2022年八年級物理下冊第7章運動和力全章整合與提升習題課件新版粵教滬版

全章整合與提升

HY版八年級下全章整合與提升D相對靜止CDA123456習題鏈接提示：點擊進入習題答案呈現(xiàn)C16；小于7DC111210890.8D籬笆；地面B141513右答案呈現(xiàn)習題鏈接D見習題BA161718D19B20見習題21D22D23200；靜止24見習題25見習題26見習題27見習題1．【中考·益陽】兩列火車并排停在站臺上，你坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，你覺得自己的列車緩慢向東運動。則下列運動情況不可能發(fā)生的是(

)A．自己的車向東運動，另一列車沒有運動B．自己的車沒有運動，另一列車向西運動C．兩列車都向東運動，但自己的車的速度較快D．兩列車都向西運動，但另一列車的速度較慢全章整合與提升D2．【中考·齊齊哈爾改編】如圖所示，依靠“北斗導航”的無人駕駛聯(lián)合收割機成為農(nóng)田里的亮點。北斗衛(wèi)星對收割機進行精準定位，控制車輛行駛路線，圖中運小麥的車輛與聯(lián)合收割機之間應保持____________。全章整合與提升相對靜止3．在我國古典小說《鏡花緣》中有這樣一句話：“去歲一陣大風，把我院一口井忽然吹到籬笆外去?！闭f這句話的人和相信這句話的人，在刮大風后是以________為參照物的；一般人不相信一口井會被大風吹到籬笆外去，因為他們是以________為參照物。全章整合與提升全章整合與提升【點撥】當籬笆被大風吹動時，井實際上并沒有移動；當以運動的籬笆為參照物時，井就運動了；一般人認為井是不會運動的，是以地面為參照物?！敬鸢浮炕h笆；地面4．【中考·臺州】某同學步行的速度約為1.2m/s，他從家步行到校門口所需的時間約10min，他家到校門口的路程約為(

)A．12mB．72mC．720mD．1200mC全章整合與提升5．【中考·無錫】小明和小紅從同一地點，沿同一直線，以大小相等的速度，同時向相反方向勻速行走，1min后兩人相距120m。下列說法正確的是(

)A．以小明為參照物，小紅的速度是2m/sB．以地面為參照物，小紅的速度是2m/sC．以小明為參照物，小紅是靜止的D．如果說小明是靜止的，則選擇的參照物是地面全章整合與提升A6．【深圳模擬，多選】甲、乙兩物體在同一地點，同時向東做直線運動，它們的s－t圖像如圖所示，由圖像可知(

)A．以甲為參照物，乙向東運動B．經(jīng)過12s，甲在乙前面12m處C．甲的速度大于乙的速度D．乙的速度為0.1m/s全章整合與提升全章整合與提升【點撥】根據(jù)圖像可知，當時間為8s時，甲前進1.6m，乙前進0.8m，二者的速度分別為

則甲的速度大于乙的速度，故CD符合題意。因為v甲>v乙，兩物體向東做直線運動，以甲為參照物，乙向西運動，故A不符合題意；經(jīng)過12s，由圖像可知，乙距離起點1.2m，甲距離起點s＝v甲t＝0.2m/s×12s＝2.4m，那么甲在乙前面2.4m－1.2m＝1.2m，故B不符合題意?！敬鸢浮緾D全章整合與提升7．甲、乙兩車在同一平直路面上從同一地點同向行駛，如圖反映了它們速度隨時間變化的關(guān)系，根據(jù)圖像可以得知甲車在0～4s通過的路程為______m，乙車在0～4s通過的路程________(填“大于”“小于”

“等于”或“無法確定”)乙車

在4～8s通過的路程。16小于全章整合與提升8.十一假期，劉明隨爸爸駕駛轎車去合肥旅游，某時刻看到公路交通牌如圖甲所示，轎車速度計的指針一直指在如圖乙所示的位置。請計算轎車從此位置按當前速度行駛至合肥所用的時間為________h。0.89．【中考·武漢改編】關(guān)于牛頓第一定律和慣性，下列說法錯誤的是(

