最新小班春季班務(wù)工作計(jì)劃精選范文6篇

第PAGE24頁(yè)共NUMPAGES24頁(yè)最新小班春季班務(wù)工作方案精選范文6篇最新小班春季班務(wù)工作方案精選范文1通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們講文明，有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助教師做一些力所能及的事情。本學(xué)年我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面開(kāi)展的需要，尊重幼兒身心開(kāi)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞等全面開(kāi)展?；貞涍@一學(xué)年，我們快樂(lè)地看到了幼兒們的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、班級(jí)情況我班共有45名幼兒，通過(guò)小班下學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，特別幼兒在語(yǔ)言、美術(shù)、體育等方面有了明顯的進(jìn)步，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。從身體開(kāi)展情況看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡才能開(kāi)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作才能培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑，承受新知識(shí)快，但情緒過(guò)于急躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，使用條羹進(jìn)餐，衣服保潔干凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待進(jìn)步，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。從語(yǔ)言開(kāi)展看，我班幼兒語(yǔ)言開(kāi)展較好，詞匯量積累夠多，語(yǔ)言表達(dá)較完好，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見(jiàn)，但傾聽(tīng)才能要加強(qiáng)培養(yǎng)。從科學(xué)開(kāi)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察才能。能主動(dòng)探究周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。從美術(shù)開(kāi)展看，幼兒的繪畫(huà)才能、動(dòng)手才能比較強(qiáng)，作品能突出個(gè)性化。本學(xué)期開(kāi)展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象才能的培養(yǎng)，過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。從社會(huì)性開(kāi)展看，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，主動(dòng)進(jìn)展有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。二、教育方面我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。藝術(shù)方面開(kāi)展較好，根本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫(huà)畫(huà)。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的進(jìn)步，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較急躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。上學(xué)期，我從事保育工作，下學(xué)期我和趙紅云教師執(zhí)教。三位教師配合得非常默契，針對(duì)班上工作和問(wèn)題開(kāi)展班會(huì)，進(jìn)展協(xié)調(diào)，解決。1、從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)，以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和家長(zhǎng)，幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話(huà)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開(kāi)拓幼兒視野。2、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結(jié)合，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)展開(kāi)放性的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)展活動(dòng)，如：與幼兒合影紀(jì)念、繪畫(huà)比賽等，開(kāi)展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作，如：手工、剪紙、泥塑等活動(dòng)。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過(guò)程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法。"搓手心，搓手背，兩手穿插搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢。"這個(gè)兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。4、開(kāi)展班委競(jìng)選活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)才能和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進(jìn)來(lái)，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的進(jìn)步。三、保育工作上學(xué)期，本人服從學(xué)校的工作安排，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。做到無(wú)事不請(qǐng)假，保證出全勤。認(rèn)真學(xué)習(xí)，任勞任怨、埋頭苦干，不斷總結(jié)經(jīng)歷，始終以"一切為了孩子"為宗旨，認(rèn)真做好小二班的保育工作，全心全意為幼兒效勞，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美，舒適溫馨的環(huán)境中，讓他們安康地成長(zhǎng)。