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—8軍訓(xùn)感受作文五篇高中生除了要細(xì)心培育學(xué)習(xí)力量外,還要開(kāi)展軍事訓(xùn)練,錘煉自身的體質(zhì)。通過(guò)軍訓(xùn),提高自身思想政治意識(shí),激發(fā)愛(ài)國(guó)熱忱,下面為大家共享軍訓(xùn)感受作文五篇20XX,希望對(duì)你有用,僅供參考!32333軍訓(xùn)感受作文篇1軍訓(xùn),剛聽(tīng)到這個(gè)詞,我感到既新奇又緊急,新穎的是:我從來(lái)都沒(méi)有理解過(guò)軍訓(xùn);緊急的是:人們傳誦的軍訓(xùn)是殘酷而嚴(yán)肅的。然而,軍訓(xùn)過(guò)后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),軍訓(xùn)可是是讓你增加團(tuán)體榮譽(yù)感和遵守紀(jì)律的一個(gè)異樣的方式罷了。我們班的教官是一位具有四川腔調(diào)的幽默人。你一看到他就會(huì)聯(lián)想到正義二字。由于他的皮膚烏黑發(fā)亮,他永遠(yuǎn)是仰頭挺胸的,他的臉上寫(xiě)滿了剛毅二字,一看就明白是理解過(guò)殘酷培訓(xùn)的軍人。軍訓(xùn)時(shí),我們7班都穿上了酷酷的迷彩服。看上去,儼然像一位位小軍人。伴著一聲哨響,我們開(kāi)頭了為期5天的軍訓(xùn)。首先,教官開(kāi)頭教我們“站軍姿”。你可別說(shuō)軍姿太簡(jiǎn)潔了,不就是往那兒?jiǎn)崮悄憧删湾e(cuò)了,這軍姿可是大有學(xué)問(wèn)呢!軍姿最正確的方式是:兩腳分開(kāi)60度,兩腿加緊并直,抬頭挺胸,雙眼正視前方,身體還要微微向前傾,,使長(zhǎng)時(shí)間的當(dāng)看到盆里堆滿臟衣服時(shí),我們不再視而不見(jiàn),而是主動(dòng)手洗潔凈;遇到困難時(shí),我們不再悲傷郁悶,而是學(xué)會(huì)沉著應(yīng)對(duì),一一克服……在這次軍訓(xùn)中,我們還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)和集體主義精神,我們學(xué)會(huì)了摒棄個(gè)人主義,懂得了集體榮譽(yù)高于一切!八天的軍訓(xùn)猶如一部變形記,我們的膚色變黑了,但我們的內(nèi)心卻變強(qiáng)了!在我們剛踏入中學(xué)校門(mén)時(shí),軍訓(xùn)給了我們太多的難忘和受益,給我們的人生重重地烙印!我要感謝辛苦教導(dǎo)我們的教官,他們是世界上最可敬、最可愛(ài)的人!我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活里,要連續(xù)將軍人的堅(jiān)韌、自律與干練精神發(fā)揚(yáng)光大,永攀學(xué)問(wèn)頂峰,在漂亮的校內(nèi)里綻放青春,放飛幻想!軍訓(xùn)感受作文篇3今天,萬(wàn)里無(wú)云,我們興致勃勃的來(lái)到了軍校來(lái)訓(xùn)練。我們來(lái)到軍校的時(shí)分,心情也非常沖動(dòng)。教官帶我們來(lái)到了教室,放好東西,便穿上了軍服,男生在一樓大廳里換,女生則在教室里換。后來(lái)我們到了睡覺(jué)的地方,把被子和枕頭放在了床上。我們來(lái)到了洗漱的地方,把牙刷毛巾等東西放在了水龍頭的旁邊,等全部事做完了以后,便開(kāi)頭開(kāi)會(huì)。中午的時(shí)分,我們吃的津津有味。