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第PAGE10頁共NUMPAGES10頁最新關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作方案范文最新關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作方案范文上學(xué)年,我組被評為xx中學(xué)優(yōu)秀教研組,說明我組在教學(xué)管理、教研方式上有值得肯定和可取之處,本學(xué)期,我組將繼續(xù)延用以往良好的教研方式和經(jīng)歷,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動,努力開展教學(xué)策略研究,抓好優(yōu)化課堂教學(xué),注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,突出課堂管理,加強聽課互評活動,以教務(wù)處期初工作思路為指導(dǎo)思想,落實學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求,使我組的教學(xué)教研工作上一個新臺階。一、加強新課程的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)本學(xué)期開始,起始年段高一年將啟用新的化學(xué)教材。對于新教材的變化,我組將開展相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。通過走出去、請進(jìn)來的方式,外派教師培訓(xùn),線下交流等方式,開展與新課程,新教材有關(guān)的教研專題研究。尤其新高一年的一大變化是將在高一第二學(xué)期施行化學(xué)會考,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度將要做相應(yīng)調(diào)整,新高一教師需要加強新會考的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。新課程新教材的目的是為了讓學(xué)習(xí)更喜歡化學(xué)、更容易學(xué)習(xí)、更適應(yīng)時代的開展,新課程的學(xué)習(xí)也促使我們轉(zhuǎn)變舊的教研形式,順應(yīng)新的教學(xué)理念和思想。二、加強教學(xué)質(zhì)量管理按教務(wù)處期初工作布置指導(dǎo)思路:初中看起點、比進(jìn)步、論奉獻(xiàn)、紅燈管理;高中看起點、比進(jìn)步、論奉獻(xiàn)、目的管理。備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)方案的落實情況,以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計〔包括教學(xué)目的、重點、難點、反思及作業(yè)反響〕。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間,教研活動要有詳細(xì)方案〔主題、主講人及內(nèi)容安排〕與詳細(xì)的記錄。教務(wù)處建議備課組將下周每節(jié)課需要教學(xué)的內(nèi)容,提早匯總給學(xué)生,讓學(xué)生有充分的時間去預(yù)習(xí),這就需要集備活動的內(nèi)容要精準(zhǔn),集備效率要高效。三、化學(xué)課程與信息技術(shù)的交融本學(xué)期,我組將繼續(xù)開展化學(xué)課程與信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作,如組織開展信息技術(shù)與化學(xué)實驗教學(xué)的交融說課、片斷教學(xué)等多種形式的活動等。積極努力運用信息技術(shù),進(jìn)步教師信息技術(shù)運用才能。開展與信息技術(shù)有關(guān)的多種形式教研活動,教師借助信息技術(shù),建構(gòu)高效教研形式,積極施行網(wǎng)絡(luò)教研,如在疫情無法面對面教研的情況下,教師可通過網(wǎng)絡(luò)的參與網(wǎng)絡(luò)教研,打破時間與空間障礙,促進(jìn)教師專業(yè)成長。四、加強高中化學(xué)學(xué)科競賽研究由于近幾年學(xué)生化學(xué)學(xué)科競賽相關(guān)活動的減少,同時,我組學(xué)生的指導(dǎo)工作相應(yīng)滯后,這也是我組非常薄弱和短板的教研環(huán)節(jié),本學(xué)期,我組加強對學(xué)生個性和特長的培養(yǎng),組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽。同時,可以在學(xué)生的其他相關(guān)競賽活動中做一些打破,如本學(xué)期將開展學(xué)生科學(xué)影像活動競賽指導(dǎo)工作、學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新作品指導(dǎo)工作,這項工作詳細(xì)內(nèi)容將由xx和xx兩位教師詳細(xì)落實和指導(dǎo),爭取在學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面有大的打破。五、做好教學(xué)和科研工作、課題研究和校本課程的開發(fā)上學(xué)期,我組xx教師申報了省級課題“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的讀思達(dá)教學(xué)法的應(yīng)用研究”并開題研究,本學(xué)期,我組將通過這一課題研究思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化課堂構(gòu)造,進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。