1、關(guān)心孩子，熱心工作"愛(ài)"是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，我們必須用行動(dòng)詮釋著"愛(ài)"，在愛(ài)的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到孩子們的天真得意。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所干的事情，只有熱愛(ài)了，才會(huì)有追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。2、遵守規(guī)程、經(jīng)常反思要做好保育工作，我深知勤能補(bǔ)拙，時(shí)刻嚴(yán)格遵守園衛(wèi)生制度要求，做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。對(duì)班級(jí)教室和睡室、勤開(kāi)窗戶(hù)、勤清掃、勤消毒、勤洗曬玩具等等。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面干凈枯燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；樓道衛(wèi)生堅(jiān)持每周兩次大的清刷，為保證幼兒的身心安康，每天清洗和消毒水杯、碗、條羹，保證水杯、餐詳細(xì)外亮堂無(wú)污物、體內(nèi)無(wú)事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩坑，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用消毒靈消毒，做到每天消毒不少于三次，做到勤沖勤刷；活動(dòng)室地面干凈枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的工作都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白無(wú)污物，各種廁所資料記錄明晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。四、家園聯(lián)絡(luò)工作1、接送幼兒時(shí)做到與家長(zhǎng)進(jìn)展面對(duì)面的溝通，熱情接待家長(zhǎng)，理解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的交代的本卷須知，并嚴(yán)格落到實(shí)處。2、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)，同時(shí)認(rèn)真搜集家長(zhǎng)反響意見(jiàn)，虛心采納合理建議。3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持聯(lián)絡(luò)，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持追蹤問(wèn)候。4、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)幼兒及教師的工作進(jìn)展理解和理解。5、堅(jiān)持向家長(zhǎng)理解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育幼兒的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)幼兒安康地開(kāi)展。五、平安工作平安工作重于泰山，平安工作顯得尤為重要，就要求我們工作做得更要細(xì)心，每天早上入園的時(shí)候，必須認(rèn)真地做好晨檢工作并作記錄，有情況及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)消除平安隱患。杜絕讓幼兒帶入危險(xiǎn)小物品，并要時(shí)刻進(jìn)步警覺(jué)，及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為，防止平安事故的發(fā)生。詳細(xì)做法是：1、強(qiáng)化平安意識(shí)，將平安工作落實(shí)到一日生活的各環(huán)節(jié)。2、加強(qiáng)兒童平安教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)才能。3、加強(qiáng)早晚接送兒童時(shí)使用"接送卡"，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園。5、組織幼兒活動(dòng)前，堅(jiān)持檢查場(chǎng)地是不是平安，活動(dòng)須在教師的視線范圍內(nèi)。6、防止開(kāi)水、食物燙傷幼兒。7、加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。8、讓幼兒理解生活中常見(jiàn)的一些平安標(biāo)志，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變才能。六、班級(jí)財(cái)產(chǎn)保管我們?nèi)藞F(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、對(duì)班級(jí)財(cái)物做好詳實(shí)記錄。我班無(wú)任何財(cái)產(chǎn)喪失情況。本學(xué)年，我已盡力工作。但在工作中也難免存在缺乏，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育知識(shí)，都是我要努力學(xué)習(xí)的目的。我一定要把好的優(yōu)點(diǎn)保持下去，缺乏的地方虛心向別人學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把工作做得更好！我會(huì)將自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。最新小班春季班務(wù)工作方案精選范文2新的學(xué)期新的開(kāi)始，為了讓幼兒安康快樂(lè)地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步，本班制定了班務(wù)方案如下：一、班況分析^p我班有幼兒xx人，全都是剛?cè)雸@的新生，年齡在20xx年2月"20xx年10月之間。決大多數(shù)幼兒以入園一學(xué)期，已適應(yīng)了幼兒園生活，生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自理才能等方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。通過(guò)對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng)、愛(ài)玩玩具、做游戲、聽(tīng)故事、唱歌……但本學(xué)期新生仍存在哭鬧現(xiàn)象，生活自理和常規(guī)方面較差，加上幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息，情緒也出現(xiàn)波動(dòng)，集體意識(shí)紀(jì)律性較差。二、教學(xué)方案1、教育目的幫助每個(gè)幼兒順利地適應(yīng)托班集體生活，為每位幼兒提供能充分表現(xiàn)其開(kāi)展程度和特點(diǎn)的時(shí)機(jī);觀察每位幼兒各方面的開(kāi)展情況，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心的和諧開(kāi)展。