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬間就到了下午,我們便開(kāi)頭長(zhǎng)途拉練。我們走在石子路上,翻山越嶺,也才走了接近五分之一的路,可以明白爬到山頂?shù)穆烦毯苓h(yuǎn),也很難爬。終于到了山頂,但我們還有很多的路要走,真是累呀!我們想起了老師發(fā)的蘋(píng)果,很想吃,但我們?nèi)套×?。我們?jīng)過(guò)了鳳凰山,之后我們看到了軍人們折好的被子和他們的表演。轉(zhuǎn)瞬間,時(shí)間就過(guò)去了。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)半小時(shí)終于回軍校了。晚上的時(shí)分,楊校長(zhǎng)又和我們開(kāi)了個(gè)會(huì),教官告知我們?cè)趺凑酆帽蛔?,怎么打背包。后面洗了澡,我是兩個(gè)人一起洗的。洗完之后,我們開(kāi)頭洗臉?biāo)⒀老匆路O赐?,便把它們放在衣架上,之后開(kāi)頭了一天的休息。今天我們非常地累。但有句話說(shuō)的好,要先苦后甜。今天雖累,但我歡樂(lè)?。?!軍訓(xùn)感受作文篇4人生最重要的功課之一就是:你要認(rèn)識(shí)生活的真相,閱歷不同的境遇,你才能成熟,能夠讓內(nèi)心變得真實(shí)、坦誠(chéng),平和。生活的承載是一種沉淀,猶如渾濁的水,當(dāng)水安靜下來(lái),就會(huì)變清。我們的人生不是一帆風(fēng)順的,有些阻礙是不行防止的,這就是我們的生活。真實(shí)是一種力量,人能在苦痛中體會(huì)到了全面開(kāi)放的人生,或許那種感覺(jué)很苦,很糾結(jié),但這種“苦”的人生是一種賞識(shí),一種成熟!一個(gè)人假如能呈現(xiàn)真誠(chéng)看法,保有生活美妙的希望,在內(nèi)心信任自己,肯定自己,擁有對(duì)生活的向心力。靜下來(lái),你就會(huì)變得純凈。唯有做真實(shí)的自己時(shí),才能夠感受到生命的力量,內(nèi)在的自己,慢慢變成平和狀態(tài),這種真實(shí)是一種生命的魅力。人生的另外一種活法,就是去學(xué)會(huì)主動(dòng)面對(duì)一切。佛祖在菩提樹(shù)下悟道時(shí),受到攻擊,射出了箭,打到佛祖身上變成花,被擊退,佛祖終于證悟了??嗤词侨松囊粋€(gè)鬧鐘。面對(duì)苦痛,覺(jué)者在超越它后,不會(huì)丟棄它或否認(rèn)它,反而會(huì)有許多種選擇,來(lái)化解它,只有把人間許多痛學(xué)會(huì)吸納,并且變成人生的能量,生活才會(huì)更歡樂(lè)??嗤从锌赡艹蔀橥寥?,在期間慢慢培育,可以長(zhǎng)出漂亮的花來(lái)。假如人常對(duì)生活懷著苦痛感,只會(huì)讓自己的內(nèi)心疲憊,內(nèi)心只會(huì)越來(lái)越壓抑,就會(huì)陷入更孤寂、焦慮之中。真實(shí)就是一種力量,一個(gè)人最真實(shí)的內(nèi)在,是充滿希望的,希望就會(huì)如花一樣綻放。當(dāng)人生可以打開(kāi)自己面對(duì)阻礙的情結(jié),讓自己的內(nèi)心充滿了陽(yáng)光和力量,不再為任何東西感到擔(dān)憂和恐驚,你就會(huì)激發(fā)自己的更好一面進(jìn)入主動(dòng)生活中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨背后可以看見(jiàn)一朵朵花含著水滴蓬勃開(kāi)放,喜悅就會(huì)在內(nèi)在持續(xù)。