口語交際：辯論課件六年級下冊語文

在日常生活中，我們常常會遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題。電腦時(shí)代需要/不需要認(rèn)真練字班干部輪流好/競選好互聯(lián)網(wǎng)增進(jìn)/疏遠(yuǎn)人們的感情不可以說謊/可以說善意的謊言遇到這些問題怎么辦呢？在日常生活中，我們常常會遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題?？谡Z交際：辯論口語交際：辯論分組選題，指導(dǎo)辯論全班分成若干小組。每個(gè)小組7個(gè)人（每個(gè)小組幾人可視具體情況而定，個(gè)別小組人數(shù)可微調(diào)），推選一個(gè)小組長。小組長負(fù)責(zé)本組的辯論活動，并擔(dān)任小組辯論主持人。分組選題，指導(dǎo)辯論全班分成若干小組。每個(gè)小組7個(gè)人（每個(gè)小組任選一個(gè)感興趣的辯題。每個(gè)人抽簽決定做正方還是反方。正方和反方的人數(shù)原則上要一樣多。每個(gè)小組任選一個(gè)感興趣的辯題。每個(gè)人抽簽決定做正方還辯論賽規(guī)則辯論賽規(guī)則我們怎樣在小組展開辯論呢？辯論前，要作充分的準(zhǔn)備。辯論時(shí)，既要證明自己，又要反駁別人。我們怎樣在小組展開辯論呢？辯論前，要作充分的準(zhǔn)備。了解流程，嘗試辯論小組辯論分好了正方和反方兩個(gè)小組后，接下來根據(jù)觀點(diǎn)整理、歸納資料。如果材料很多，可以把要點(diǎn)記在卡片上。了解流程，嘗試辯論小組辯論分好了正方和反方兩個(gè)小組后怎樣做到既要證明自己，又要反駁別人？己方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)間，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對方陳述時(shí)，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。自由辯論時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)己方觀點(diǎn)，并針對對方觀點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁。怎樣做到既要證明自己，又要反駁別人？己方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)小組主持人宣布辯論會開始；簡要說明辯論會的有關(guān)規(guī)則，注意辯論時(shí)先表明自己的觀點(diǎn)，然后說出理由，進(jìn)行辯論。小組主持人宣布辯論會開始；簡要說明辯論會的有關(guān)規(guī)則，流程：各方主辯人表明觀點(diǎn)。自由辯論：此時(shí)雙方爭先恐后，闡述觀點(diǎn)，各抒己見，針鋒相對地反駁對方，掀起辯論的高潮。各方三辯總結(jié)陳述，重申所持觀點(diǎn)的正確。流程：各方主辯人表明觀點(diǎn)。班級辯論（1）確定辯題。正方觀點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)增進(jìn)人們的感情。反方觀點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)疏遠(yuǎn)人們的感情。班級辯論（1）確定辯題。正方觀點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)增進(jìn)人們的感情。（2）小組推選。全班共推選出八名辯手，正方、反方各四人：第一主辯手、第二辯手、第三辯手、總結(jié)陳述人，然后再推選一名主持人。（3）辯論開始。（2）小組推選。全班共推選出八名辯手，正方、反方各四師生交流，總結(jié)評價(jià)在辯論過程中哪些同學(xué)表現(xiàn)特別出色？并說明理由。聲音清晰，說話有條不紊，準(zhǔn)備的資料十分翔實(shí)，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能抓住對方說話的漏洞進(jìn)行反駁等。師生交流，總結(jié)評價(jià)在辯論過程中哪些同學(xué)表現(xiàn)特別出色？我們學(xué)到了什么？我們學(xué)到了組織一次簡單的辯論會的方法，了解了辯論的常識。學(xué)會辯證地看待問題。懂得說話要有理有據(jù)，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。……我們學(xué)到了什么？