2、主題目的本學(xué)期針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)選擇貼近幼兒生活的材料，制定以下主題活動(dòng)?！洞禾靵?lái)了》知道春天來(lái)了，花兒開(kāi)放了，小草變綠了，天氣暖和了。在教師的引導(dǎo)下，會(huì)用多種感官感知春天的主要自然現(xiàn)象，并從中感受到春天的美，知道保護(hù)花草樹(shù)木不亂摘亂踏?！秾殞氄媛斆鳌放囵B(yǎng)和訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言、數(shù)的初步概念、與人交往、生活自理等方面的認(rèn)知與理論才能?！秾殞氄婵鞓?lè)》培養(yǎng)和開(kāi)展孩子與人合作、解決問(wèn)提、動(dòng)手動(dòng)腦、運(yùn)動(dòng)等方面的協(xié)調(diào)與創(chuàng)造才能。三、保教方案1、堅(jiān)持明天對(duì)幼兒進(jìn)展晨檢、午檢，對(duì)幼兒細(xì)心照顧，根據(jù)天氣的變化及時(shí)為幼兒增減衣物。2、保教工作從幼兒心理特點(diǎn)出發(fā)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，對(duì)于個(gè)別開(kāi)展緩慢的孩子要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。四、綠色活動(dòng)1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳綠色知識(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合做到家園共育。2、創(chuàng)設(shè)‘自然角’種植綠色植物。3、開(kāi)展‘春游’活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)大自然的情感使之萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。五、節(jié)日方案1、認(rèn)識(shí)‘五一勞動(dòng)節(jié)’知道是全國(guó)勞動(dòng)人民的節(jié)日，教育幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)。2、認(rèn)識(shí)‘六一國(guó)際兒童節(jié)’知道是全世界小朋友的節(jié)日。3、知道‘八一建軍節(jié)’尊敬解放軍叔叔。六、家園合作讓家長(zhǎng)理解孩子在幼兒園內(nèi)各方面的表現(xiàn)，理解教師是如何教孩子，同時(shí)支持幼兒園的教育活動(dòng)。1、家長(zhǎng)園地：以文字的形式定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展指導(dǎo)。2、家長(zhǎng)會(huì)：通過(guò)家長(zhǎng)與教師的交流互換教育經(jīng)歷。3、接送交流：讓家長(zhǎng)理解孩子在幼兒園的一日生活表現(xiàn)以及讓教師理解幼兒在家庭里的行為表現(xiàn)，加強(qiáng)溝通交流經(jīng)歷，共同促進(jìn)幼兒開(kāi)展。4、半日活動(dòng)開(kāi)放日：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起來(lái)園，使家長(zhǎng)從整體上理解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的一日教學(xué)活動(dòng)。七、平安工作三位教師齊心協(xié)力，每天對(duì)教室、寢室和和活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)展檢查杜絕事故的發(fā)生，對(duì)幼兒的玩具、用具合理擺放每天進(jìn)展堅(jiān)持并定期消毒，發(fā)現(xiàn)不平安因素及時(shí)處理，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不能分開(kāi)教師視線。最新小班春季班務(wù)工作方案精選范文3時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回憶這學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實(shí)！但無(wú)論是孩子、教師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程。現(xiàn)從以下幾方面，對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。1、班級(jí)整體情況分析^p。我班共有xx名幼兒人，經(jīng)歷了一學(xué)年的幼兒園生活后，每個(gè)孩子都有了不小的進(jìn)步，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手答復(fù)以下問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)展游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話(huà)與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，獲得了一定的成績(jī)，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以時(shí)機(jī)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意進(jìn)步他們的動(dòng)手才能與語(yǔ)言表達(dá)才能等。2、保育工作總結(jié)。這學(xué)期我們以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣和自理才能為主，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，催促幼兒多喝開(kāi)水，教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨(dú)立進(jìn)餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯(cuò)。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好，根本上沒(méi)有孩子將大小便解在褲子里，整體來(lái)說(shuō)較上學(xué)期有明顯進(jìn)步，尤其是俞虎、羅梓陽(yáng)、鵬等幾名幼兒。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們及時(shí)給幼兒隔上毛巾，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧，如陳XX、謝XX等。