學校老師個人進展方案

學校老師個人進展方案在訓練過程中，老師是起主導作用的，他是同學們身心進展過程的訓練者、領導者、組織者。下面是我給大家整理的學校老師個人進展方案，僅供參考盼望能夠關心到大家。

學校老師個人進展方案1

本學年是個人三年規(guī)劃的其次年。本學年，個人詳細進展目標如下：

1、教學創(chuàng)新：本學年，我將連續(xù)擔當原班同學三班級的語文教學任務。在課堂教學中，除連續(xù)加強對同學質疑力量的培育外，重點在以下兩個方面進行探究，一是如何提高同學課內課外語言積累的實效，二是如何在課堂中加大動筆的時間，提高同學寫的水平。在此基礎上，漸漸形成自己的課堂教學模式使自己的課堂教學富有特色。

2、校本教研：一是將自己兩年低班級教學心得通過專題講座等形式與本學年低班級老師進行溝通，指導低班級老師提高課堂教學質量;二是主持好學校的教研活動，重點做好中高班級課堂教學的探究與指導工作，本學年估計至少執(zhí)教兩次中班級校級研討課，從課前導學案的設置、課堂對同學閱讀理解的指導、課堂動筆內容的設置等方面與學校老師進行研討，教學過程中，隨時開放自己的課堂教學，邀請老師隨時走進自己的課堂聽課。

3、課題討論：樂觀參加學校的小專題討論活動中，尤其是在“如何設置同學動筆內容”這一課題的討論中仔細探究，樂觀試驗，準時總結，帶領學校老師共同做好課題的討論工作，積累課題討論閱歷，爭取課題順當結題，在科研中與老師共同成長。

4、校本課程開發(fā)：在實踐中向同學推舉適合中班級同學閱讀的書目，開發(fā)中班級課外閱讀課程資源，形成適合同學閱讀的書目、同學喜愛的課外閱讀形式、課外閱讀成果展現形式等，在探究中上好課外閱讀指導課

5、學習進修：一是連續(xù)深化學好《課堂觀看20問》，在教學實踐中，不斷完善觀看量表，提高對量表使用的科學性;二是讀好教研中心推舉的《聽課的變革》一書，結合自己的實踐，做好讀書筆記，寫好學習心得，通過各種形式做好與其它老師的溝通活動;三是與同學共同讀書，閱讀同學喜愛的書目，在師生共讀中提高自己的修養(yǎng);四是讀好訓練教學相關刊物，準時了解當前訓練，尤其是語文教學的最新動態(tài)，準時給其它老師推舉優(yōu)秀作品。;

6、論文撰寫：重視課堂教學的討論、實踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭力量，擅長總結與提高，在不斷地思索中，努力使自己成為一個學者型老師。樂觀向各種雜志投稿，以此督促自己常常反思、總結爭取在地級(或以上級別)發(fā)表自己的文章1篇。

7、輻射帶動：高質量地完成學校的教學工作，帶領全體老師爭取學校教學工作位于農村學校前列。仔細指導所帶的骨干老師，聽課不少于每學期10節(jié);將自己的教學材料通過學校網站進行共享，與學校老師共同提高教學成果，提高個人反思力量。

學校老師個人進展方案2

雖然我已工作15年，但我時刻要求自己盡心盡力做好每一件事。我記得曾有人說過這樣一句話：“不會做小事的人也必定做不了大事?！币粋€人要有進步，就必需有目標，有方案，這樣才能不斷朝著自己的方向前進。為此，我依據自己的特點制訂自己的進展規(guī)劃：

一、自我定位及總目標

一名勝利的語文老師，光有精彩的課堂教學力量是遠遠不夠的，還必需擁有先進的教學理念，獨特的教學風格。因此，我給自己的定位是做一名科研型的老師，在注意教學的同時，能有自己獨特的思想見解，能夠充分利用所學的學問，讓它們成為我前進的“燃料”。通過努力，我爭取使自己的課堂教學水平有一個明顯的飛躍，而后依據自己的特點確定自己討論的主題方向，從各個層面鍛造自己。

二、詳細措施

1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。

2、堅持撰寫個人博客，深化領悟先進訓練思想。

3、仔細討論新教材;全面把握非專業(yè)方面的文學，史學和訓練學相關學問。樂觀參與新教材的培訓。

4、要提高自己的政治思想素養(yǎng)。

5、促進個人專業(yè)進展，確立訓練教學新理念

6、擅長思索，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作

7、注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為同學制造最好的訓練。

8、提高自己的訓練力量;在今后的工作中要務實求真，成為喜愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學學問充分應用于教學實踐，以人為本，敬重同學個性，引導和啟發(fā)同學自主學習，鼓舞同學學會思索，學會自我增長和應用學問，學會懷疑和創(chuàng)新。

工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實地的作風，永葆健康的、陽光的心態(tài)，給同學及家長一個良好的形象，關愛每一個同學，讓我的同學永久歡樂!只要勤于耕耘，會有收獲的一天!

