電熱的利用和防止 省優(yōu)獲獎?wù)n件

第十八章電功率人教版·九年級下冊18.4

焦耳定律第2課時電熱的利用和防止第十八章電功率人教版·九年級下冊18.4焦耳定律第2知識與技能1.知道利用和防止電熱的場合和方法.2.進一步理解焦耳定律.重點電熱的利用與防止重點焦耳定律的進一步理解知識與技能重點知識點1電熱的利用和防止

電流通過導(dǎo)體時，使導(dǎo)體只發(fā)熱的用電器是利用電流的熱效應(yīng)，這類用電器稱為電熱器，而電熱器的主要部分是發(fā)熱體.知識點1電熱的利用和防止電流通過導(dǎo)體時，使電熱器的優(yōu)點:清潔衛(wèi)生，沒有環(huán)境污染，熱效率高，還可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度。利用電熱孵化器孵小雞電熱器的優(yōu)點:清潔衛(wèi)生，沒有環(huán)境污染，熱效率高，還可很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。如：電視機的后蓋有很多孔，為了通風(fēng)散熱；電腦運行時要用微型風(fēng)扇及時散熱等等。散熱孔（窗）散熱風(fēng)扇很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。如：電視機的后蓋電熱的作用電熱有利的一面：電熱有害的一面：減小電熱產(chǎn)生的危害：1.減小電阻（更換導(dǎo)線）2.加快散熱（散熱孔、散熱片、散熱風(fēng)扇等）取暖、加熱食物等輕則用電器燒壞；重則引發(fā)火災(zāi)。電熱的作用電熱有利的一面：電熱有害的一面：減小電熱產(chǎn)生的危害電熱的綜合應(yīng)用電功與電熱的區(qū)別：