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認(rèn)真做好班級(jí)的消毒和清掃衛(wèi)生工作，這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評(píng)比，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動(dòng)和辛苦總是會(huì)有回報(bào)的，這學(xué)期我班沒(méi)有出現(xiàn)傳染病，幼兒出勤率也不錯(cuò)。3、教育教學(xué)總結(jié)?！?〕本學(xué)期初，我園為實(shí)現(xiàn)幼兒更安康的作息習(xí)慣，特別重新調(diào)整了一日生活安排，幼兒適應(yīng)較快，反響也很不錯(cuò)。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心開(kāi)展的經(jīng)歷。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我效勞意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)。這學(xué)期，我們加強(qiáng)了奧爾夫音樂(lè)教學(xué)的教研和開(kāi)展，有意識(shí)地強(qiáng)化音樂(lè)、舞蹈、動(dòng)作、語(yǔ)言之間的聯(lián)絡(luò)，在形式上集歌、舞、樂(lè)三位為一體，在活動(dòng)過(guò)程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體，給孩子創(chuàng)造一個(gè)全面、豐富的審美經(jīng)歷，增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的情趣，促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的開(kāi)展。強(qiáng)調(diào)從節(jié)奏入手進(jìn)展幼兒音樂(lè)教學(xué)。常常以身體四肢為樂(lè)器，通過(guò)肢體的動(dòng)作和自身的活動(dòng)去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對(duì)律動(dòng)的興趣，通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步?！?〕另外我們利用早操、戶(hù)外活動(dòng)、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的安康成長(zhǎng)?！?〕本學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定方案，中期還對(duì)課程的設(shè)置進(jìn)展了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時(shí)進(jìn)展調(diào)整。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動(dòng)展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維才能的個(gè)體，他們對(duì)環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心開(kāi)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。4、生活常規(guī)方面。一份耕耘，一份收獲，通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們?cè)谏畛Ｒ?guī)方面都養(yǎng)成得很不錯(cuò)。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并可以整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理才能都有了很大的進(jìn)步。只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)那么意識(shí)不強(qiáng)，仍然有插嘴的現(xiàn)象。5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。這學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期環(huán)境準(zhǔn)備的根底上，另外添置了巧巧手、興趣坊、音樂(lè)表演等幾個(gè)區(qū)角，都深受孩子們的喜歡，同時(shí)也開(kāi)展了孩子們的動(dòng)手、動(dòng)腦的才能，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中有所收獲。6、在家長(zhǎng)工作方面。這學(xué)期，我們主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。認(rèn)真做好家訪工作，使家長(zhǎng)理解自己孩子的在園情況。使用家訪、qq群、博客、家園練習(xí)冊(cè)、、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)展溝通交流。使我們能更理解孩子在家的各項(xiàng)情況，并有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教育工作，同時(shí)也促進(jìn)了與家長(zhǎng)的互相理解，互相信任。在本學(xué)期開(kāi)展的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受了孩子的半日生活。此活動(dòng)受到了眾家長(zhǎng)的好評(píng)，也更好的做到了家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)展親密溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，進(jìn)步了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的理解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。7、平安工作每天嚴(yán)格晨午檢工作，做到“一問(wèn)、二看、三問(wèn)、四查”。檢查有無(wú)帶危險(xiǎn)物品，及時(shí)處理。在教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。隨時(shí)進(jìn)展良好的平安教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。堅(jiān)持做好每天、每周及時(shí)消毒，防止傳染病的發(fā)生。讓家長(zhǎng)配合教師做好平安工作，在家經(jīng)常教育幼兒平安方面的知識(shí)。如：過(guò)馬路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細(xì)致周詳?shù)臏?zhǔn)備中，孩子們安康快樂(lè)的度過(guò)了這一學(xué)期?；貞洷緦W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的缺乏，比方：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，時(shí)時(shí)的要教師提醒等。