該課題強調(diào)“師生對話”和“專業(yè)介入”,上課時師生表層是透過對話和學(xué)生傳遞、交流、討論知識、激發(fā)考慮,底層卻不斷透過對話讓師生彼此都伸出內(nèi)在的連結(jié),連結(jié)渴望,互相成長;再經(jīng)由教師專業(yè)修養(yǎng)的介入、設(shè)計、提問與引導(dǎo),幫助學(xué)生進(jìn)入高速度、高效率、高品質(zhì)、多元樣貌、高創(chuàng)造力、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)、深化考慮的學(xué)習(xí)。同時,其他教師也可通過該課題的思路,建立個人的校級課題,通過課題理論指導(dǎo)日?;瘜W(xué)教學(xué)工作。六、建立化學(xué)選科說明及指南建立高一化學(xué)學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)。新高考“3+1+2”形式下,要求對高一學(xué)生進(jìn)展選科指導(dǎo),因此,需要建立高一化學(xué)選科說明及指南,幫助學(xué)生理解自己的興趣愛好,明確自己的學(xué)術(shù)性向,對高校的相關(guān)專業(yè)和將來的職業(yè)進(jìn)展介紹,幫助家長和學(xué)生作出選擇,并提供指導(dǎo)和建議,這項工作詳細(xì)落實由xx和xx教師共同負(fù)責(zé)。七、深化施行“結(jié)對子”工作加強對教師的培養(yǎng),進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)程度,開展互相聽課,組內(nèi)多討論,多交流。撰寫教學(xué)論文,教學(xué)經(jīng)歷和總結(jié)。每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會或教學(xué)反思。詳細(xì)“結(jié)對子”安排將由教務(wù)處統(tǒng)一安排。八、開展學(xué)校科技節(jié)的化學(xué)類課題的相關(guān)活動充分發(fā)揮學(xué)科特點,以學(xué)校科技節(jié)活動為指導(dǎo),繼續(xù)深化開展第二課堂活動;扎實開展第二教室及興趣小組活動,努力拓寬學(xué)生的知識面,進(jìn)步他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和主動性,爭取活動有創(chuàng)新,學(xué)生有收獲。科技節(jié)的化學(xué)類的內(nèi)容和安排,將由xx、xx教師負(fù)責(zé)。九、主題教研活動在課堂教學(xué)中滲主題教研活動透環(huán)保教育,增強學(xué)生環(huán)保意識;以化學(xué)史話為背景,加強學(xué)生德育教育。并可開展這此類的主題教研活動。最新關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想和目的1.堅決貫徹落實江蘇省“五個嚴(yán)格”,蘇州市“三項規(guī)定”的精神,積極探究減負(fù)增效工作。2.在學(xué)校教育部門及領(lǐng)導(dǎo)下正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全組教師的集體力量,充分發(fā)揚團隊精神,實在務(wù)實地抓好三個年級的教學(xué)工作。3.把新課程理念落實到詳細(xì)工作中,狠抓教風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立和組風(fēng)建立,進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過程和管理,努力進(jìn)步學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。4.根據(jù)三個年級不同教學(xué)任務(wù)和目的,注重對三個年級教學(xué)的迥異性,圓滿完成三個年級的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。5.采取多種方法和措施努力進(jìn)步后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績,為成績大面積豐收打下根底。二、主要工作思路教研組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投入新一輪課程改革中去,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),進(jìn)步自身的職業(yè)道德,為“高效課堂、有效教學(xué)”的教學(xué)目的、全面提升學(xué)科教育質(zhì)量而努力1.加強教育理論學(xué)習(xí),進(jìn)步教師理論修養(yǎng)組織各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明等,同時由組中教育碩士作講座,理解國內(nèi)外先進(jìn)教育動態(tài)。進(jìn)步對教育的認(rèn)識。2.狠抓教學(xué)六認(rèn)真,進(jìn)步課堂教學(xué)效率和質(zhì)量⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材,對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù),并且在此根底上能做到如何突出重點,又如何打破難點。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)、認(rèn)真進(jìn)展科研活動。