優(yōu)秀校長(zhǎng)下一步工作計(jì)劃四篇

第PAGE14頁(yè)共NUMPAGES14頁(yè)優(yōu)秀校長(zhǎng)下一步工作方案四篇我們?cè)趯?xiě)學(xué)校的工作方案之前，一定要回憶一下之前工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有什么缺乏之處，然后再重新規(guī)劃下一年的方案，以下是職場(chǎng)和大家分享的優(yōu)秀校長(zhǎng)下一步工作方案四篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。優(yōu)秀校長(zhǎng)下一步工作方案1一、遠(yuǎn)程教育工作1、檢查遠(yuǎn)程設(shè)備是否正常運(yùn)行，判斷故障情況，上報(bào)市教育局裝備辦公室。2、制訂本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作方案。要按照上級(jí)的統(tǒng)一要求，重點(diǎn)做好設(shè)備的管理維護(hù)、運(yùn)行記錄工作。(1)設(shè)備登記賬;(2)接收記錄(每天記錄);(3)使用記錄(每天記錄);(4)維修記錄;(5)平安檢查記錄(每月記錄);(6)遠(yuǎn)程教育資借閱記錄(每周記錄);(7)刻錄打印記錄。(8)制定遠(yuǎn)教資目錄。3、根據(jù)《長(zhǎng)春市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容，要求任課教師做好“六個(gè)一”工作。(1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過(guò)不同組織形式，利用遠(yuǎn)程資(含光盤(pán))，至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資，討論教學(xué)應(yīng)用研究，寫(xiě)出觀摩心得。(2)做一個(gè)課件。每一名教師利用遠(yuǎn)程教育資結(jié)合本學(xué)科教學(xué)，至少做一個(gè)課件。網(wǎng)頁(yè)、ppt、flash等各種形式均可。(3)寫(xiě)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。每一名教師根據(jù)遠(yuǎn)程資在教學(xué)中的應(yīng)用，至少寫(xiě)出一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。(4)進(jìn)展一次說(shuō)課展示，每一名教師在觀摩、研討的根底上，至少進(jìn)展一次說(shuō)課展示，說(shuō)教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體使用和資應(yīng)用的教學(xué)效果。(5)做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課，學(xué)校組織教師觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，討論農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，要出經(jīng)歷、出典型。(6)開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng)，至少利用遠(yuǎn)程教育資開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng)。4、每天按時(shí)下載遠(yuǎn)程教育資，定時(shí)開(kāi)機(jī)接收。每天7點(diǎn)50要翻開(kāi)機(jī)器接收，15點(diǎn)關(guān)機(jī)。5、對(duì)接收的內(nèi)容要及時(shí)整理，及時(shí)刻錄。6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標(biāo)準(zhǔn)為每天4課時(shí)。7、中心校開(kāi)展對(duì)教師的培訓(xùn)，每學(xué)期四次，有培訓(xùn)內(nèi)容。8、對(duì)村小遠(yuǎn)程教育的管理：(1)每學(xué)期檢查村小設(shè)備運(yùn)行情況兩次，有檢查記錄。(2)學(xué)期末檢查村小管理員各項(xiàng)記錄，檢查任課教師“六個(gè)一”完成情況9、參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。10、遠(yuǎn)程教育工作學(xué)期總結(jié)。二、電子政務(wù)工作1、開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)校電子政務(wù)工作方案。2、每天翻開(kāi)電子政務(wù)平臺(tái)，及時(shí)接收上級(jí)發(fā)文，并打印報(bào)送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄。3、學(xué)期初更新教師根本信息。4、學(xué)期初輸入以下內(nèi)容：(1)年級(jí)工作方案(按年級(jí))(2)教學(xué)進(jìn)度錄入(按年級(jí)，按學(xué)科)(3)教學(xué)活動(dòng)方案(按周次，共18周)(4)教務(wù)工作方案(按周次，共18周)(5)教研組教研方案(按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)(6)學(xué)校總課程表(7)教師任課表(8)年級(jí)課程表(9)教研組課程表(10)實(shí)時(shí)課程表5、參加上級(jí)組織的電子政務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。6、學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)。7、每天定時(shí)游覽德惠教育網(wǎng)，及時(shí)接收上級(jí)下發(fā)的文件。三、信息技術(shù)教學(xué)工作1、學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)工作方案。2、學(xué)期初檢查各辦公室的微機(jī)是否能正常使用，對(duì)于不能使用的要上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。