四季之美課件

這就是美麗的四季，在季節(jié)的輪回中，有許多的美等著我們發(fā)現(xiàn)，今天我們就一起走進(jìn)課文，去欣賞那四季之美吧。這就是美麗的四季，在季節(jié)的輪回中，有許多的美等著我們發(fā)現(xiàn)，今人教版語文五年上冊22四季之美第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語文五年上冊22四季之美第一課時(shí)第二課時(shí)清少納言(約966-約1025)，日本平安時(shí)期著名的女作家，中古三十六歌仙之一。清是姓，少納言是她的官職。她與紫式部、和泉式部并稱平安時(shí)期的三大才女。隨筆作品《枕草子》。第一課時(shí)清少納言(約966-約1025)，日本平安時(shí)期著名的女作家，四季之美四季之美四季之美四季之美窠里心曠神怡

凜冽閑逸我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙kēkuàngyílǐnlièyì窠里心曠神怡我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙kē黎暈漆幕愈曠怡逸免我會(huì)寫líyùnqīmùyùkuàngyíyìmiǎn黎暈漆幕愈曠怡逸免我會(huì)寫líyùnqī左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類幕暈愈漆怡曠黎逸免左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類幕暈愈漆怡曠黎逸識字方法加一加：日+廣=曠字理識字：

黎會(huì)意字。造字本義，收割黍米。識字方法加一加：日+廣=曠字理識字：黎會(huì)意字。黎lí黎明：天快要亮或剛亮的時(shí)候。不要寫成“水”易寫錯(cuò)黎lí黎明：天快要亮或剛亮的時(shí)候。不要寫成“水”易寫錯(cuò)逸yì不要少寫“點(diǎn)”。巧記小兔劃龍舟逸yì不要少寫“點(diǎn)”。巧記小兔劃龍舟詞語解釋心曠神怡：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。詞語解釋心曠神怡：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。那窠里：窠，昆蟲、鳥獸的巢穴。巢穴里。歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。窠里：窠，昆蟲、鳥獸的巢穴。巢穴里。歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。恬靜安逸;安閑舒適。閑逸凜冽指的是極為寒冷，嚴(yán)寒刺骨。

恬靜安逸;安閑舒適。閑逸凜冽指的是極為寒冷，嚴(yán)寒刺骨。

自由朗讀課文，說一說本文是按照什么順序?qū)懙模孔髡哒J(rèn)為每個(gè)季節(jié)什么時(shí)候最美？整體感知春夏秋冬自由朗讀課文，說一說本文是按照什么順序?qū)懙?？作者認(rèn)為每個(gè)季節(jié)

本文按一年四季的順序描寫了春天的

，夏天的是

，秋天的

，冬天的

等不同時(shí)段的景致。黎明夜晚黃昏早晨課文主要寫了什么內(nèi)容?本文按一年四季的順序描寫了春天的，夏天

自由朗讀第1自然段，思考：本段主要寫了什么景象?你能想象到什么畫面?春天之美自由朗讀第1自然段，思考：本段主要寫了什么景象?你能想象

春天最美是黎明。春天最美是黎明。春天的黎明東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。春天的黎明東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，

“泛”表示大面積微微出現(xiàn)，“染”增強(qiáng)了顏色的立體感，“飄”體現(xiàn)了天空的動(dòng)態(tài)美。這些詞語表現(xiàn)了春天早晨天空的獨(dú)特景致。

東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云?！胺骸北硎敬竺娣e微微出現(xiàn)，“染”增強(qiáng)了顏色的立體感，“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，欣賞了四季之美，今天我們再次深入課文，走近這大美的四季。第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，欣賞了四季之美，今天我們再次深入課文，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)第2-4自然段，借助關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文，初步體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)描寫，體會(huì)作者筆下四季之美的獨(dú)特韻味。2.感情地課文，背誦課文。學(xué)法提示：用“

”畫出關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文體會(huì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)第2-4自然段，借助關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文，夏天之美

作者描寫了夏天的幾種夜晚之美?你是怎么看出來的？夏天之美作者描寫了夏天的幾種夜晚之美?你是怎么看出來的夏天最美是夜晚。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。關(guān)聯(lián)詞：“故然”“也”“即使…也”明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。

聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)或以前的閱讀積累，想象這三種美麗的夏天的夜晚是怎樣的？想象—夏夜之美聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)或以前的閱讀積累，想象這三種美麗的夏天的夜明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。無數(shù)的螢火蟲飛舞，渲染了一個(gè)靜寂的夜，飛舞的螢火蟲寫出了夜的動(dòng)態(tài)美。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。四季之美課件四季之美課件即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。即使……也……即使.也.是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語造句：即使遇到再大的困難,人民解放軍也會(huì)迎難而上決不畏懼!

