景物有_____________________________________________________________________。

落雪、白霜、炭火、

火盆魚肚色的天空、彩云黎明夜晚月亮、螢火蟲黃昏

夕陽、點(diǎn)點(diǎn)歸鴉、成群結(jié)隊(duì)的大雁、風(fēng)聲、蟲鳴早晨三、背誦課文，四季之美記心間一、主題積累下列詩句描寫的是哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)寫一寫。

A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。(

)B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(

)C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(

)D．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(

)E．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(

)F．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(

)春天冬天春天夏天秋天冬天一、主題積累春天冬天春天夏天秋天冬天二、延伸閱讀校園的四季

我愛我的母校，更愛校園的四季。春天，校園里散發(fā)出淡淡的花香，吸引著頑皮的孩子們；小鳥在樹梢間唱歌，放松了孩子們疲憊的心情。小草從地下探出頭來吸收太陽的光芒，大樹用蒼老的枝干給孩子們架起了一座大房子，周圍的小蟲子也隨著鳥兒的歌聲跳起了舞蹈。春天又把校園變成了樂園，真是有趣啊！夏天，校園里一片綠色，仿佛什么東西都變成了綠色的。二、延伸閱讀夏天的燥熱好像減少了許多，陽光也好像變成了綠色的。大樹的葉子為孩子們建起了一座綠色的大亭子，孩子們?cè)谕ぷ永锩嫱嫠?，把這個(gè)綠色的大校園變得更加豐富多彩。秋天，不是一個(gè)普通的秋天，而是一個(gè)金黃的實(shí)秋。傍晚，火燒云布滿了天空，金黃色的葉子從樹上飄落下來，為孩子們織成了一條金黃色的毯子。同學(xué)們?cè)凇疤鹤印鄙鲜占茖W(xué)課上需要的材料和有用的標(biāo)本，把秋天的校園變成了金黃色的博物館。冬天，校園里一片白色，只隱隱約約可以看到一些輪廓。雪花夏天的燥熱好像減少了許多，陽光也好像變成了綠色的。大樹的葉子像朵朵棉花落到地上，為大地蓋上了棉被。孩子們?cè)凇懊薇弧?/p>

上踩來踩去，像一只只小螞蟻把被子染成了五顏六色。真是有趣！這就是我的母校，我愛校園的四季，我愛我們的校園！1．這篇短文按照________順序來描寫校園四季的景色。2．在文中找出一個(gè)比喻句，用“______”畫出來。時(shí)間傍晚，火燒云……金黃色的毯子。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/像朵朵棉花落到地上，為大地蓋上了棉被。孩子們?cè)凇懊薇弧?．校園里各個(gè)季節(jié)景致不同，春天_________，夏天__________，秋天__________，冬天__________。(分別用一個(gè)四字詞語概括出來)4．文章結(jié)尾與第一自然段的關(guān)系是(

)A．首尾呼應(yīng)B．埋下伏筆鳥語花香綠樹成蔭落葉金黃銀裝素裹A3．校園里各個(gè)季節(jié)景致不同，春天_________，夏天__三、百字練筆你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？說說你的理由。_______________________________________________________________________________________________________________________________________示例：一年四季中，我最喜歡美麗的秋天。因?yàn)榍锾祜L(fēng)景迷人，水果也都成熟了，金色的秋天讓我們心曠神怡。三、百字練筆示例：一年四季中，我最喜歡美麗的秋天。因?yàn)榍锾祜L(fēng)22.四季之美課后練習(xí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/22.四季之美課后練習(xí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://ww提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)三一二主題探究一二拓展提升三四提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)三一二主題探究一二拓一、讀拼音，寫詞語。1．夏天，在qī

hēi(

)的暗夜，會(huì)有無數(shù)的yínɡ

huǒ

chónɡ(

)翩翩起舞。2．落雪的早晨生起熊熊的tàn

huǒ(

)，手捧火盆穿過zǒu

lánɡ(

)時(shí)，那xián

yì(

)的心情和這冬晨多么和諧啊！漆黑螢火蟲炭火走廊閑逸一、讀拼音，寫詞語。漆黑螢火蟲炭火走廊閑逸二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“____”。鳥窠(cháo

kē)凜(lǐng

lǐn)冽暖和(hé

huo)掃興(xīnɡ

xìnɡ)心曠神怡(guǎng

kuàng)二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“____”。三、填空。1．“暈”字用部首查字法查字典應(yīng)先查部首______，再查______畫，它在“紅暈”一詞中讀_________，它還可以讀__________，組詞__________。2．“幕”用音序查字法查字典應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)______，給它換個(gè)偏旁可變成______、______、______。曰六yùnyūn暈倒Mmù墓暮漠三、填空。曰六yùnyūn暈倒Mmù墓暮漠四、把詞語補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語造句。急急(

