第三節(jié) 第2課時 氧氣的性質 自然界中的氧循環(huán) 公開課獲獎課件

第四單元我們周圍的空氣魯教版第三節(jié)氧氣第2課時氧氣的性質自然界中的氧循環(huán)第四單元我們周圍的空氣魯教版第三節(jié)氧氣第2課時氧氣的第三節(jié)第2課時氧氣的性質自然界中的氧循環(huán)公開課獲獎課件1．氧氣的化學性質比較活潑，在點燃條件下能與磷、木炭、鐵絲、石蠟、硫等發(fā)生化學反應，在氧化反應中提供氧，具有氧化性，作氧化劑。2．氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧元素，例如二氧化碳、水、四氧化三鐵等物質。3．自然界的氧循環(huán)：1．氧氣的化學性質比較活潑，在點燃條件下能與磷、木炭、鐵絲、1．氧氣是助燃劑，不是可燃物，因此不能作燃料。2．有氧氣參加的反應一定是氧化反應，但不一定是化合反應。3．在描述實驗現(xiàn)象時要注意“煙”和“霧”的區(qū)別：“煙”是大量固體小顆粒懸浮在空氣中，“霧”是小液滴懸浮在空氣中。1．氧氣是助燃劑，不是可燃物，因此不能作燃料?！纠?濱州中考)下列關于氧氣的說法中錯誤的是(

)A．工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣B．氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料C．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，放出大量的熱D．氧氣可用排水法或向上排空氣法收集【例】(濱州中考)下列關于氧氣的說法中錯誤的是()【點撥】A.工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，利用氮氣和氧氣的沸點不同；B.氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能作燃料，故B不正確；C.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；D.氧氣難溶于水，可用排水法收集，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集。【答案】B

【點撥】A.工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，利用氮氣和氧第三節(jié)第2課時氧氣的性質自然界中的氧循環(huán)公開課獲獎課件1．物理性質：通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，____溶于水，密度比空氣____。2．化學性質：氧氣具有____性，木炭在氧氣中燃燒發(fā)出____光，____熱量，生成的氣體能使澄清石灰水_________，其反應的文字表達式為_______________________________；鐵絲在氧氣中____燃燒，___________，放出大量的熱，生成____色固體，其反應的文字表達式為_________________________；石蠟在氧氣中燃燒，發(fā)出____光，放出熱量，其反應的文字表達式為________________________________。不易大氧化白放出變渾濁劇烈火星四射黑白1．物理性質：通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，不易大3．氧化物：由____元素組成的化合物，其中一種元素是____。4．物質與____發(fā)生的化學反應屬于氧化反應。5．進行得非常____，甚至不容易被察覺的氧化反應，稱為緩慢氧化。6．自然界中氧氣的消耗途徑主要是____和__________；氧氣的產(chǎn)生途徑主要是_____________。兩種氧氧氣緩慢燃燒呼吸作用光合作用3．氧化物：由____元素組成的化合物，其中一種元素是___第三節(jié)第2課時氧氣的性質自然界中的氧循環(huán)公開課獲獎課件1．下列關于氧氣的性質描述中，錯誤的是()A．在通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體B．在壓強為101kPa時，氧氣在－183℃變?yōu)榈{色液體C．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體D．氧氣極易溶于水2．(廣州中考)下列關于氧氣的說法不正確的是()A．O2可以支持燃燒B．O2可用排水法收集C．O2可用于醫(yī)療急救D．細鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O3DD1．下列關于氧氣的性質描述中，錯誤的是()DD3．(西寧中考)下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰C．磷在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C3．(西寧中考)下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()CB

B

BB6．(益陽中考)課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：(1)實驗現(xiàn)象是_______________________________________________________________。(2)水的作用是__________________________。(3)儀器a的名稱是___________。發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種無色有刺激性氣味的氣體吸收二氧化硫，防止污染空氣集氣瓶6．(益陽中考)課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃第三節(jié)第2課時氧氣的性質自然界中的氧循環(huán)公開課獲獎課件7．下列現(xiàn)象和氧氣的物理性質有關的是()A．魚類在水中生存B．鐵在空氣中生銹C．氧氣使帶火星的小木條復燃D．氧氣能用于鋼鐵冶煉A7．下列現(xiàn)象和氧氣的物理性質有關的是()A8．有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是()A．將帶火星的木條伸入各瓶內(nèi)B．將燃著的木條伸入各瓶內(nèi)C．向各瓶中倒入澄清的石灰水D．將燃著的鎂條伸入各瓶內(nèi)B8．有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，9．氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉化為氧氣的變化是()A．海水吸收二氧化碳B．動植物的呼吸作用C．綠色植物的光合作用D．化石燃料的燃燒10．關于“物質——在氧氣中燃燒的現(xiàn)象——所屬反應類型”的描述正確的是()A．木炭——發(fā)出白光——化合反應B．鐵——微弱的淡藍色火焰——化合反應C．鎂——大量白霧——氧化反應D．石蠟——發(fā)出白光，瓶壁有水霧——化合反應CA9．氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉化為氧氣的變化11．如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網(wǎng)絡，關于該圖說法正確的是()A．S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物相同C．Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的氧化性D11．如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網(wǎng)絡，關于該圖說法正確12．根據(jù)木炭、蠟燭、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，按要求回答問題。(1)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，發(fā)出____，放出_________，生成一種能使澄清的石灰水變____的氣體。