學校老師個人進展方案3

老師進展是老師人生價值實現的過程，是老師在充分熟悉訓練意義的基礎上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓練規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高訓練教學水平的過程。面對嚴峻的進展形勢，我必需選擇專業(yè)成長，不斷進展自我，提升自我?，F將個人的成長規(guī)劃如下：

一、自我熟悉

在學習中，我深化剖析自身的不足，正視弱點，以樂觀的心態(tài)對待。工作以來，我的教學閱歷增長了，但在教學討論上缺少科學的理論學問。如訓練學、心理學的一些專業(yè)學問等。平常思想上有惰性，讀書較少，對訓練名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋訓練現象。寫作水平較低，很少能抓住教學靈感等寫出高質量的訓練隨筆。沒有樹立良好的教材觀，對教材的把握、開發(fā)和利用不夠等等。

二、目標定位

傾心學習，樹立終身學習的觀念，抓住平常的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習，增加理論底蘊，做個學習型老師。專心思索，凡事多思多想，反思出事物進展的內在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型老師。用心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型老師。全心訓練，關注同學的課堂生命，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略，在進展中形成獨特的教學風格，做個討論型反思性老師。構建科學的管理模式，學會專心愛惜同學，用民主和才智贏得同學的愛戴、家長的信任和.的確定。

三、詳細措施

1、加強自身的不斷學習，為老師的專業(yè)化成長供應支持與關心。

2、加強訓練理論學習。

a學習訓練心理學，使自己能運用訓練心理學的觀點去分析同學的學習，分析教學中所在的問題。

b全面系統(tǒng)的學習課改的理論，學習新的課程標準，直立與新課程完全想適應的教學觀念。提高對課程、教材的討論與實踐力量。

c學習同學自主學習方面的理論，指導中同學自主學習課題的探究與實踐。

d學習基礎訓練課程改革叢書，學習兩個綱要，學習有關論文撰寫的書籍，提高寫作力量。

3、訓練教學工作

豐富自身的訓練、教學閱歷，使自己具有扎實的教學基本功與嫻熟的教學技能。了解同學的基礎和學習態(tài)度;激發(fā)同學學習數學的愛好;使部分同學不厭倦數學課，做到上課聽講，仔細抄筆記。授課中，形成了自己獨特的訓練、教學風格;嫻熟把握現代訓練技術。依據教材中的訓練內容，對同學進行思想訓練，進一步激發(fā)同學學習愛好，使同學中愛學語文的人數有所增加;提高同學學習樂觀性，在課上仔細聽講的基礎上，課下能自覺預習和復習，獨立思索問題。課上形成較好的學習氛圍，同學學習的樂觀性、主動性明顯提高，學習成果有較大提高;使成果好的同學主動關心困難生提高學習成果，也使他們自身的力量得以提高，教學效果顯著。

4、常規(guī)教學工作

教學中，我擺正自己的心態(tài)，保證做到細心備課、上課等。備課中，不僅把握精確?????的教學重點和難點，而且備資料，備同學，注意以人為本的教學理念。課堂中留意發(fā)揮同學主體地位，把課堂真正還給同學。教學中，采納質疑教學法、朗讀感悟法，提高同學閱讀理解力量，學習語文的力量。細心批改作業(yè)，對待學習吃力的同學，做到耐心指導，當面改錯，讓每個孩子都不掉隊。

以上是我今后的個人進展設想，在今后我會根據以上的設想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結，常常對比自己的進展規(guī)劃，時刻提示自己，使自己在訓練教學工作中不斷提高!

學校老師個人進展方案4

做為一名學校體育老師，我信任有眼界才有境界，有思路才有出路。工作至今，我工作仔細，態(tài)度端正。但是，隨著素養(yǎng)訓練的不斷深化，由于種種的緣由，我日益感到以自己現有的水平和力量是有限的。為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務水平，做一個稱職的討論進展型體育老師，從自身的實際動身制定個人進展規(guī)劃如下：

一、轉變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓同學在進行相關體育活動的同時了解健康學問、享受體育帶來的歡樂和勝利的喜悅。