我們學(xué)到了組織一次簡單的辯論會的方法，了解了有哪些地方可以做到更好？注意聽出別人講話中的矛盾或漏洞。抓住漏洞進(jìn)行反駁，注意用語的文明?！心男┑胤娇梢宰龅礁茫孔⒁饴牫鰟e人講話中的矛盾或漏洞。在日常生活中，我們常常會遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題。電腦時(shí)代需要/不需要認(rèn)真練字班干部輪流好/競選好互聯(lián)網(wǎng)增進(jìn)/疏遠(yuǎn)人們的感情不可以說謊/可以說善意的謊言遇到這些問題怎么辦呢？在日常生活中，我們常常會遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題。口語交際：辯論口語交際：辯論分組選題，指導(dǎo)辯論全班分成若干小組。每個(gè)小組7個(gè)人（每個(gè)小組幾人可視具體情況而定，個(gè)別小組人數(shù)可微調(diào)），推選一個(gè)小組長。小組長負(fù)責(zé)本組的辯論活動，并擔(dān)任小組辯論主持人。分組選題，指導(dǎo)辯論全班分成若干小組。每個(gè)小組7個(gè)人（每個(gè)小組任選一個(gè)感興趣的辯題。每個(gè)人抽簽決定做正方還是反方。正方和反方的人數(shù)原則上要一樣多。每個(gè)小組任選一個(gè)感興趣的辯題。每個(gè)人抽簽決定做正方還辯論賽規(guī)則辯論賽規(guī)則我們怎樣在小組展開辯論呢？辯論前，要作充分的準(zhǔn)備。辯論時(shí)，既要證明自己，又要反駁別人。我們怎樣在小組展開辯論呢？辯論前，要作充分的準(zhǔn)備。了解流程，嘗試辯論小組辯論分好了正方和反方兩個(gè)小組后，接下來根據(jù)觀點(diǎn)整理、歸納資料。如果材料很多，可以把要點(diǎn)記在卡片上。了解流程，嘗試辯論小組辯論分好了正方和反方兩個(gè)小組后怎樣做到既要證明自己，又要反駁別人？己方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)間，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對方陳述時(shí)，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。自由辯論時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)己方觀點(diǎn)，并針對對方觀點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁。怎樣做到既要證明自己，又要反駁別人？己方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)小組主持人宣布辯論會開始；簡要說明辯論會的有關(guān)規(guī)則，注意辯論時(shí)先表明自己的觀點(diǎn)，然后說出理由，進(jìn)行辯論。小組主持人宣布辯論會開始；簡要說明辯論會的有關(guān)規(guī)則，流程：各方主辯人表明觀點(diǎn)。自由辯論：此時(shí)雙方爭先恐后，闡述觀點(diǎn)，各抒己見，針鋒相對地反駁對方，掀起辯論的高潮。各方三辯總結(jié)陳述，重申所持觀點(diǎn)的正確。流程：各方主辯人表明觀點(diǎn)。班級辯論（1）確定辯題。正方觀點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)增進(jìn)人們的感情。反方觀點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)疏遠(yuǎn)人們的感情。班級辯論（1）確定辯題。正方觀點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)增進(jìn)人們的感情。（2）小組推選。全班共推選出八名辯手，正方、反方各四人：第一主辯手、第二辯手、第三辯手、總結(jié)陳述人，然后再推選一名主持人。（3）辯論開始。（2）小組推選。全班共推選出八名辯手，正方、反方各四師生交流，總結(jié)評價(jià)在辯論過程中哪些同學(xué)表現(xiàn)特別出色？并說明理由。聲音清晰，說話有條不紊，準(zhǔn)備的資料十分翔實(shí)，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能抓住對方說話的漏洞進(jìn)行反駁等。師生交流，總結(jié)評價(jià)在辯論過程中哪些同學(xué)表現(xiàn)特別出色？我們學(xué)到了什么？我們學(xué)到了組織一次簡單的辯論會的方法，了解了辯論的常識。學(xué)會辯證地看待問題。懂