但總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的收獲還是多于缺乏，在今后的工作中，好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。但我們也會(huì)正視自己的缺乏之處。努力把今后的班級(jí)工作做得更好！最新小班春季班務(wù)工作方案精選范文4新一年的鐘聲即將敲響，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中很快就迎來(lái)了新的一年。在這過(guò)去的一學(xué)期中，我們這個(gè)剛剛組建的大家庭留下了孩子們的成長(zhǎng)足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了教師們無(wú)數(shù)的汗水和無(wú)盡的愛(ài)，雖然工作很繁忙，但過(guò)的很充實(shí)，同時(shí)也感到欣慰?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面，對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。一、班級(jí)情況分析^p本班現(xiàn)有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。通過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我們班孩子能根本適應(yīng)幼兒園生活，高快樂(lè)興的入園，離園。同時(shí)，我也理解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣。2、大部分孩子獨(dú)立才能有很大的進(jìn)步。如：吃飯，睡覺(jué)，穿鞋子根本技能都能獨(dú)立完成。3、大部分孩子性格活潑、開(kāi)朗；在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽(tīng)習(xí)慣有待培養(yǎng)。二、工作總目的以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作方案和教研工作方案，及本班幼兒的實(shí)際情況，采用多種教育形式，進(jìn)步組織教學(xué)活動(dòng)的才能，滿(mǎn)足幼兒多方面開(kāi)展的需要，豐富他們各方面的知識(shí)，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心開(kāi)展的經(jīng)歷。三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)1、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)展。2、展開(kāi)多種工程教研活動(dòng)，塑造新型師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，研究者，進(jìn)步幼兒的活動(dòng)才能。3、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的時(shí)機(jī)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、英勇、自信等優(yōu)良品質(zhì)。4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，充分利用家長(zhǎng)資，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到更大程度的開(kāi)展。四、班級(jí)管理1、制定幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，適宜的目的，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心開(kāi)展。2、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系，教師要以關(guān)心，接納的態(tài)度與幼兒相處，我們班的教室具有多種角色，有時(shí)是孩子的媽媽?zhuān)袝r(shí)是孩子的姐姐，有時(shí)是孩子的伙伴。教師要理解幼兒的煩惱，分享幼兒的快樂(lè)，關(guān)心，尊重幼兒，使幼兒信任我們，依戀我們。3、教師之間，建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系，三位教師雖然是不同的崗位但都是一個(gè)整體。在日常生活中要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，有分工，有協(xié)作，目的一致，互相配合做好班級(jí)工作；在生活中，互相關(guān)心，互相幫助，是友好的同事，友好的朋友?？偨Y(jié)是為了更好的進(jìn)步，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們里水中心幼兒園小一班會(huì)朝著更好的方向開(kāi)展。最新小班春季班務(wù)工作方案精選范文5愉快而緊張的一學(xué)期生活即將完畢，回想這半年來(lái)我們付出的艱辛和努力，看到今天獲得的成績(jī)，心中感慨不已，更多的是充滿(mǎn)甜蜜。在今年下半年，我園承受了省級(jí)示范園的驗(yàn)收，在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們班組的教師在園領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)帶著下，在思想上互相勉勵(lì)、促進(jìn)，在工作中互相配合、支持，在生活中互相關(guān)心照顧，每天加班加點(diǎn)、忙繁繁忙但毫無(wú)怨言，雖然我們由于繁忙而少了和家人團(tuán)聚的時(shí)間少了逛街玩耍的時(shí)間，但我們實(shí)現(xiàn)了我們多年的理想，用我們的實(shí)力證明了我們自己，我們感到一切的付出都是值得的?，F(xiàn)將我班的工作做一總結(jié)：一、從生活點(diǎn)滴做起：我班是新入園孩子，剛開(kāi)學(xué)是哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，為了使孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，對(duì)教師和環(huán)境盡快熟悉，我班教師為幼兒營(yíng)造了一份溫馨愉快的環(huán)境，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，耐心細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。小班孩子年齡小，生活自理差，教師付出格外多，換洗大小便衣服是常有的`事，個(gè)別孩子一天要尿好幾次，教師不厭其煩的幫他換洗干凈，定時(shí)提醒他上廁所；這學(xué)期天氣變化大，我們及時(shí)給孩子增減衣服、擦汗、提醒孩子多喝水，并提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防保??；秋冬季節(jié)孩子帶藥的很多，我們總是按時(shí)給孩子服藥；隨時(shí)掌握孩子的進(jìn)食量，找出原因，及時(shí)糾正孩子的挑食偏食的缺點(diǎn)，在教師的辛勤努力下，孩子們進(jìn)步很快，喜歡上幼兒園，喜歡教師，并建了了良好的一日生活常規(guī)。