)A．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎上推理概括出來的B．牛頓第一定律是公認的物理學基本定律之一C．撞擊錘柄下端使錘頭緊套在錘柄上，是利用錘頭的慣性D．環(huán)繞火星運行的“天問一號”探測器中的物體沒有慣性全章整合與提升D全章整合與提升10．【中考·泰安】關(guān)于慣性，下列四個現(xiàn)象對應的說明正確的是(

)A．拍打衣服，灰塵脫落，說明衣服有慣性B．子彈離開槍膛，仍能向前飛行，說明子彈有慣性C．汽車突然快速啟動，車上的人會向后傾，說明汽車有慣性D．運動員將足球頂出后，足球繼續(xù)運動，說明運動員有慣性B全章整合與提升11．【中考·杭州】在甲、乙兩艘遮蔽門窗的船上，分別觀察到小球的運動情況如圖所示(小球原來靜止在光滑水平桌面中央)。以下說法正確的是(

)A．甲船向左做勻速運動，乙船靜止B．甲船向右做勻速運動，乙船靜止C．甲船可能靜止也可能做勻速直線運動D．乙船可能靜止也可能做勻速直線運動全章整合與提升【點撥】根據(jù)小球原來靜止在光滑水平桌面中央，由此可知小球在水平方向上不受力的作用，因此由圖中甲船：小球向右運動，根據(jù)慣性知識可知，甲船向左加速或向右減速；乙船：小球靜止，說明乙船靜止或做勻速直線運動。故D正確。【答案】D全章整合與提升12．【中考·杭州】大游輪向東勻速直線行駛，小金面朝游輪前進方向，在游輪上的A位置豎直向上起跳，落下時的位置在(不計空氣阻力)(

)A．A位置的東側(cè)

B．A位置的西側(cè)C．A位置

D．以上三種情況都有可能全章整合與提升【點撥】游輪勻速直線運動時，在游輪上的A位置豎直向上起跳，由于慣性小金仍然保持原來的速度大小和運動方向，所以會落回原處。【答案】C全章整合與提升13．【中考·資陽】平直軌道上運動的列車內(nèi)桌面上水杯水面如圖所示，則列車正在向________(填“左”或“右”)減速運動。全章整合與提升【點撥】由圖可知，水面向右傾斜，這是因為列車向右做減速運動，水杯由于受到桌子的摩擦力，會隨列車減速；但水由于慣性還將保持原來的運動狀態(tài)向右運動，所以此時水面會向右傾斜?！敬鸢浮坑胰抡吓c提升14．如圖所示，裝滿水的小車中有一個氣泡，小車向左勻速運動，當小車被障礙物突然擋住，則氣泡向______邊移動，理由：_________________ ___________________________ ______________________________________________________。右小車被障礙物擋住時，車內(nèi)的質(zhì)量較大的水由于慣性繼續(xù)向左運動，氣泡就被擠到右邊全章整合與提升15．【中考·安徽】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧(即重力不計)，上端掛在鐵架臺的水平橫桿上，下端掛一重為G的小球并保持靜止。圖中分別給出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是(

)A．G與F3是一對平衡力B．G與F3是一對相互作用力C．F1與F2是一對平衡力D．F1與F2是一對相互作用力全章整合與提升【點撥】G與F3這兩個力沒有作用在同一個物體上，所以不是一對平衡力，故A錯誤；G的施力物體是地球，受力物體是小球，F(xiàn)3的施力物體是水平橫桿，受力物體是彈簧，所以G與F3不是一對相互作用力，故B錯誤；F1是彈簧對小球的拉力，F(xiàn)2是小球?qū)椈傻睦?，這兩個力是一對相互作用力，故C錯誤、D正確。【答案】D全章整合與提升16．【中考·株洲】燕子歸巢時，沿圖示虛線方向勻速滑翔。能正確表示這個過程中空氣對燕子作用力方向的是(

)A．①

B．②

C．③

D．④全章整合與提升【點撥】燕子沿圖示虛線方向勻速滑翔，受平衡力，即燕子的重力和空氣對燕子的作用力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以空氣對燕子的作用力方向豎直向上，即②的方向，故B正確。【答案】B全章整合與提升17．【中考·張掖】如圖所示，用力F＝30N按住一重G＝10N的木塊，當木塊沿豎直墻壁勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是(