)(

)心(

)神(

)成(

)結(jié)(

)夜(

)降(

)(

)(

)而飛(

)(

)飛舞______________________________________________________________________________________示例：夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來讓人心曠神怡。匆匆曠怡群隊(duì)幕臨比翼翩翩四、把詞語補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語造句。示例：夜幕降臨，那風(fēng)聲一、初讀課文，感知四季之美這篇課文是按照_____________順序來寫的，分別寫了____、____、____、____幾個(gè)季節(jié)不同的美，抒發(fā)了作者_(dá)_________________________的感情。時(shí)間(季節(jié))春夏秋冬熱愛大自然、熱愛四季一、初讀課文，感知四季之美時(shí)間(季節(jié))春夏秋冬熱愛大自然、熱二、走進(jìn)課文，品讀四季中夏之美夏天最美是夜晚。________的月夜固然美，__________________的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲____________。即使是____________的夜晚，也有一只兩只______________，閃著________________在飛行，這情景著實(shí)迷人。

1．按課文內(nèi)容填空。2．用橫線畫出此段的中心句。朦朧的微光明亮漆黑漆黑翩翩飛舞蒙蒙細(xì)雨螢火蟲二、走進(jìn)課文，品讀四季中夏之美1．按課文內(nèi)容填空。朦朧的微3．這段話描寫了____________的美。4．這段景物描寫作者主要運(yùn)用的是(

)描寫。A．動(dòng)態(tài)B．靜態(tài)5．照樣子寫詞語。蒙蒙細(xì)雨______________

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______________夏夜A欣欣向榮井井有條翩翩飛舞息息相關(guān)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/3．這段話描寫了____________的美。夏夜A欣欣向三、背誦課文，四季之美記心間1．春天最美是_______，最美的景物有___________________。2．夏天最美是_______，最美的景物有___________________。

3．秋天最美是_______，最美的景物有_____________________________________________________________________。4．冬天最美是_______，最美的景物有_____________________________________________________________________。

落雪、白霜、炭火、

火盆魚肚色的天空、彩云黎明夜晚月亮、螢火蟲黃昏

夕陽、點(diǎn)點(diǎn)歸鴉、成群結(jié)隊(duì)的大雁、風(fēng)聲、蟲鳴早晨三、背誦課文，四季之美記心間一、主題積累下列詩句描寫的是哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)寫一寫。

A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。(

)B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(

)C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(

)D．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(

)E．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(

)F．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(

)春天冬天春天夏天秋天冬天一、主題積累春天冬天春天夏天秋天冬天二、延伸閱讀校園的四季

我愛我的母校，更愛校園的四季。春天，校園里散發(fā)出淡淡的花香，吸引著頑皮的孩子們；小鳥在樹梢間唱歌，放松了孩子們疲憊的心情。小草從地下探出頭來吸收太陽的光芒，大樹用蒼老的枝干給孩子們架起了一座大房子，周圍的小蟲子也隨著鳥兒的歌聲跳起了舞蹈。春天又把校園變成了樂園，真是有趣啊！夏天，校園里一片綠色，仿佛什么東西都變成了綠色的。二、延伸閱讀夏天的燥熱好像減少了許多，陽光也好像變成了綠色的。大樹的葉子為孩子們建起了一座綠色的大亭子，孩子們?cè)谕ぷ永锩嫱嫠?，把這個(gè)綠色的大校園變得更加豐富多彩。秋天，不是一個(gè)普通的秋天，而是一個(gè)金黃的實(shí)秋。傍晚，火燒云布滿了天空，金黃色的葉子從樹上飄落下來，為孩子們織成了一條金黃色的毯子。同學(xué)們?cè)凇疤鹤印鄙鲜占茖W(xué)課上需要的材料和有用的標(biāo)本，把秋天的校園變成了金黃色