二、求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真做好教育工作：我們根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的學(xué)期、月、周、日方案，并根據(jù)教育教學(xué)要求開(kāi)展了一個(gè)又一個(gè)有趣的主題活動(dòng)，如：“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園”、“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”、“故事呀故事”、“彩色的世界”、“好吃的食物”、“我的數(shù)學(xué)”，使幼兒順利的從家庭生活過(guò)渡到幼兒園的集體生活，并學(xué)到了很多的知識(shí)。在“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園”這一主題活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒用眼睛、手、口、耳，尤其是用心去接觸與感知幼兒園里的人、事、物與氣氛，通過(guò)探究漸漸熟悉集體生活，學(xué)習(xí)了遵守集體中的紀(jì)律，愿意與人交流，建立了同伴之間的友誼，順利的邁出了社會(huì)生活的第一步。在“好吃的食物”這一主題活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)積極參與到我們活動(dòng)之中，和孩子一起搜集資料，制作作品，并通過(guò)孩子們自己說(shuō)、看、聽(tīng)、嘗、做等一系列的活動(dòng)，有目的的指導(dǎo)孩子觀察理解，發(fā)現(xiàn)各種食物及食物的營(yíng)養(yǎng)，及中西飲食的`不同、中國(guó)特有的節(jié)日食品，知道了進(jìn)餐禮儀，激發(fā)了孩子為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪，同時(shí)讓孩子改掉了挑食偏食的缺點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。在孩子在園的時(shí)間內(nèi)我們研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們?cè)谂ψ?，也?huì)繼續(xù)這樣做，使每個(gè)孩子都在自己原有程度上得到開(kāi)展。三、教育好孩子，是我們共同的目的：小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開(kāi)始。首先，讓家長(zhǎng)充分理解我們的教育思想，、觀念，理解各位教師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)認(rèn)同。從第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情，但由于多種原因，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng)，針對(duì)這種情況，在開(kāi)展每一個(gè)主題活動(dòng)前，我們及時(shí)與家長(zhǎng)通氣，合理安排日程，讓每個(gè)孩子都有展示自己的時(shí)機(jī)，由于家長(zhǎng)配合、支持，使得每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，孩子們各方面的才能得到了很大的進(jìn)步。不僅如此，我們還積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)，如：孩子入園哭鬧怎么辦、批評(píng)孩子的技巧等，幫助家長(zhǎng)答疑解惑，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)園地欄目中公開(kāi)自己優(yōu)秀的教育方法，以便家長(zhǎng)之間的互相交流。通過(guò)這些，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育有策略。四、立足本職，同心協(xié)力，共創(chuàng)美妙將來(lái)：隨著我園知名度的日益進(jìn)步，越來(lái)越多的目光關(guān)注著我們幼兒園的成長(zhǎng)與開(kāi)展，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是壓力又是挑戰(zhàn)，可以說(shuō)幼兒園的明天與將來(lái)掌握在我們每一個(gè)人手中，在平時(shí)的工作中，我們的言行舉止不僅代表我們個(gè)人而是代表我們這個(gè)集體，我們的行為或多或少會(huì)影響到幼兒園的形象和聲益。因此我們班的教師都能自覺(jué)的標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，做每件事都能從幼兒園的整體利益出發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)幼兒園的形象。幼兒園是個(gè)大家庭，生活在家庭中的每個(gè)成員都應(yīng)該為這個(gè)家庭的興隆興隆作出自己的奉獻(xiàn)?？偨Y(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，在新的學(xué)期。我們班上的教師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加嚴(yán)密，建立良好的班風(fēng)，是我們的孩子更快樂(lè)，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信，我們班會(huì)以更新更好的相貌去迎接各種挑戰(zhàn)。最新小班春季班務(wù)工作方案精選范文6孩子們?cè)谛⌒“喽冗^(guò)了一個(gè)開(kāi)心而充足的集體生活。為此，我們先生支付了辛勤的汗水，一份墾植一份勞績(jī)。當(dāng)我們觀到孩子的進(jìn)步，我們從心理認(rèn)為欣慰。為了往后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)展小結(jié)如下：一、教導(dǎo)教授教化1、孩子較快適應(yīng)了集體生活。在較短的光陰就喜歡幼兒園，愛(ài)上了班上的先生。孩子的年齡小又是剛分開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在情感上較難適應(yīng)。我班的三位先生始終用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒，讓孩子們感想感染到先生的愛(ài)，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等措施讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和先生樹(shù)立了情感。2、自理方面進(jìn)步較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理才能較弱，在這方面先生消費(fèi)了大量的光陰和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活老例的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、換衣