3、檢查各辦公室的打印機(jī)能否正常使用，不能使用的上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)協(xié)助解決。4、檢查校園網(wǎng)絡(luò)是否暢通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決。5、檢查學(xué)生微機(jī)教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。6、學(xué)期末進(jìn)展信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。四、學(xué)校檔案管理工作1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度;2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點(diǎn)是31卷。3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。4、學(xué)期初普查各辦公室的電視機(jī)、dvd機(jī)、錄音機(jī)是否能正常使用。及時(shí)處理有故障的機(jī)器。5、協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校的用電線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并配合解決。優(yōu)秀校長(zhǎng)下一步工作方案2一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)開(kāi)展觀和“十二五”繼續(xù)教育開(kāi)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞“全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，全面大力開(kāi)展工作。二、主要工作1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校管理工作。2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策工作。3、負(fù)責(zé)執(zhí)行課程方案、教育教學(xué)管理工作。4、負(fù)責(zé)抓教學(xué)常規(guī)、教師進(jìn)修培訓(xùn)、教研教改工作。5、負(fù)責(zé)催促執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)方面的檢查，共同執(zhí)行教務(wù)管理。6、負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作。7、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處做好留守兒童的教育和安排包保工作。8、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓好“英語(yǔ)三年打破工程”工作。9、負(fù)責(zé)催促學(xué)校校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)等公開(kāi)10、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓好學(xué)校“第二課堂”的開(kāi)展。三、工作目的(一)健全和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣向更好的方向開(kāi)展，使學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然。形成團(tuán)結(jié)、活潑、開(kāi)拓、進(jìn)取的校風(fēng)，崇德、敬業(yè)、善導(dǎo)、奉獻(xiàn)的教風(fēng)，勤奮、好學(xué)、善聞、多思的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤思好學(xué)、集思廣益、開(kāi)拓創(chuàng)新的班風(fēng)。培養(yǎng)素質(zhì)全面、學(xué)有所長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新的全面學(xué)生。(二)教研教改工作的開(kāi)展井然有序，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能有進(jìn)一步的進(jìn)步，教師的教學(xué)理念適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有大幅度進(jìn)步。(三)教師學(xué)科培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)工作不斷推進(jìn)，教師教學(xué)學(xué)科培訓(xùn)合格率有進(jìn)一步進(jìn)步。(四)“英語(yǔ)三年打破工程”工作進(jìn)一步穩(wěn)固與進(jìn)步。(五)教師績(jī)效考核、職工考勤考績(jī)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，職工考勤考績(jī)制度與績(jī)效考核方案進(jìn)一步健全和完善。(六)學(xué)校宣傳工作和辦公室工作有序順利開(kāi)展。(七)教學(xué)常規(guī)檢查工作和學(xué)籍管理工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。(八)課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)有序，結(jié)合我校開(kāi)齊、開(kāi)足課程。(九)學(xué)校校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)更加透明。四、工作措施(一)教學(xué)常規(guī)管理方面。1、進(jìn)一步健全和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，制定教學(xué)常規(guī)管理量化施行細(xì)那么，實(shí)行科學(xué)制度管理化量化管理。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一是狠抓教學(xué)方案的落實(shí)，要求各個(gè)科任教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和新課標(biāo)的要求，認(rèn)真研究制定確實(shí)可行的教學(xué)方案。