2022年部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)習(xí)題_第1頁(yè)
2022年部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)習(xí)題_第2頁(yè)
2022年部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)習(xí)題_第3頁(yè)
2022年部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)習(xí)題_第4頁(yè)
2022年部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)182022年部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)習(xí)題班級(jí):_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。shǒuyìfùzéchènshānwùbìxìngzikuākǒujiáyīqǔhuòjuǎnfàlòuyǔpànglǘwūzéi2.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。fúzhuānɡhuòzhěliúlèibǎoɡuì(________)(________)(________)(________)nǎodaiyǎnzòunánháizhǎnɡshēnɡ(________)(________)(________)(________)3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jiāoàoqiānxūnuòruòchéntǔdàijià(________)(________)(________)(________)(________)jiěshìpěngzheàomànguāngjiéměiguān(________)(________)(________)(________)(________)4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。huābànliánpengbǎozhàngpòl(fā)ièzīshìhuāduofǎngfúsuífēngwǔdǎotíngzhǐ5.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ):dǒngběi(_____)nǎodai(_____)dǎngzhù(_____)shìxiàn(_____)yányánshíshí(_____)huātán(_____)xiǎnde(_____)cāngcuì(_____)fēiwǔ(_____)míngguì(_____)yàocái(_____)xuěhu?。╛____)jùdà(_____)bǎokù(_____)róuruǎn(_____)【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求做題。①爭(zhēng)奇斗(______)②畫(huà)蛇(______)足③源源不(_______)④無(wú)邊無(wú)(______)⑤(_____)舟求劍⑥沒(méi)精打(_______)1.根據(jù)詞語(yǔ)③④的特點(diǎn),照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。③:______________④:_______________2.出自寓言故事的成語(yǔ)有:______________、______________,我還能寫(xiě)兩個(gè):______________、______________3.用詞語(yǔ)⑥寫(xiě)一句話(huà):_______________________________________________7.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(____)(____)一驚百(____)百(____)一本(____)(____)(____)(____)豐登四(____)八(____)春華(____)(____)密密麻麻:________________________8.將下列關(guān)于“秋”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(____)高(____)爽(____)(____)知秋(____)高(____)淡(____)(____)盡染(____)華(____)實(shí)(____)(____)豐登用到上面的一個(gè)詞語(yǔ),寫(xiě)幾句話(huà)描述你看到的秋天。_____________________________________9.填字成詞,并按要求完成練習(xí)。①(___)(____)晃腦②(___)忙(___)亂③張(___)(___)爪④(___)(___)百順⑤(___)(___)八方⑥七嘴(___)(___)(1)像詞語(yǔ)①②③這樣含有人體器官的成語(yǔ),我還知道___________、_____________。(2)詞語(yǔ)④⑤⑥都有一個(gè)共同的特點(diǎn):_________,我還知道類(lèi)似的成語(yǔ)____________。10.根據(jù)課文補(bǔ)充詞語(yǔ),完成練習(xí)。爭(zhēng)________恐________七_(dá)_______八________四________八________1.請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)含有數(shù)字的四字詞語(yǔ):________、________2.請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)含有反義詞的四字詞語(yǔ):________、________3.選詞填空。國(guó)慶節(jié)那天,來(lái)自________的朋友們都齊聚在北京天安門(mén)廣場(chǎng),共同歡慶。【形近字詞】11.辨字組詞。碎(_______)撥(_______)蘑(_______)染(_______)葫(_______)醉(_______)拔(_______)磨(_______)雜(_______)胡(_______)12.比一比,組詞。凡________尊_________洲_________犁__________幾________遵_________州_________梨__________13.給形近字組詞。