讓我們以嶄新的視角看待生活,對(duì)內(nèi)在的心靈成長(zhǎng)都可以開(kāi)啟一段新的旅程。我們來(lái)到這個(gè)世界上,帶著純凈、質(zhì)樸的思想,對(duì)生活充滿了希望,但伴著我們不斷成長(zhǎng),我們從四周去承載許多美妙,同時(shí)也會(huì)迎來(lái)生活的苦痛、壓力,因此也積累了太多的消極思想,它們牽引我們深陷生活的低谷??嗤词侨松斜匦栝啔v的相遇,在蕓蕓眾生的苦痛里,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的這點(diǎn)痛,是旅途中的荊棘。生活或旅程的阻礙是自然的,任何人或事都沒(méi)有給你添加懊惱,只不過(guò)是困住自己,追求不能所及,而讓自己更不歡樂(lè)。人生經(jīng)驗(yàn),見(jiàn)地、痛需要真實(shí)的體驗(yàn),只有準(zhǔn)確痛過(guò)才可以覺(jué)悟。我們從另一個(gè)視角去理解我們?nèi)松陌仙?,不再只是去制服很多山,而是要獲得廣闊視野、心境。學(xué)會(huì)變得開(kāi)放、主動(dòng)、豁達(dá),簡(jiǎn)潔便好。不在躲避苦痛,不再只是想削減生活的傷痛。人活路長(zhǎng),你覺(jué)得痛,但你有沒(méi)有想過(guò)為什么痛,如何去將痛轉(zhuǎn)化成真實(shí)的力量。能容下多少痛,就能容多少歡樂(lè)。苦痛是純凈的,有的歡樂(lè)是苦痛轉(zhuǎn)化的,是與苦痛和諧相處中獲得的。人生如孟子講的“生于憂患,死于安樂(lè)”,是一次漫長(zhǎng)的旅行,苦痛對(duì)于人的成熟與獨(dú)立是一體的。人生的苦痛,是命運(yùn)輸給你的禮品。由于你的相信,你的堅(jiān)持,我們會(huì)放下傷痛走下去??嗤词侨松坏烙肋h(yuǎn)開(kāi)放著絢麗花朵的風(fēng)景。不經(jīng)過(guò)挫折,怎知行路的艱辛;只有在人生道路中與苦難共融,才能把苦難轉(zhuǎn)化一種能量,一種境界,所以這一切的集合是珍貴的財(cái)寶?!肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。”彩虹總在風(fēng)雨后,正是由于有苦痛的存在,才能激發(fā)我們對(duì)于人生的美妙的希望,對(duì)于生命的堅(jiān)持,讓我們找回生命的源泉。那些不堪的苦痛會(huì)讓我們生命的河流,流得更遠(yuǎn),更加清亮無(wú)比,沿途還會(huì)點(diǎn)綴滿鮮花??嗤?,是人生必需閱歷的過(guò)程,在很大程度上是一種自然規(guī)律的表現(xiàn)。當(dāng)你放開(kāi)它,它就會(huì)隨風(fēng)飄逝;當(dāng)你想抓緊它,它就會(huì)更深的損害你。既然無(wú)法躲避,就英勇地接受,學(xué)會(huì)承受苦痛是人生一個(gè)好的起點(diǎn)。當(dāng)我們接受事物美妙的部分時(shí),也要接受它苦痛的那一部分。猶如我們賞識(shí)月亮,同時(shí)也是在賞識(shí)夜的清寂、高深,假如沒(méi)有夜的背景,假如沒(méi)有夜的襯托,也就沒(méi)有蒼穹的意蘊(yùn)。沒(méi)有了苦痛,反而顯示不出美來(lái),所以,有苦痛的美顯得更加真實(shí)。我們的一生中倘若仍然耿耿于懷,就會(huì)更加苦痛不堪。學(xué)會(huì)包涵與珍惜生活,苦痛與哀痛會(huì)變成那雨后的彩虹。握好自己的那一份的真實(shí),幸福會(huì)如鮮花般在身邊。讓我們善待生命中的苦痛,以寬容之心看自己,以豁達(dá)之心投入生活,我們便會(huì)與歡樂(lè)相伴,與幸福相隨。