實用版班務工作計劃范文三篇

第PAGE13頁共NUMPAGES13頁實用版班務工作方案范文三篇班務工作方案范文1光陰飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班級情況分析^p：本學期，我班共有幼童34名，其中男孩16名，女孩18名。其中轉學一個又來新生五個。本班有部分幼童的家長用方言與幼童交談，導致幼童不愛講普通話。還有部分幼童跟老人生活，依賴性強，自理才能差，吃飯較慢，挑食等現(xiàn)象較突出，但是本班幼童通過上學期的學習，有較多幼童適應才能強，很快適應了集體生活。會與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對上學期存在的情況及現(xiàn)象，我班二位老師將團結合作，共同籌劃，組織各項有利幼童安康開展的活動，幫助幼童改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適宜幼童身心和諧開展的良好環(huán)境，為幼童的安康開展打下良好的根底。二、詳細工作目的：〔1〕針對班里一些自理才能差的幼童，在安康領域方面制定以下目的：1、培養(yǎng)幼童的生活自理才能，知道飯前便后洗手。2、培養(yǎng)良好的進餐習慣。3、增強自我保護意識。措施：1、學會正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的時機培養(yǎng)幼童自己穿脫衣服。2、能獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。知道每種食物都有營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的好習慣。3、學習在大型運動器械上活動的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險動作。樂意承受預防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里?！?〕社會領域目的：1、培養(yǎng)幼童與同伴的有愛情感和愛的情感。2、愉快參加各項活動，有一定的角色意識。3、通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼童愛長輩的情感。措施：1、能適應幼童園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。愿意和別人分享游戲材料，不干擾和阻礙別人游戲，游戲開始及完畢時，能按要求擺放和拾掇玩具材料。2、在游戲活動中，能開展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)那么，在游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務?！?〕語言領域：目的：1、初步培養(yǎng)幼童良好的傾聽習慣，愿意與別人交談。2、能用普通話較清楚的表達自己的意思。措施：1、通過教學，區(qū)角等活動，培養(yǎng)幼童安靜地傾聽同伴說話，不隨意擦話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣，喜歡聽故事、詩歌。初步理解文學作品的含義及內容。能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。2、通過個別談話，自由活動等，引導個別幼童進展聽說練習。遇到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。引導幼童說普通話，能用普通話進展語言交流?！?〕科學領域：目的：1、培養(yǎng)幼童對周圍常見的自然物的興趣。2、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣。措施：1、引導幼童觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經歷，初步理解他們與生活與周圍環(huán)境的詳細關系。2、理解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導幼童理解它的作用，并能運用感知去探究物體和材料?！?〕藝術領域：目的：1、愿意參加各種美術活動，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內容。2、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動。措施：1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫，學習粘貼，撕紙和簡單的折紙技能。2、通過音樂活動，讓幼童學會用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡單的律動，根本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。在老師的引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手。三、家長工作：措施：1、通過“家園共育欄”及校信通向家長宣傳一定的育兒信息，親密與家長聯(lián)絡，樹立全心全意為家長效勞的意識，及時將幼童在園活動內容及開展情況及時向家長反響。2、利用早晚家長接送幼童的時間與家長交流，互換幼童情況，并互相溝通提出建議。3、結合各月重點，如“六.一”兒童節(jié)活動，舉辦親子活動，增進親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協(xié)同促進幼童安康、和諧、全面的開展。四、詳細工作安排：二月份：1、做好幼童入園前的各項準備工作。2、主題活動：親親一家人！3、加強班級常規(guī)管理。4、平安教育：游戲時：“喊媽媽”、躲開它們三月份：1、主題活動：小小蛋兒把門開2、結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動3、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)4、開展親子植樹活動5、平安教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了四月份：1、主題活動：奇妙的聲音多才多藝的手2、對區(qū)域材料進展調整和更換。3、平安教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份：1、開展主題：好伙伴石頭大家玩2、結合季節(jié)繼續(xù)調整環(huán)境創(chuàng)設3、節(jié)日教育“五一”勞動節(jié)6、平安教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車7、飼養(yǎng)蠶寶寶8、準備慶“六一”節(jié)目六月份：1、開展主題：下雨的日子冷和熱2、家園共慶“六一”。3、節(jié)日教育：端午節(jié)4、平安教育：游泳去、太陽火辣辣5、幼童開展情況測查評價6、班務總結、常規(guī)總結、家長總結7、幼童離園平安教育班務工作方案范文2一、班級情況分析^p：本班原有幼兒32名，期未因特殊情況調走一名，本學期初新增5名新生，現(xiàn)共有36名幼兒，其中20名為女生、16男生。