電功是指電流通過一段電路所做的功，它的大小表示電路消耗電能的多少，也表示有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.電熱是指電流通過一段電路做功，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的那一部分.兩者表示的意義不同，是兩個不同的概念.知識點2電熱的綜合應(yīng)用電功與電熱的區(qū)別：電功是指電流①在純電阻電路，電流所做的功只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電路消耗的電能和生成的內(nèi)能在數(shù)值上是相等的，即W=Q，如電燈、電爐、電熱器、電熨斗等.②在非純電阻電路中，如含有電動機、電解槽等，電流做的功一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，大部分轉(zhuǎn)化為機械能，通過線圈電阻R的電流仍使線圈發(fā)熱，產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt，但此時Q≠W，而是Q＜W，即W=Q+機械能.電功與電熱的聯(lián)系：①在純電阻電路，電流所做的功只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電路消耗的電能和生計算公式及其適用范圍計算公式及其適用范圍例1一電動機的線圈電阻為1Ω，線圈兩端所加電壓為2V時，電流為0.8A，此時電動機正常工作.（1）在求電動機正常工作1min所消耗的電能時，有以下兩種不同的解法：小明的解法：W=UIt=2V×0.8A×60s=96J;小華的解法：W=I2Rt=(0.8A)2×1Ω×60s=38.4J.你認為哪位同學(xué)做得對，請做出判斷并說明理由.（2）求電動機正常工作1min所轉(zhuǎn)化的機械能是多少？解：（1）小明的解法正確.因為電動機為非純電阻電路，其電流與電壓、電阻之間的關(guān)系不滿足歐姆定律，故含電動機的電路不能用含歐姆定律的推出公式求電功.例1一電動機的線圈電阻為1Ω，線圈兩端所加電壓為2V時（2）1min內(nèi)電動機產(chǎn)生的電熱為：Q=I2Rt=(0.8A)2×1Ω×60s=38.4J;則在1min內(nèi)，這臺電動機所轉(zhuǎn)化的機械能是：W機=W-Q=96J-38.4J=57.6J.（2）1min內(nèi)電動機產(chǎn)生的電熱為：例2小明家買了一臺電烤箱，有低、中、高三個擋位的發(fā)熱功率，如圖是其內(nèi)部簡化路圖，開關(guān)S1可分別與觸點a、b接觸.已知：R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，電源電壓保持不變.請分析和解答以下問題：（1）當開關(guān)S1置于b端、S2斷開時，電烤箱處于什么擋位？簡述理由.（2）電烤箱在中擋位工作時，消耗的電功率是多少？（3）電烤箱在高擋位工作時，對食物加熱6min，消耗的電能為多少？例2小明家買了一臺電烤箱，有低、中、高三個擋位的發(fā)熱功率解：（1）低擋位.當開關(guān)S1置于b端、S2斷開時，電阻R1與R2串聯(lián)，電路中的電阻最大，由可知，此時電功率最小，是低擋位.（2）當開關(guān)S1置于b端、S2閉合時為中擋位，電烤箱消耗的電功率解：（1）低擋位.當開關(guān)S1置于b端、S2斷開時，電阻R1與電烤箱消耗的電能W=P總t=1.5×103W×6×60s=5.4×105J.（3）當S1置于a端，S2閉合時，電烤箱在高擋位，電阻R1與R2并聯(lián)，電烤箱消耗的總功率電烤箱消耗的電能（3）當S1置于a端，S2閉合時，電烤箱在高例3如圖所示是電飯鍋的實物圖，圖甲是它的內(nèi)部電路圖，圖乙是電路簡圖.它有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯、保溫”兩擋，由溫控開關(guān)自動控制.煮飯時，先要按下溫控開關(guān)按鈕；到達設(shè)定溫度（飯已煮熟），按鈕會自動彈起.例3如圖所示是電飯鍋的實物圖，圖甲是它的內(nèi)部電路圖，圖乙是（1）對照觀察圖（甲）和圖（乙），溫控開關(guān)按鈕未按下時，“燒煮電路部分”與“保溫電路部分”是_____關(guān)系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；按下溫控開關(guān)按鈕，“燒煮電路部分”的電壓為____V，“保溫電路部分”將______（選填“工作”或“不工作”）；溫控開關(guān)按鈕彈起后，電路中的電流比原來_____（選填“大”或“小”）.串聯(lián)220不工作?。?）對照觀察圖（甲）和圖（乙），溫控開關(guān)按鈕未按下時，“燒（2）當溫控開關(guān)按鈕按下時，電飯鍋電路的總功率為1100W.求：“燒煮電路部分”的電阻R1.當溫控開關(guān)按鈕按下時，電路中只有R1工作.（2）當溫控開關(guān)按鈕按下時，電飯鍋電路的總功率為1100W.（3）溫控開關(guān)按鈕彈起后，電飯鍋電路的總功率為44W.求：①電路中的電流；②“保溫電路部分”的電阻R2.當溫控開關(guān)按鈕彈起時，R1與R2串聯(lián).R2=R總-R1=1100Ω－44Ω=1056Ω（3）溫控開關(guān)按鈕彈起后，電飯鍋電路的總功率為44W.求：①（4）已知只有當指示燈和限流器兩端的電壓與電源相差不大時，指示燈才會發(fā)光.請通過相關(guān)計算分析說明為什么溫控開關(guān)按鈕彈起時，紅燈熄滅而黃燈亮.當溫控開關(guān)按鈕彈起時，R1與R2串聯(lián).因為U1=I′R1=0.2A×44Ω=8.8V＜＜220V.U2=U－U1=220V-8.8V=211.2V≈220V所以，紅燈不亮黃燈亮.（4）已知只有當指示燈和限流器兩端的電壓與電源相差不大時，指課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電熱的利用和防止，以及電熱的綜合應(yīng)用等.電熱在生產(chǎn)、生活中廣泛存在，要從應(yīng)用和危害兩個方面認識電熱，注意辯證地分析問題.同時要善于觀察生活，用理論來指導(dǎo)實踐，認識生活中的科學(xué).課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電熱的利用和防止，以及電熱的綜4.某校師生自制了一臺電烘箱.電烘箱的電阻絲通過5A的電流時，每分鐘可產(chǎn)生6.6×104J的熱量.求這臺電烘箱的電功率和電阻絲工作時的電阻.解：電烘箱功率由Q=I2Rt得電阻絲工作時電阻4.某校師生自制了一臺電烘箱.電烘箱的電阻絲通過5A的電流時5.電流的熱效應(yīng)有時對我們有益，我們利用它；有時對我們有害，需要減少電流導(dǎo)致的發(fā)熱，或者盡快把發(fā)出的熱散發(fā)掉.（1）列舉兩個生活或生產(chǎn)中利用電流熱效應(yīng)的實例；（2）列舉兩個生活或生產(chǎn)中防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生危害而采取的措施.解：（1）如電飯煲、電熱水器等利用電流的熱效應(yīng)來加熱.（2）電視機的后蓋有很多孔，就是為了通風(fēng)散熱；電動機的外殼有很多翼狀散熱片，使用時與軸相連的扇葉還向散熱片吹風(fēng)，這些措施都是為了降溫.5.電流的熱效應(yīng)有時對我們有益，我們利用它；有時對我們有害，6.在家庭電路中，有時導(dǎo)線長度不夠，需要把兩根連接起來，而連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi).這是為什么？解：導(dǎo)線相互連接處的電阻大.根據(jù)電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系，接入電路的電阻越大，發(fā)熱越多，溫度越高，這樣長時間工作會加速老化，甚至引起火災(zāi).6.在家庭電路中，有時導(dǎo)線長度不夠，需要把兩根連接起來，而連鞏固提高下列情況中不屬于防止電熱危害的是()A.電視機的后蓋有許多孔B.電腦機箱內(nèi)有小風(fēng)扇C.電動機外殼有許多散熱片D.家電長時間停用，隔一段時間應(yīng)通電一次解析:家電長時間停用，里面可能會積累一些濕氣，會加速電器的生銹、老化，隔一段時間應(yīng)通電一次正是為了利用電流的熱效應(yīng)去除家電中的濕氣.前三個選項中的措施都能加快散熱，防止電熱引起電器升溫過高帶來的危害.D鞏固提高下列情況中不屬于防止電熱危害的是()解電熱的利用和防止省優(yōu)獲獎?wù)n件電熱的利用和防止省優(yōu)獲獎?wù)n件電熱的利用和防止省優(yōu)獲獎?wù)n件電熱的利用和防止省優(yōu)獲獎?wù)n件電熱的利用和防止省優(yōu)獲獎?wù)n件電熱的利用和防止省優(yōu)獲獎?wù)n件電熱的利用和防止省優(yōu)獲獎?wù)n件電熱的利用和防止省優(yōu)獲獎?wù)n件第十八章電功率人教版·九年級下冊18.4