)A．10NB．20NC．30ND．40N全章整合與提升【點撥】木塊下滑，相對于墻壁向下運動，墻壁會給它一個向上的摩擦力。由于木塊是在豎直方向上勻速下滑，其處于平衡狀態(tài)，所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力。木塊受到的重力是10N，根據(jù)二力平衡可知摩擦力大小也等于10N，方向豎直向上。故選A。【答案】A全章整合與提升18．一個重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動，此時木箱受到的摩擦力為f1；當推力為22N時，木箱做勻速直線運動，此時木箱受到的摩擦力為f2，則(

)A．f1＝0N；f2＝22NB．f1＝0N；f2＝50NC．f1＝50N；f2＝22ND．f1＝10N；f2＝22N全章整合與提升【點撥】由題意知，兩次推木箱，木箱均處于平衡狀態(tài)，第一次靜止，第二次做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件可知f1＝10N,f2＝22N，所以D選項正確。【答案】D全章整合與提升19．【中考·自貢】如圖所示，A、B

兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，已知F1＝5N，F(xiàn)2＝3N。那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應分別為(

)A．5N；3NB.5N；2NC．2N；3ND.3N；5N全章整合與提升【點撥】利用隔離法對A及利用整體法對A、B進行受力分析，

A在水平方向受拉力F1及摩擦力而處于靜止狀態(tài)，故由二力平衡可得，A受B的摩擦力FA＝F1＝5N，則B受A的摩擦力也為5N；對整體進行分析，則整體在水平方向上受F1、F2及地面對B的摩擦力而處于靜止狀態(tài)，故三力的合力應為零，則地面對B的摩擦力FB＝F1－F2＝5N－3N＝2N?！敬鸢浮緽全章整合與提升20．某艦載戰(zhàn)斗機靜止停駐在“遼寧號”航空母艦上。該戰(zhàn)斗機總重為1.75×105N，則航空母艦甲板對它的支持力為________N；若“遼寧號”在某次執(zhí)行任務時，以40km/h的速度勻速行駛時受到的阻力為1.5×107N，則“遼寧號”受到的動力為________N。1.75×1051.5×107全章整合與提升21．如圖所示，若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡(用虛線表示)不可能的是(

)D全章整合與提升22．如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動。鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是(

)全章整合與提升A．磁性平板對鐵塊的吸引力等于5NB．在0～2s內(nèi)拉力F等于7NC．在0～6s內(nèi)拉力F等于5ND．在2～6s內(nèi)拉力F等于7N【答案】D23．物體所受的合力可以認為是物體所受的方向相反的作用力相互抵消一部分以后，剩余的作用力。小聰用大小為700N的豎直向上的力把重500N的杠鈴舉過頭頂，杠鈴被舉高過程中受到的合力為________N，這個合力使杠鈴由________狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)。全章整合與提升200靜止全章整合與提升24．在探究運動和力關(guān)系的實驗中，將同一輛小車從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，如圖所示。第一次水平木板上鋪有毛巾，第二次鋪有棉布，第三次直接在水平木板上。小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在木板上的不同位置。全章整合與提升(1)小車在三種不同的水平面上運動時，小車受到的摩擦力越__________(填“小”或“大”)，小車運動的距離越__________(填“遠”或“近”)。(2)對上問實驗分析后可以推測：如果小車在水平面受到的阻力為零，物體將保持__________運動狀態(tài)不變。(3)英國科學家________對上面實驗進行科學的推理，并概括出著名的____________定律。小(或大)遠(或近)勻速直線牛頓牛頓第一全章整合與提升25．【中考·揚州】在“探究二力平衡的條件”實驗中：全章整合與提升(1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于________________________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。靜止或勻速直線運動全章整合與提升(2)小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。重力拉力拉力全章整合與提升(3)為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：________(用字母表示)，這樣的改進是為了減小摩擦力對實驗的影響。(4)如圖丙，是最終確認的實驗方案。此方案中，由于______________________，故卡片的重力可忽略不計。BAC卡片質(zhì)量很小全