(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，如果沒有預先在集氣瓶內(nèi)裝少量的水或鋪一層細沙，可能產(chǎn)生的后果是____________。(3)寫出蠟燭燃燒的文字表達式：________________________________。(4)在這三個實驗中，氧氣提供氧，具有___________。白光大量熱渾濁集氣瓶炸裂氧化性12．根據(jù)木炭、蠟燭、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，按要求回答問題13．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質。A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質，請將答案填在空格內(nèi)。(1)A：____；B：____；C：____；D：____。(填化學式)(2)B與A反應的符號表達式：______________________。O2SSO2CO213．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質。A是無色無味的氣體；B在A14．(原創(chuàng)題)寫出下列變化的文字表達式，并注明反應的類型。(1)一種暗紅色粉末在空氣中燃燒，并產(chǎn)生大量白煙：__________________________；(___________)。(2)一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰：__________________________；(___________)。(3)一種光亮的金屬絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體：_____________________________；(_____________)。

化合反應化合反應化合反應14．(原創(chuàng)題)寫出下列變化的文字表達式，并注明反應的類型。第三節(jié)第2課時氧氣的性質自然界中的氧循環(huán)公開課獲獎課件15．(變式題)如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題：(1)選用的鐵絲如果表面有銹，應用_____________進行處理，這個變化屬于____變化。(2)①鐵絲為什么要繞成螺旋狀？______________。②集氣瓶內(nèi)為什么要預先裝少量水或鋪一層細沙？____________________________________________。砂紙打磨物理增大受熱面積防止生成的熔融物濺落使集氣瓶炸裂15．(變式題)如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下③點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法是_______________________________________。(3)實驗中觀察到鐵絲劇烈燃燒，____________，放出熱量，生成____________。(4)反應的文字表達式__________________________________；該反應屬于____反應。(5)若將氧氣換成空氣，則該實驗____(填“能”或“不能”)進行。這說明物質跟氧氣發(fā)生化學反應時，單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，反應就越____?；鸩窨烊急M時，從瓶口緩慢的伸入火星四射黑色固體氧化不能劇烈③點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法火柴快燃盡時，第四單元我們周圍的空氣魯教版第三節(jié)氧氣第2課時氧氣的性質自然界中的氧循環(huán)第四單元我們周圍的空氣魯教版第三節(jié)氧氣第2課時氧氣的第三節(jié)第2課時氧氣的性質自然界中的氧循環(huán)公開課獲獎課件1．氧氣的化學性質比較活潑，在點燃條件下能與磷、木炭、鐵絲、石蠟、硫等發(fā)生化學反應，在氧化反應中提供氧，具有氧化性，作氧化劑。2．氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧元素，例如二氧化碳、水、四氧化三鐵等物質。3．自然界的氧循環(huán)：1．氧氣的化學性質比較活潑，在點燃條件下能與磷、木炭、鐵絲、1．氧氣是助燃劑，不是可燃物，因此不能作燃料。2．有氧氣參加的反應一定是氧化反應，但不一定是化合反應。3．在描述實驗現(xiàn)象時要注意“煙”和“霧”的區(qū)別：“煙”是大量固體小顆粒懸浮在空氣中，“霧”是小液滴懸浮在空氣中。1．氧氣是助燃劑，不是可燃物，因此不能作燃料?！纠?濱州中考)下列關于氧氣的說法中錯誤的是(

)A．工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣B．氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料C．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，放出大量的熱D．氧氣可用排水法或向上排空氣法收集【例】(濱州中考)下列關于氧氣的說法中錯誤的是()【點撥】A.工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，利用氮氣和氧氣的沸點不同；B.氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能作燃料，故B不正確；C.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；D.氧氣難溶于水，可用排水法收集，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集?！敬鸢浮緽