焦耳定律第2課時電熱的利用和防止第十八章電功率人教版·九年級下冊18.4焦耳定律第2知識與技能1.知道利用和防止電熱的場合和方法.2.進一步理解焦耳定律.重點電熱的利用與防止重點焦耳定律的進一步理解知識與技能重點知識點1電熱的利用和防止

電流通過導(dǎo)體時，使導(dǎo)體只發(fā)熱的用電器是利用電流的熱效應(yīng)，這類用電器稱為電熱器，而電熱器的主要部分是發(fā)熱體.知識點1電熱的利用和防止電流通過導(dǎo)體時，使電熱器的優(yōu)點:清潔衛(wèi)生，沒有環(huán)境污染，熱效率高，還可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度。利用電熱孵化器孵小雞電熱器的優(yōu)點:清潔衛(wèi)生，沒有環(huán)境污染，熱效率高，還可很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。如：電視機的后蓋有很多孔，為了通風(fēng)散熱；電腦運行時要用微型風(fēng)扇及時散熱等等。散熱孔（窗）散熱風(fēng)扇很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。如：電視機的后蓋電熱的作用電熱有利的一面：電熱有害的一面：減小電熱產(chǎn)生的危害：1.減小電阻（更換導(dǎo)線）2.加快散熱（散熱孔、散熱片、散熱風(fēng)扇等）取暖、加熱食物等輕則用電器燒壞；重則引發(fā)火災(zāi)。電熱的作用電熱有利的一面：電熱有害的一面：減小電熱產(chǎn)生的危害電熱的綜合應(yīng)用電功與電熱的區(qū)別：