2、轉變訓練觀念，由居高臨下向公平融洽，由重傳授向引導、參加進展，由被動接受向合作學習，由教學模式化向教學個性化等方面的轉變。

3、樹立現代同學觀、老師觀、育人觀，學會以進展的眼光看待每一個同學和每一位老師。在訓練教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，因材施教，促進同學的主體進展。

4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學，使同學喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展。

5、堅持教學相長，在師生交往中進展自己。遵循以人為本的管理原則，增加自己的管理力量。

二、詳細措施：

1、完善個人人品，加強老師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素養(yǎng)的提高。

2、學會向別人推銷自己或自己的觀點。作為現在的教壇新秀兩年后進展為骨干或名師。

3、在體育教學中，我要做到以下幾個方面：

(1)以健康第一作為指導思想，以身體熬煉的實踐活動為主要特征，強調生理的、心理的、.的三維目標。

(2)克服過分強調運動技術的系統(tǒng)性，把學習和把握簡潔的運動技術作為載體，充分發(fā)揮本學科課程的功能，促進同學的身心進展，既要重視學習和把握技術，又要克服為技術而技術，要在學習技術的實踐中培育同學的參加意識，擴展和達成五個領域的學習目標。

(3)教學內容，作為達成教學目標，自己要努力嘗試進行課堂教學改革，討論如何教，如何指導同學練習。

(4)個人要吃透教材，了解同學，細心支配教學內容和教學程序，鼓舞同學大膽地去選擇、去發(fā)覺、去感悟，使同學在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮同學的主體作用。

(5)在教學中，要創(chuàng)設情境，激發(fā)同學樂觀思索，培育同學的主動參加意識，使同學在原有基礎上得到進展。

4、努力完成以下教學目標

(1)培育運動的愛好和愛好，形成堅持熬煉的習慣;

(2)具有良好的心理素養(yǎng)，表現出良好的交往力量和合作精神;

(3)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式;

(4)發(fā)揚體育精神，形成樂觀進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。

5、我要不斷的學習，接受新的信息，豐富自身的學問儲備，努力滿意同學的求知欲望。時刻用新的課程標準來指導教學，探究新的教學方法。

6、樂觀參與學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源(優(yōu)秀老師、特長同學、各級各類教學研討課、閱歷溝通會、網絡等)，拓寬個人的視野，加強理論聯系實際，大膽創(chuàng)新。

7、仔細撰寫體育論文，樂觀投稿，爭取每年發(fā)表1到2篇論文，努力提高體育理論水平。

8、深化課堂不斷聽課，虛心學習，取長補短，充實自己，使教學不斷得到改進。特殊是自己任教的班級的其他老師的課。加強自身的思想道德修養(yǎng)，親密和同學的聯系，形成一種新型的公平的師生關系，真正做到讓同學“親其師而信其道”。

總之，我將不斷提升自己的熟悉，嘗試新教法，在實踐中和同學一起歡樂成長!和優(yōu)秀老師一起提高!

學校老師個人進展方案5

作為一名一般英語老師，我特別盼望自己能在理論的熏陶與實踐閱歷的浸潤中成熟起來。雖然已經走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的訓練教學工作進行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標，總認為學校支配工作埋頭干就可以了，所以，自我認為自己的專業(yè)成長不夠抱負，也越來越感到學問的欠缺。為努力成為一名科研型老師，特制定個人成長方案。

一、制訂方案，自我規(guī)劃。

立足個人進展，通過制定《老師個人專業(yè)進展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。依據自己制定的目標和措施，有針對性地把握老師的整體進展方向。依據所教學科和自身實際狀況確定討論目標，根據規(guī)劃努力進行自我培訓和科學討論。樂觀學習我校的課程理念三段五環(huán)，并運用的自己的課堂，對自己的教學活動準時進行反思，準時總結自己在訓練教學工作中的勝利與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學閱歷日益豐富，查找一條適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。在今后的時間里，應連續(xù)發(fā)揚工作仔細，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引同學，打動家長。面對新的訓練課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給同學、奉獻給訓練事業(yè)。

二、專業(yè)進展目標

(一)總體目標努力使自己成為一名討論型和進展型的老師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成肯定的獨特風格。

(二)詳細目標

1、師德目標

有健全的職業(yè)道德，布滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學，多看，多嘗試，凡事多從同學的立足點動身，成為一個和善的，有個性，有思想的人。

2、素養(yǎng)目標

多閱讀訓練教學類書刊，有大量的訓練理論做支撐，并能有很深厚的文化底蘊。有較高的教學素養(yǎng)，能在進展中形成自己的個性化教學模式。樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，提升自己的學科文化素養(yǎng)。堅持每天讀書，做到讀書有體會，上網有博客，提高自己閱讀的力量。

3、力量目標