【點撥】A.工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，利用氮氣和氧第三節(jié)第2課時氧氣的性質自然界中的氧循環(huán)公開課獲獎課件1．物理性質：通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，____溶于水，密度比空氣____。2．化學性質：氧氣具有____性，木炭在氧氣中燃燒發(fā)出____光，____熱量，生成的氣體能使澄清石灰水_________，其反應的文字表達式為_______________________________；鐵絲在氧氣中____燃燒，___________，放出大量的熱，生成____色固體，其反應的文字表達式為_________________________；石蠟在氧氣中燃燒，發(fā)出____光，放出熱量，其反應的文字表達式為________________________________。不易大氧化白放出變渾濁劇烈火星四射黑白1．物理性質：通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，不易大3．氧化物：由____元素組成的化合物，其中一種元素是____。4．物質與____發(fā)生的化學反應屬于氧化反應。5．進行得非常____，甚至不容易被察覺的氧化反應，稱為緩慢氧化。6．自然界中氧氣的消耗途徑主要是____和__________；氧氣的產(chǎn)生途徑主要是_____________。兩種氧氧氣緩慢燃燒呼吸作用光合作用3．氧化物：由____元素組成的化合物，其中一種元素是___第三節(jié)第2課時氧氣的性質自然界中的氧循環(huán)公開課獲獎課件1．下列關于氧氣的性質描述中，錯誤的是()A．在通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體B．在壓強為101kPa時，氧氣在－183℃變?yōu)榈{色液體C．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體D．氧氣極易溶于水2．(廣州中考)下列關于氧氣的說法不正確的是()A．O2可以支持燃燒B．O2可用排水法收集C．O2可用于醫(yī)療急救D．細鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O3DD1．下列關于氧氣的性質描述中，錯誤的是()DD3．(西寧中考)下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰C．磷在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C3．(西寧中考)下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()CB

B

BB6．(益陽中考)課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：(1)實驗現(xiàn)象是_______________________________________________________________。(2)水的作用是__________________________。(3)儀器a的名稱是___________。發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種無色有刺激性氣味的氣體吸收二氧化硫，防止污染空氣集氣瓶6．(益陽中考)課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃第三節(jié)第2課時氧氣的性質自然界中的氧循環(huán)公開課獲獎課件7．下列現(xiàn)象和氧氣的物理性質有關的是()A．魚類在水中生存B．鐵在空氣中生銹C．氧氣使帶火星的小木條復燃D．氧氣能用于鋼鐵冶煉A7．下列現(xiàn)象和氧氣的物理性質有關的是()A8．有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是()A．將帶火星的木條伸入各瓶內(nèi)B．將燃著的木條伸入各瓶內(nèi)C．向各瓶中倒入澄清的石灰水D．將燃著的鎂條伸入各瓶內(nèi)B8．有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，9．氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉化為氧氣的變化是()A．海水吸收二氧化碳B．動植物的呼吸作用C．綠色植物的光合作用D．化石燃料的燃燒10．關于“物質——在氧氣中燃燒的現(xiàn)象——所屬反應類型”的描述正確的是()A．木炭——發(fā)出白光——化合反應B．鐵——微弱的淡藍色火焰——化合反應C．鎂——大量白霧——氧化反應D．石蠟——發(fā)出白光，瓶壁有水霧——化合反應CA9．氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉化為氧氣的變化11．如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網(wǎng)絡，關于該圖說法正確的是()A．S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物相同C．Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的氧化性D11．如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網(wǎng)絡，關于該圖說法正確12．根據(jù)木炭、蠟燭、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，按要求回答問題。(1)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，發(fā)出____，放出_________，生成一種能使澄清的石灰水變____的氣體。

(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，如果沒有預先在集氣瓶內(nèi)裝少量的水或鋪一層細沙，可能產(chǎn)生的后果是____________。(3)寫出蠟燭燃燒的文字表達式：________________________________。(4)在這三個實驗中，氧氣提供氧，具有___________。白光大量熱渾濁集氣瓶炸裂氧化性12．根據(jù)木炭、蠟燭、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，按要求回答問題13．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質。A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質，請將答案填在空格內(nèi)。(1)A：____；B：____；C：____；D：____。(填化學式)(2)B與A反應的符號表達式：______________________。O2SSO2CO213．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質。A是無色無味的氣體；B在A14．(原創(chuàng)題)寫出下列變化的文字表達式，并注明反應的類型。(1)一種暗紅色粉末在空氣中燃燒，