年齡在99年8月_—00年12月之間。通過一學年的測查及平時的觀察，我們對幼兒在安康、語言、社會、科學、藝術五方面進展五大領域的分析^p：安康領域：我班幼兒根本上都適應了幼兒園的集體生活，情緒根本穩(wěn)定、愉快；幼兒們逐步學會了獨立用筷子進餐和入廁，在成人的幫助下學會了穿簡單的衣、褲、鞋；樂意參加體育活動，走、跑、跳、鉆、攀爬等動作有了一定的開展，學會了坐、站、行的正確姿勢。但有個別幼兒自理才能相對較弱，挑食現(xiàn)象較嚴重。語言領域：除個別幼兒以外，我班幼兒根本都能學說普通話，樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言答復別人的問題，表達自己的愿望和需要；幼兒們普遍喜歡念兒歌、聽故事、看圖書，并樂意表達自己的感受。但有個別幼兒語言表達缺乏連接性和完好性，表達不夠明晰。社會領域：大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，根本能與同伴友好相處，任喆恬、王怡璐等小朋友在新學期還能主動地關心新來小朋友。懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時初步知道學習互相謙讓，有始有終的做事行為習慣初步開始形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握根本的社會公共規(guī)那么，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。陳詩麒、陳佳佳等小朋友有喜歡翻別人的書包等不好的行為習慣；班級中90%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，有極個別幼兒在玩玩具時以自我為中心，不肯與人分享，獨占欲強，不會等待與輪流，不會與人協(xié)商。也有不保護物品，吳家雯、沈翀昊、薈等小朋友做事拖拉，依賴性較強?？茖W領域：我班幼兒能在成人的引導下用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，理解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量的明顯特征；但少數(shù)幼兒在嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程這一方面仍較欠缺。藝術領域：我班幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具進展美術活動，能表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征；能用自然的聲音唱歌，喜歡用身體動作自由地進展歌表演、做律動。但個別幼兒還只會涂色，不會畫物體的簡單輪廓，畫面的欣賞性欠缺；個別幼兒用打擊樂器表達音樂節(jié)奏仍有一定困難。本學期的班工作方案將制訂與幼兒年齡段相適應的教育目的并針對班級所存在情況采取相應的教育措施：二、班級工作主要目的：〔一〕幼兒生活管理目的1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。幫助新生學習各種生活、學習常規(guī)。養(yǎng)成飯前、便后、手臟時及時洗手的好習慣。會用正確的方法擤、擦鼻涕。能把毛巾擰干，正確盥洗；學慣用自帶毛巾擦汗。2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后拾掇碗筷，餐具輕拿輕放。逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜。養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫才能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。生病時愿意承受治療并能注意休息。學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。正確區(qū)分左右鞋，會系鞋帶。學習整理床上用品。4、學做值日生：學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學會照顧別人。學習照顧班級的動植物角，值日班長每天及時翻好天氣預報表和今日播報的內容。催促、檢查小伙伴們收玩具的情況。〔二〕本學期教育教學目的：安康領域：1、獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。2、積極參加體育活動，進步身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調。3、理解必要的平安常識，對陌生人和危險事物有警覺。語言領域：1、學習注意傾聽，理解日常用語，能用普通話大膽、清楚地說出自己想做的事。2、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗讀兒歌和學習復述故事。3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。社會領域：1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，理解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。2、學習結伴、輪流、懇求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。3、覺察別人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反響。4、初步區(qū)分是非，遵守集體生活中的根本規(guī)那么。5、樂意承受成人的指令，完成力所能及的任務?？茖W領域：1、喜歡用多種感官探究周圍環(huán)境。喜歡提問。愿意搜集感興趣的信息。2、嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。3、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。4、關心周圍環(huán)境，保護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。藝術領域：1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。2、學慣用自然的聲音較有表情地唱歌，能完好地唱幾首歌曲。喜歡模擬創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模擬動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。3、學習集體藝術活動的規(guī)那么，體驗集體藝術活動的樂趣。班務工作方案范文31、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。3、成立新的班委，明確分工，各負其職。4、