電功是指電流通過一段電路所做的功，它的大小表示電路消耗電能的多少，也表示有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.電熱是指電流通過一段電路做功，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的那一部分.兩者表示的意義不同，是兩個不同的概念.知識點2電熱的綜合應(yīng)用電功與電熱的區(qū)別：電功是指電流①在純電阻電路，電流所做的功只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電路消耗的電能和生成的內(nèi)能在數(shù)值上是相等的，即W=Q，如電燈、電爐、電熱器、電熨斗等.②在非純電阻電路中，如含有電動機、電解槽等，電流做的功一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，大部分轉(zhuǎn)化為機械能，通過線圈電阻R的電流仍使線圈發(fā)熱，產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt，但此時Q≠W，而是Q＜W，即W=Q+機械能.電功與電熱的聯(lián)系：①在純電阻電路，電流所做的功只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電路消耗的電能和生計算公式及其適用范圍計算公式及其適用范圍例1一電動機的線圈電阻為1Ω，線圈兩端所加電壓為2V時，電流為0.8A，此時電動機正常工作.（1）在求電動機正常工作1min所消耗的電能時，有以下兩種不同的解法：小明的解法：W=UIt=2V×0.8A×60s=96J;小華的解法：W=I2Rt=(0.8A)2×1Ω×60s=38.4J.你認為哪位同學(xué)做得對，請做出判斷并說明理由.（2）求電動機正常工作1min所轉(zhuǎn)化的機械能是多少？解：（1）小明的解法正確.因為電動機為非純電阻電路，其電流與電壓、電阻之間的關(guān)系不滿足歐姆定律，故含電動機的電路不能用含歐姆定律的推出公式求電功.例1一電動機的線圈電阻為1Ω，線圈兩端所加電壓為2V時（2）1min內(nèi)電動機產(chǎn)生的電熱為：Q=I2Rt=(0.8A)2×1Ω×60s=38.4J;則在1min內(nèi)，這臺電動機所轉(zhuǎn)化的機械能是：W機=W-Q=96J-38.4J=57.6J.（2）1min內(nèi)電動機產(chǎn)生的電熱為：例2小明家買了一臺電烤箱，有低、中、高三個擋位的發(fā)熱功率，如圖是其內(nèi)部簡化路圖，開關(guān)S1可分別與觸點a、b接觸.已知：R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，電源電壓保持不變.請分析和解答以下問題：（1）當開關(guān)S1置于b端、S2斷開時，電烤箱處于什么擋位？簡述理由.（2）電烤箱在中擋位工作時，消耗的電功率是多少？（3）電烤箱在高擋位工作時，對食物加熱6min，消耗的電能為多少？例2小明家買了一臺電烤箱，有低、中、高三個擋位的發(fā)熱功率解：（1）低擋位.當開關(guān)S1置于b端、S2斷開時，電阻R1與R2串聯(lián)，電路中的電阻最大，由可知，此時電功率最小，是低擋位.（2）當開關(guān)S1置于b端、S2閉合時為中擋位，電烤箱消耗的電功率解：（1）低擋位.當開關(guān)S1置于b端、S2斷開時，電阻R1與電烤箱消耗的電能W=P總t=1.5×103W×6×60s=5.4×105J.（3）當S1置于a端，S2閉合時，電烤箱在高擋位，電阻R1與R2并聯(lián)，電烤箱消耗的總功率電烤箱消耗的電能（3）當S1置于a端，S2閉合時，電烤箱在高例3如圖所示是電飯鍋的實物圖，圖甲是它的內(nèi)部電路圖，圖乙是電路簡圖.它有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯、保溫”兩擋，由溫控開關(guān)自動控制.煮飯時，先要按下溫控開關(guān)按鈕；到達設(shè)定溫度（飯已煮熟），按鈕會自動彈起.例3如圖所示是電飯鍋的實物圖，圖甲是它的內(nèi)部電路圖，圖乙是（1）對照觀察圖（甲）和圖（乙），溫控開關(guān)按鈕未按下時，“燒煮電路部分”與“保溫電路部分”是_____關(guān)系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；按下溫控開關(guān)按鈕，“燒煮電路部分”的電壓為____V，“保溫電路部分”將______（選填“工作”或“不工作”）；溫控開關(guān)按鈕彈起后，電路中的電流比原來_____（選填“大”或“小”）.串聯(lián)220不工作?。?）對照觀察圖（甲）和圖（乙），溫控開關(guān)按鈕未按下時，“燒（2）當溫控開關(guān)按鈕按下時，電飯鍋電路的總功率為1100W.求：“燒煮電路部分”的電阻R1.當溫控開關(guān)按鈕按下時，電路中只有R1工作.（2）當溫控開關(guān)按鈕按下時，電飯鍋電路的總功率為1100W.（3）溫控開關(guān)按鈕彈起后，電飯鍋電路的總功率為44W.求：①電路中的電流；②“保溫電路部分”的電阻R2.當溫控開關(guān)按鈕彈起時，R1與R2串聯(lián).R2=R總-R1=1100Ω－44Ω=1056Ω（3）溫控開關(guān)按鈕彈起后，電飯鍋電路的總功率為44W.求：①（4）已知只有當指示燈和限流器兩端的電壓與電源相差不大時，指示燈才會發(fā)光.請通過相關(guān)計算分析說明為什么溫控開關(guān)按鈕彈起時，紅燈熄滅而黃燈亮.當溫控開關(guān)按鈕彈起時，R1與R2串聯(lián).因為U1=I′R1=0.2A×44Ω=8.8V＜＜220V.U2=U－U1=220V-8.8V=211.2V≈220V所以，紅燈不亮黃燈亮.（4）已知只有當指示燈和限流器兩端的電壓與電源相差不大時，指課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電熱的利用和防止，以及電熱的綜合應(yīng)用等.電熱在生產(chǎn)、生活中廣泛存在，要從應(yīng)用和危害兩個方面認識電熱，注意辯證地分析問題.同時要善于觀察生活，用理論來指導(dǎo)實踐，認識生活中的科學(xué).課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電熱的利用和防止，以及電熱的綜4.某校師生自制了一臺電烘箱.電烘箱的電阻絲通過5A的電流時，每分鐘可產(chǎn)生6.6×104J的熱量.求這臺電烘箱的電功率和電阻絲工作時的電阻.解：電烘箱功率由Q=I2Rt得電阻絲工作時電阻4.某校師生自制了一臺電烘箱.電烘箱的電阻絲通