保證教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。二是抓好備課。備課是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響著課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。因此一定狠抓備課這一個(gè)環(huán)節(jié)、加大對(duì)教師備課教案的檢查力度。要求教師備課時(shí)不但要備好教材還要備好學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況采取因材施教。加強(qiáng)集體備課，集思廣益。備課時(shí)還要注意分析^p知識(shí)的重難點(diǎn)，分析^p知識(shí)的熱點(diǎn)考點(diǎn)，為迎接考試做好充分的分析^p和準(zhǔn)備。三是抓好上課。上課是教學(xué)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，加大對(duì)教師課堂教學(xué)的檢查力度，催促教師認(rèn)真組織和駕馭好課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)活而不亂，松而不散。使學(xué)生在寬松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。四是抓好作業(yè)布置與修改。學(xué)生的作業(yè)布置、修改和指導(dǎo)，是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是教學(xué)活動(dòng)不可缺少的有機(jī)組成部分，是學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)和教師反響教學(xué)信息、改進(jìn)教學(xué)的重要手段，它對(duì)理解教學(xué)情況，形成和穩(wěn)固學(xué)生的知識(shí)技能，開(kāi)展才能，培養(yǎng)學(xué)生抑制困難的意志品質(zhì)及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都具有重要意義。要加大教師對(duì)作業(yè)的布置與修改的檢查力度。要求教師結(jié)合學(xué)科和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)適量的作業(yè)，并做好修改登記，作業(yè)問(wèn)存在題要及時(shí)講評(píng)反響。五是抓好輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，也是加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，施行分類指導(dǎo)重要方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師輔導(dǎo)工作的檢查。要求教師有針對(duì)性的做好輔導(dǎo)工作，建立輔導(dǎo)檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優(yōu)輔差力度。六是抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。教學(xué)質(zhì)量學(xué)檢測(cè)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，是衡量教師教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率的手段之一。通過(guò)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和分析^p，是對(duì)教學(xué)過(guò)程施行調(diào)控、激發(fā)教與學(xué)的積極性的重要措施。加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)的檢查工作，要求教師每上完一個(gè)單元，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際程度的檢測(cè)題。及時(shí)理解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，以便采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。3、加大教研教改的力度。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，分析^p進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，以及學(xué)校班子實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，加強(qiáng)集體備課等手段，使教研活動(dòng)開(kāi)展走向常規(guī)化，正?；?，多元化，以教研促進(jìn)教改。4、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。(二)教師學(xué)科培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)方面工作。加強(qiáng)對(duì)教師的學(xué)科培訓(xùn)和進(jìn)步學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。定期派教師參加學(xué)科培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)步學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。(三)職工考勤考績(jī)、教師績(jī)效考核方面工作。建立健全職工考勤考績(jī)、教師績(jī)效考核制度，對(duì)職工的勤績(jī)、教師的績(jī)效等進(jìn)展公開(kāi)、公平、公正的量化考核評(píng)價(jià)。(四)學(xué)生學(xué)籍管理方面工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)籍的管理，按照規(guī)定，要請(qǐng)教務(wù)處做好學(xué)生的學(xué)籍登記，標(biāo)準(zhǔn)好學(xué)生的學(xué)籍。