微小的缺點(diǎn)也是美的,人生的苦痛猶如鹽有肯定數(shù)量,既不會(huì)多也不會(huì)少。我們承受苦痛的容積的大小確定苦痛的程度。所以當(dāng)你感到苦痛的時(shí)分,就把你的承受的容積放大些,不是一杯水,而是一個(gè)湖。軍訓(xùn)感受作文篇5初中開(kāi)學(xué)前的必修課——軍訓(xùn)。我從這次軍訓(xùn)中感受到莫大的幸福。八月二十八號(hào)下午學(xué)校通知初一全體新生到校。每個(gè)同學(xué)依據(jù)名單到自己所分到的班級(jí)聽(tīng)候班主任的布置?;丶液?,就按老師的囑咐,我們準(zhǔn)備了七天的日常生活用品,第二天早晨七點(diǎn)到校集合,然后乘車(chē)到中牟電力技術(shù)學(xué)院,下車(chē)以后,放眼望去,這個(gè)校內(nèi)真大呀:環(huán)境美麗,校內(nèi)干凈。立刻有種耳目一新的感覺(jué)。教官們把我們帶到了宿舍,布置了下鋪,我們放下行李,很快把床鋪整理好,下樓排隊(duì)吃午飯。到了飯廳,哇,好大呀,估量這飯廳可以容下幾千人。我們吃完飯,心里那個(gè)新奇感使得我們久久不能午休,想著想著不知不覺(jué)中睡著了。睡夢(mèng)中聽(tīng)到了哨響,我們集合開(kāi)頭了一下午的訓(xùn)練。到了晚上,我們由于太好奇了,讓21:30睡覺(jué),同學(xué)們很興奮,始終嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,教官督促幾次才慢慢靜下來(lái)??刹坏教烀鳎钟腥碎_(kāi)頭騷動(dòng)起來(lái),惹得我們都沒(méi)有休息好。經(jīng)過(guò)第二天的訓(xùn)練,我們累得腰酸背痛的,再?zèng)]有了第一天的沖動(dòng),每個(gè)人躺在床上連動(dòng)都不想動(dòng),可必需要聽(tīng)從教官的指令,一吹哨子,再疼也得忍著,起床、洗臉、涮牙,下樓站隊(duì)時(shí)每走一步,腿像灌了鉛般的沉重,身體要承受很大的壓力,走都不想走,更別說(shuō)還要跑不了,真想放棄。這時(shí),我的腦子里突然閃出一個(gè)鏡頭,這個(gè)鏡頭是有一個(gè)人躺在冰塊里躺了一百分鐘。我想,一百分鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不算長(zhǎng),但對(duì)于躺在冰塊里的人呢?那就等于度分如年??赡芪覀?cè)诙煜卵r(shí),小手遇到了幾塊雪片,就覺(jué)得寒冷,而他呢,硬是在冰塊中呆了一百分鐘,打破了迪尼斯紀(jì)錄。莫非我連跑步都堅(jiān)持不住嗎?我對(duì)自己說(shuō),真是個(gè)懦夫!到此,我加快了腳步,完成了早操。轉(zhuǎn)瞬間,又過(guò)了兩天,我順應(yīng)了軍訓(xùn)生活,還有兩天就要結(jié)束了,我的體質(zhì)明顯增加了不少,腳和胳膊也不酸疼了,從開(kāi)頭的不順應(yīng)到如今的健康輕松,我由衷地快樂(lè)。更重要地是在軍訓(xùn)中讓我也獲到了許多的歡樂(lè),比方:宋教官讓我站軍姿時(shí),有個(gè)別同學(xué)動(dòng)了一下,被眼明手快的宋教官發(fā)現(xiàn)了,他立刻把該同學(xué)叫到前面,讓他站在大家面前,教官拿一瓶水讓他用右手托著,教官又從柳樹(shù)上摘了一枝柳條,讓他用左手拿著,讓他來(lái)學(xué)觀音菩薩,我們看了笑了半天。在休息的時(shí)分,我好奇地問(wèn)宋教官拿過(guò)真槍沒(méi)有,宋

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