辨_______

辮_______

釣_______

嘲_______

輕_______辯_______

瓣_______

鉤_______

潮_______

經(jīng)_______14.給形近字組詞梧________

寒________

挑________

異________

倍________悟________

塞________

桃________

導(dǎo)________

陪________15.比一比,組詞語(yǔ)。宮(_______)販(_______)欄(_______)攤(_______)吏(_______)官(_______)飯(_______)爛(_______)灘(_______)史(_______)【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.按要求完成句子。1.這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,還有什么能夠代替?(改為陳述句)__________________________________________。2.兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命。(縮句)__________________________________________。3.讀了這個(gè)故事,深受感動(dòng)。(改病句)__________________________________________。4.我的身段多么勻稱(chēng),我的角多么精美別致!(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)__________________________________________。17.按要求作答。1.《三國(guó)演義》是中國(guó)的古典四大名著。(修改病句)_____________________________________________2.森林是一座水庫(kù)。森林是一個(gè)巨大的空調(diào)器。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)_____________________________________________3.船一靠岸,海灘上就喧鬧起來(lái)。(用加點(diǎn)詞造句)_____________________________________________4.森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。(改為“把”字句)_____________________________________________5.棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅棗,風(fēng)兒一吹,晃來(lái)晃去,看著就讓人眼饞。(改為比喻句)_____________________________________________6.它把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起。(改為被字句)_____________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1.輕風(fēng)把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。(改成“被”字句)_____________________________________2.下雨的時(shí)節(jié),我們?cè)诶茸由洗捣试怼#s句)_____________________________________3.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢(mèng)。(仿寫(xiě)比喻句)_____________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1.李老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室。(用上兩個(gè)表示動(dòng)作的詞寫(xiě)句子)___________________________2.秋天的雨是一把鑰匙。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)比喻句)___________________________3.喂,把作業(yè)本遞給我。(改為禮貌用語(yǔ))___________________________4.還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎?(改為陳述句)___________________________5.班長(zhǎng)小麗是我十分最好的朋友。(修改病句)___________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1.至于書(shū)里的意思,先生從來(lái)不講。(用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_________________________________。2.她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。(修改病句)___________________________________________________。3.你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ??(改為陳述句)_________________________________?!竟旁?shī)閱讀】21.古詩(shī)閱讀。望洞庭湖光秋月兩相和,

。,白銀盤(pán)里一青螺。[1]把以上詩(shī)句補(bǔ)充完整。[2]這首詩(shī)是(_______)代(_______)。[3]詩(shī)句“白銀盤(pán)里一青螺”運(yùn)用了(_______)的修辭手法?!鞍足y盤(pán)”指的是(_______),“青螺”指的是(_______)。22.閱讀短文,回答問(wèn)題。回鄉(xiāng)偶書(shū)①

(唐)賀知章

少小離家老大②回,鄉(xiāng)音③無(wú)改鬢毛④衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。[注釋?zhuān)茛倥紩?shū):隨便寫(xiě)的詩(shī)。偶,說(shuō)明詩(shī)寫(xiě)作得很偶然,是隨時(shí)有所見(jiàn)、有所感就寫(xiě)來(lái)的。②老大:年紀(jì)大了。③鄉(xiāng)音:家鄉(xiāng)的口音。④鬢毛:額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。

(1)結(jié)合注釋?zhuān)o詩(shī)中劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。

(shǎoshào)

(xiānɡxiànɡ)

(2)從詩(shī)中找出兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。

——

——

(3)“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”的原因是什么呢?請(qǐng)用詩(shī)中的句子回答。23.課內(nèi)閱讀。元日爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。[1]“元日”指的是農(nóng)歷___月初___。[2]給文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(填序號(hào))()A.果樹(shù)。指條技。

B.桃符,春聯(lián)的前身。[3]根據(jù)提示詞語(yǔ)發(fā)揮想象,用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句所描寫(xiě)的節(jié)日情景。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。(提示詞語(yǔ):熱鬧

喜慶)______________________________________[4]這首詩(shī)描寫(xiě)的春節(jié)習(xí)俗除了放鞭炮外,還有哪些?選一選,打上“√”。①暢飲屠蘇(

②夜晚賞月(

③開(kāi)門(mén)迎日(

④更換桃符(

)24.閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。小池

(宋)楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,

樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上頭。(1)選出下列詞語(yǔ)在古詩(shī)中的意思。

①惜:

A.可惜B.珍惜C.愛(ài)惜D.痛惜

②尖尖角:

A.蜻蜓尖尖的尾巴B.還沒(méi)有展開(kāi)的嫩荷的尖端C.尖尖的樹(shù)枝D.尖尖的蓮蓬

(2)詩(shī)中描寫(xiě)到了哪些景物?