優(yōu)秀校長(zhǎng)下一步工作方案3一、文化熏陶，提升職業(yè)幸福感，進(jìn)步教師工作原動(dòng)力。有人說(shuō)：“三流學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)，二流學(xué)?？恐贫?，一流學(xué)?？课幕??！蔽覍?huì)致力于培養(yǎng)學(xué)校的精神文化、制度文化、行為文化和校園文化，引導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)、鼓勵(lì)全校師生，形成一種促進(jìn)學(xué)校開(kāi)展的軟實(shí)力。為此，我重點(diǎn)談兩點(diǎn)設(shè)想。關(guān)于學(xué)校會(huì)議文化的設(shè)想。學(xué)校不僅僅是工作場(chǎng)所、成就教師幸福人生的場(chǎng)所，因此，要努力形成學(xué)?！叭罕姇?huì)議”、“民主會(huì)議”、“幸福會(huì)議”的獨(dú)特的會(huì)議文化。在例會(huì)中，注重角色轉(zhuǎn)換，變“領(lǐng)導(dǎo)一言堂”為“領(lǐng)導(dǎo)、教師大家談”;變“被動(dòng)傾聽(tīng)”為“主動(dòng)參與”。注重形式轉(zhuǎn)變，非常鐘分享教師的教育教學(xué)故事;非常鐘工作提示及安排;五分鐘時(shí)事速遞;五分鐘時(shí)政交流;三非常鐘教師主題論壇。讓例會(huì)變成教師繁忙工作的一次充電、一次教育、一次提升、一次心靈的旅行、一道工作的風(fēng)景、一種分享喜悅和成功的方式。關(guān)于拓展校本課程的設(shè)想。為全校師生提供一個(gè)開(kāi)展的平臺(tái)，施行優(yōu)質(zhì)教育，積極開(kāi)展“文化節(jié)”主題教育活動(dòng)。三月份(讀書(shū)節(jié))，四月份(美德節(jié))，五月份(藝術(shù)節(jié))，十月份(體育節(jié))，十一月(科技節(jié))，十二月份(英語(yǔ)節(jié))。尊重個(gè)性，多元開(kāi)展。二、健全制度，力爭(zhēng)人和制度的和諧，表達(dá)依法治校的理念。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，既要表達(dá)共性，又要兼顧個(gè)性;既要維護(hù)統(tǒng)一意志，又要表達(dá)人文關(guān)心。為了使制度操作性更強(qiáng)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步完善《學(xué)校管理?xiàng)l例》、《績(jī)效工資發(fā)放方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量考核方法》等，除了按照有關(guān)詳細(xì)的指標(biāo)之外，還專門(mén)設(shè)置“特殊奉獻(xiàn)”一項(xiàng)，讓教師的工作價(jià)值得到認(rèn)可和肯定，真正實(shí)現(xiàn)人和制度的和諧。三、發(fā)揚(yáng)民主，力求人與人的和諧，真正做到管理的創(chuàng)新。在學(xué)校管理中，關(guān)注、關(guān)心、每一位教師的工作，生活與成長(zhǎng)。力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，讓教師們盡顯才華;搭建一個(gè)階梯，讓教師們登高望遠(yuǎn);激活一個(gè)機(jī)制，讓教師們自我完善。例如：開(kāi)展一系列的教學(xué)活動(dòng)評(píng)比，教學(xué)能手評(píng)比，德藝雙馨先進(jìn)工作者評(píng)比等;開(kāi)展優(yōu)秀成果展示活動(dòng);開(kāi)展“成功教育教學(xué)經(jīng)歷大家談”活動(dòng)，并搜集、整理、編印成冊(cè);表彰先進(jìn)，宣揚(yáng)優(yōu)秀教師事跡，定期出“群英薈萃——園丁頌”專欄;啟動(dòng)“校長(zhǎng)短信寄語(yǔ)”活動(dòng);開(kāi)展“教師生日送祝?！被顒?dòng);召開(kāi)“教職員工家屬座談會(huì)”;開(kāi)展“我為學(xué)校建言獻(xiàn)策”活動(dòng)等等。四、以人為本，力創(chuàng)人與環(huán)境的和諧，打造平安文明校園。精心打造校園環(huán)境，為全體師生提供更專業(yè)的管理、更平安的保障和更貼心的效勞。如：課間管理實(shí)行“接班制”，學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)等管理堅(jiān)持值日教師“保駕護(hù)航制”。健全學(xué)校平安管理機(jī)構(gòu)，人員和責(zé)任的落實(shí)，制定突發(fā)地震、火災(zāi)以及雷雨天放學(xué)等內(nèi)容的應(yīng)急預(yù)案，屢次組織演練，真正呵護(hù)師生珍貴的生命?？傊鳛閷W(xué)校管理者，我將盡力營(yíng)造良好的校園文化氣氛，優(yōu)化教師人際關(guān)系，改善教師工作條件，深化到教師群體當(dāng)中，洞察教師的需要，傾聽(tīng)教師的呼聲，做教師的堅(jiān)強(qiáng)后盾。優(yōu)秀校長(zhǎng)下一步工作方案4一、辦學(xué)定位(一)教育活動(dòng)有利于德育;教學(xué)活動(dòng)有利于智育;興趣特長(zhǎng)活動(dòng)有利于體育、美育。(二)經(jīng)費(fèi)預(yù)算有利于學(xué)校教育教學(xué)正常開(kāi)展，有利于學(xué)校安康開(kāi)展。(三)增強(qiáng)校園文化氣氛，增加學(xué)校內(nèi)涵，擴(kuò)大學(xué)校外部影響力。(四)優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)造，進(jìn)步行政執(zhí)行力和程度。(五)開(kāi)齊課程，配齊專業(yè)教師，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，全體教職工講普通話，寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字。(六)平安穩(wěn)定第一，正常教育教學(xué)秩序第二，抓好畢業(yè)班教學(xué)第三，參加上級(jí)活動(dòng)第四，開(kāi)展特色特長(zhǎng)教育第五。二、目的措施(一)凡活動(dòng)必須有方案，目的明確，過(guò)程清楚，活動(dòng)到周，責(zé)任到人，