樹立全備課組一盤的思想,做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一修改,備課組成員間互相聽課,取長補短,發(fā)揮集體智慧,以到達(dá)“高效課堂、有效教學(xué)”的目的。⑵各備組成員利用星期六上午二個小時,主要以備課組為單元,對一周的教學(xué)情況做分析^p匯總,交流,及時反響信息,及時調(diào)整教學(xué)方法和策略,采取靈敏的教學(xué)方法,因材施教。⑶教研組在各備課教研的根底上,組織幾次全組教學(xué)研究活動,如上公開課、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學(xué)程度,尤其是使年輕教師迅速成長。⑷進(jìn)一步完善我組教學(xué)資庫建立,努力創(chuàng)立教研組題庫和自制多媒體教學(xué)課件,充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學(xué)氣氛,進(jìn)步四十五分的課堂效率。⑸重視因才施教的原那么,做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作,重點抓好提優(yōu)和補差工作,對學(xué)生分層次教學(xué),做到有差異的教學(xué)到達(dá)有差異的進(jìn)步。爭取全面豐收。⑹為加速青年教師的成長,做好傳幫帶的工作,青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí),多聽老教師的課,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法,傳授之道,學(xué)習(xí)老教師的無私奉獻(xiàn)精神,同時老教師也要多聽青年教師的課,肯定成績指出缺乏,使青年教師迅速成為合格的木中教師。⑺高三教學(xué)一直是全組乃至全校的重中之重,全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)研究工作,全備課組必須通力合作,備課組其他成員也要為高三備課組獻(xiàn)計獻(xiàn)策,集思廣益,提出合理化建議,努力進(jìn)步復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,爭取高考全面豐收。最新關(guān)于優(yōu)選化學(xué)教研組工作方案范文我組結(jié)合學(xué)校穩(wěn)定、開展、創(chuàng)新的開展思路,本學(xué)期工作方案如下:一、加強組風(fēng)建立:化學(xué)組素有團結(jié)、合作、上進(jìn)的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風(fēng)氣,但在教學(xué)研究及論文發(fā)表、爭創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓,所以本學(xué)期我們針對這方面做如下方案:1、每位教師在思想上以高尚人格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德要求自己,立足現(xiàn)實,愛崗敬業(yè),在形象年中有個更好的形象。2、積極進(jìn)展研究和理論進(jìn)步課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)歷,進(jìn)步有效教學(xué)的有效性,在備課組內(nèi)互相交流,每兩星期討論一次,做到有內(nèi)容、有方案。3、將教學(xué)教育理論的經(jīng)歷和體會進(jìn)展總結(jié),提升成文字,進(jìn)步教科研程度,形成良性循環(huán)。4、中青年教師積極參加學(xué)校和市教研室舉辦的各種競賽,在競賽中得以迅速成長,真正成為可依靠的力量。二、加強青年教師的培養(yǎng):1、各備課組進(jìn)展同題開課。詳細(xì)工作是在三個年級中每個年級開2—3節(jié)課,共8—12節(jié)課,三種類型:進(jìn)校一年的教師開匯報課,進(jìn)校2—5年的教師開研究課,進(jìn)校5年以上的開示范課。2、半學(xué)期檢查一次青年教師的教學(xué)筆記,并請資深教師給予點評。3、讓青年教師積極參加校、市級的各種教學(xué)比賽,以積極向上的心態(tài)和熱情有意識地鍛煉自己。4、繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用,由師傅把好平時的教學(xué)關(guān)。三、進(jìn)步教研活動和備課組活動的質(zhì)量:1、本學(xué)期教研活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和討論如何進(jìn)步課堂教學(xué)效率為主,互相交流學(xué)習(xí),全面進(jìn)步教育教學(xué)程度。2、組織學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),在思想意識層次上,領(lǐng)悟新課程對每位教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求,在新課程施行前完成觀念轉(zhuǎn)變,以更好、更快地適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求。3、各備課組每周活動一次,加強集體備課,積極發(fā)揮集體的力量和智慧,統(tǒng)一課時進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度,統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷,同時把握好試題的難度,使每次測試到達(dá)有效的目的。四
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