泉水柳枝樹(shù)蔭荷葉荷花蝴蝶蜻蜓

(3)這首詩(shī)清新自然,寫(xiě)的景物雖不多,卻勾畫(huà)了一幅生動(dòng)的小池風(fēng)景圖。你讀出了怎樣的感受?或者體會(huì)到了詩(shī)人怎樣的情感?25.將詩(shī)詞補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。憶江南江南好,風(fēng)景舊曾諳。__________________,春來(lái)江水綠如藍(lán)。________________?[1]補(bǔ)全古詩(shī)。[2]這詞的作者是__________。[3]《憶江南》描繪了江南________(季節(jié))美好的風(fēng)光,表達(dá)作者對(duì)江南風(fēng)光的無(wú)比懷念的句子是“___________”【閱讀理解】26.課外閱讀。仙人掌和小芽?jī)捍如飨扇苏谱猿錾?,就一直認(rèn)為自己是黃顏色的。是呀,天是黃色的,沙子地是黃色的,連一陣一陣吹過(guò)的風(fēng),也是黃澄澄的,自己當(dāng)然也不例外。然而有一天,仙人掌的面前長(zhǎng)出了一個(gè)奇跡。一株努力張開(kāi)兩片葉子的小芽?jī)簭牡乩镢@出來(lái)了。仙人掌低頭瞅著它,這株幼芽也抬起頭,眨巴眨巴眼睛瞅著仙人掌,忽然露出一個(gè)嫩綠色的可愛(ài)笑容。仙人掌很喜歡這個(gè)嫩綠的小芽?jī)骸S行⊙績(jī)旱呐惆?,仙人掌覺(jué)得日子過(guò)得飛快而歡喜。風(fēng)沙來(lái)了,它給小芽?jī)赫趽躏L(fēng)沙,夜晚又抖落身上的露水,澆灌小芽?jī)?。小芽?jī)洪L(zhǎng)得很快,沒(méi)多少日子,它竟長(zhǎng)得超過(guò)了仙人掌,于是仙人掌仰著頭看它,充滿(mǎn)了驕做:瞧,它長(zhǎng)得這么高。后來(lái),小芽?jī)洪L(zhǎng)成了大樹(shù)。大樹(shù)茂密的葉子聚集了更多的露珠。不久,它們倆的周?chē)俺隽烁嘈〔菪⊙?。第三年春天時(shí),這里已經(jīng)變成了一小塊稀稀疏疏的草地。隨著周?chē)闹参镌絹?lái)越茂密,仙人掌發(fā)出贊嘆與自卑的聲音;它們都那么活潑,那么鮮綠,哪里像自己啊,黃黃的,和沙子一樣普通。又不知過(guò)了多少年,仙人掌已經(jīng)成了老爺爺,而它周固的沙漢早已被一片綠洲所取代。它不知道這都是它呵護(hù)那株小芽?jī)旱慕Y(jié)果,當(dāng)然它也不知道,自己其實(shí)也是綠色的。(選文有刪改)1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。黃澄澄(ABB式)________________________2.“然而有一天,仙人掌的面前長(zhǎng)出了一個(gè)奇跡。”這個(gè)“奇跡”是什么?_________________________________________________________3.仙人掌是怎樣阿護(hù)小芽?jī)旱???qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。4.仙人掌和小芽?jī)旱闹車(chē)婚_(kāi)始是什么樣子?最后發(fā)生了哪些變化?_________________________________________________________5.假如你是那棵被仙人掌呵護(hù)長(zhǎng)大的樹(shù),請(qǐng)你給仙人掌說(shuō)幾句話(huà),讓它不要自卑。_________________________________________________________27.課外閱讀。________________一個(gè)在巴黎旅游的外國(guó)人,在車(chē)站附近遇到一個(gè)街頭賣(mài)藝者,其琴聲悠揚(yáng),令人感傷,吸引不少行人。拉完一曲,周?chē)娜思娂娤蝈X(qián)罐里丟錢(qián),有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫,錢(qián)已裝滿(mǎn)了罐子。但賣(mài)藝者的臉上并沒(méi)有一絲欣喜的表情?!耙奄嵉讲簧馘X(qián)了,他為什么還不快樂(lè)?”旅游者望著賣(mài)藝人那依舊憂(yōu)郁的面孔,疑惑地問(wèn)?!耙苍S他需要掌聲吧?!彼呐笥颜?wù)劦卣f(shuō)了一句。旅游者的心被觸動(dòng)了,她緩緩抬起手來(lái),為之鼓掌。果然,賣(mài)藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開(kāi)了,眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯(cuò),賣(mài)藝者心底最終期待的是掌聲!錢(qián)只不過(guò)是別人因可憐他而給予的一種恩賜,而掌聲則是他對(duì)人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵(lì),是真正發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)私認(rèn)可。人生旅途往往險(xiǎn)峻崎嶇,不滿(mǎn)辛辣,不幸與災(zāi)難隨時(shí)都可能降臨你的頭上,人為了生活,不得不與之斗爭(zhēng)。在斗爭(zhēng)的過(guò)程中,難免會(huì)墜入危難的境地。此時(shí),最好的幫助就是給予一點(diǎn)掌聲,為之喝彩,因?yàn)檫@能給人以生之動(dòng)力和生之信心。這掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗□廣袤的海洋中找到希望之燈□這掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑□這掌聲能使一個(gè)絕望者的□冰心□解凍□重整生活之旗鼓□這掌聲使人感到自己受到了關(guān)注,得到了贊許。他們因?yàn)橛辛苏坡暥陡行牢浚麄円惨驗(yàn)橛辛苏坡暥判陌俦?。很多時(shí)候,你的舉手之勞或許正是別人的真正需要,不要吝嗇你的掌聲,慷慨賦予吧,它會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)?;蛟S是一切。1.給文章加個(gè)題目。2.在□中點(diǎn)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。崎嶇——(______)無(wú)私——(______)給予——(______)4.“其琴聲悠揚(yáng),令人感傷,吸引不少行人?!边@句話(huà)說(shuō)明了什么?____________________________________________________5.想想看,對(duì)那個(gè)賣(mài)藝人來(lái)說(shuō),掌聲代表了什么?_____________________________________________________6.生活中,我們要多給別人一點(diǎn)掌聲,那也許是對(duì)人們最好的幫助。你給過(guò)別人掌聲嗎?你也經(jīng)常得到別人的掌聲吧?結(jié)合實(shí)際,寫(xiě)寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷和對(duì)掌聲的感悟。_________________________________________________28.閱讀短文,回答問(wèn)題。______________有個(gè)孩子無(wú)意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹(shù)苗居然沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地,向藍(lán)天露出笑臉。不久,這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這棵孤孤單單的杏樹(shù)?!拔@是什么樹(shù)苗?把它的尖兒掐了,看它能長(zhǎng)成什么怪樣!嘻,嘻!”杏樹(shù)受了傷害,卻沒(méi)有死,在掐去尖兒的地方長(zhǎng)出兩枝小杈?!斑@是什么東西?怎么到墻腳下來(lái)了!”孩子的父親覺(jué)得奇怪,不由分說(shuō),用斧頭從根部砍斷杏樹(shù)。杏樹(shù)流著眼淚在雪下過(guò)了一個(gè)嚴(yán)酷的冬天。春天一到,它又抽出芽來(lái)。當(dāng)它到了開(kāi)花的年齡的時(shí)候,孩子的爺爺又覺(jué)得礙眼,便鋸去了它的幾個(gè)枝杈。掐尖、斧砍、鋸杈都沒(méi)有熄滅杏樹(shù)心中的火焰。當(dāng)一個(gè)春天又到來(lái)的時(shí)候,杏樹(shù)終于長(zhǎng)到大墻的外邊,開(kāi)出了鮮艷的花朵。很多小鳥(niǎo)來(lái)賞花,它們望著杏樹(shù)傷痕斑斑、彎曲的身軀,“?。 钡伢@叫一聲,“你靠什么力量活下來(lái),又開(kāi)出了這樣美麗的鮮花?”杏樹(shù)回顧著自己走過(guò)的艱辛道路,沉思很久,最后深情地說(shuō):“希望,還有信念?!?.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。居然——(________)奇怪——(________)艱辛——(________)2.給短文加上合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。3.文中畫(huà)“”的句子中,“杏樹(shù)心中的火焰”指什么?如何理解這句話(huà)?_______________________________________4.是什么原因造成杏樹(shù)的身軀“傷痕斑斑、彎曲”?_________________________________________5.杏樹(shù)歷盡磨難,是靠什么力量活下來(lái)的?讀了短文,你受到了什么啟發(fā)?_________________________________________29.閱讀短文,回答問(wèn)題。翠鳥(niǎo)今晚,魚(yú)不上鉤,但是我?guī)Щ丶乙环莶粚こ5募で?。?dāng)我端著釣竿的時(shí)候,一只翠鳥(niǎo)飛來(lái)?xiàng)⒃卺灨蜕?。沒(méi)有什么鳥(niǎo)兒比他更光彩奪目了。仿佛一朵藍(lán)色大花開(kāi)放在細(xì)長(zhǎng)的枝梢上。釣竿被他壓得有點(diǎn)彎曲。我屏息靜氣,看到我的釣竿被翠鳥(niǎo)當(dāng)作樹(shù)枝,感到十分自豪。我相信他的驚走不是因?yàn)閼峙?,他只以為是從一個(gè)樹(shù)枝跳上了另一個(gè)樹(shù)枝。1.在文中,用波浪線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)樣子的句子。2.在下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.“沒(méi)有什么鳥(niǎo)兒比他更光彩奪目了”,表達(dá)了作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。B.“看到我的釣竿被翠鳥(niǎo)當(dāng)作樹(shù)枝,感到十分自豪”,是說(shuō)“我”的釣竿跟樹(shù)枝十分像。C.“我屏息靜氣”是因?yàn)椤拔摇睈?ài)護(hù)翠鳥(niǎo),擔(dān)心驚走他。3.“今晚,魚(yú)不上鉤,但是我?guī)Щ丶乙环莶粚こ5募で??!蹦阏J(rèn)為這份“不尋常的激情”是指什么呢?________________________________________________30.閱讀短文,回答問(wèn)題。錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍(lán)天下面,滿(mǎn)眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里,覆蓋著青青的野草,最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子,能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上,嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太?yáng)的七彩光芒,就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽?;?,寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗,還是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔,百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒,跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊,它們跑起來(lái)快極了,像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上,還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上,神氣地?fù)]舞著鞭子,放聲歌唱:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”1.前兩個(gè)自然段是圍繞“_________________________”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。2.從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子,用“”畫(huà)出來(lái)。3.短文第2自然段著重描寫(xiě)的景物有_______、_______、______,突出了草原__________的特點(diǎn)。4.短文第4自然段主要描寫(xiě)了__________、__________、__________等動(dòng)物,突出了草原__________的特點(diǎn)。【寫(xiě)作】31.快樂(lè)習(xí)作。在下面幾組事物中選擇一組,以他們?yōu)橹魅斯?,想象一下他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事情,編一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。①麥苗、白雪、青松②小鳥(niǎo)、竹林、亭子③蜻蜓、荷花、青蛙④鉛筆、橡皮、小刀提示:題目自擬,語(yǔ)句通順,不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫(xiě)作。題目:我真了不起提示:你曾經(jīng)為爸爸媽媽?zhuān)瑸橥瑢W(xué)老師做過(guò)什么,讓你感到了不起;你最近學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng),值得為此而夸夸自己……選擇一件事寫(xiě)一寫(xiě)。要求:事情過(guò)程敘述清楚,語(yǔ)句通順、連貫,字?jǐn)?shù)不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。美麗的翠鳥(niǎo),金色的草地,可愛(ài)的同學(xué)……自然界的一切是那么美好,那么動(dòng)人。你是喜歡多姿多彩的植物,活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,相親相愛(ài)的同學(xué),還是喜歡身邊的一處美景?請(qǐng)以“我喜歡的____________”題,給大家介紹一下吧!1.請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。2.寫(xiě)作時(shí),圍繞一個(gè)意思寫(xiě)清楚,記得用上你學(xué)過(guò)的有新鮮感的詞句。3.把句子寫(xiě)通順,寫(xiě)出你喜歡的原因。4.不少于300字,不出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。題目:難忘的節(jié)要求:1.把題目補(bǔ)充完整;2.要把難忘的原因作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě);3.語(yǔ)句通順,書(shū)寫(xiě)工整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論