迷人即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛四季之美課件

你覺得作者最喜歡一種夏夜之美?你是怎么看出來的?你覺得作者最喜歡一種夏夜之美?夏天最美是()。()固然美，()，也有()。即使是()，也有()閃著()，這情景()。我能背夏天最美是()。()秋天哪里最美？試著用自己的話描述一下畫面，把動(dòng)態(tài)之美描述出來。秋天之美秋天哪里最美？試著用自己的話描述一下畫面，把動(dòng)態(tài)之美描述出來秋天最美是黃昏。秋天最美是黃昏。時(shí)間：夕陽斜照西山時(shí)夕陽斜照西山時(shí)時(shí)間：夕陽斜照西山時(shí)夕陽斜照西山時(shí)動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨夕陽西沉，夜幕降臨那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也叫人心曠神怡。那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也叫人心曠神怡。123點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛。風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也叫人心曠神怡。秋天的黃昏動(dòng)態(tài)美123點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中小討論：你覺得在這一段中，作者的描寫有哪些獨(dú)特之處?排比點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆成群結(jié)隊(duì)的大雁

描寫了歸鴉和大雁，并賦它們以人的情感，使畫面有了動(dòng)態(tài)感。小討論：你覺得在這一段中，作者的描寫有哪些獨(dú)特之處?排比點(diǎn)點(diǎn)在朗讀這一段時(shí)，可以先把自己代入情景之中，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉入巢語速要稍微急一點(diǎn)，大雁比翼而飛要語速要稍微高點(diǎn)，夜幕降臨之后的句子，要讀的緩慢而有節(jié)奏。語段收尾，要音調(diào)要漸漸升高，讀出暢快之感。朗讀指導(dǎo)在朗讀這一段時(shí)，可以先把自己代入情景之中，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉入冬天之美冬天哪里最美？試著用自己的話描述一下畫面，把動(dòng)態(tài)之美描述出來。冬天之美冬天哪里最美？試著用自己的話描述一下畫面，把動(dòng)態(tài)之美冬天最美是早晨。冬天最美是早晨。落雪的早晨落雪的早晨遍地鋪滿白霜的早晨遍地鋪滿白霜的早晨無雪無霜的凜冽的清晨無雪無霜的凜冽的清晨動(dòng)靜對比、色彩對比動(dòng)靜對比、色彩對比冬天，人們都在做什么？心情怎樣？生起熊熊的炭火手捧著暖和和的火盆和諧動(dòng)感美冬天，人們都在做什么？心情怎樣？生起熊熊的炭火和諧動(dòng)感美水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！唏墶渡酵は娜铡沸『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^?！獥钊f里《小池》柳庭風(fēng)靜人眠晝，晝眠人靜風(fēng)庭柳。——蘇軾《菩薩蠻·回文夏閨怨》接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》拓展積累水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。拓展積累小練筆：試著仿照課文，寫一寫自己印象最深的某個(gè)季節(jié)景致。小練筆：試著仿照課文，寫一寫自己印象最深的某個(gè)季節(jié)景致。布置作業(yè)1.熟讀并背誦全文。2.完成22課導(dǎo)學(xué)練。布置作業(yè)1.熟讀并背誦全文。這就是美麗的四季，在季節(jié)的輪回中，有許多的美等著我們發(fā)現(xiàn)，今天我們就一起走進(jìn)課文，去欣賞那四季之美吧。這就是美麗的四季，在季節(jié)的輪回中，有許多的美等著我們發(fā)現(xiàn)，今人教版語文五年上冊22四季之美第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語文五年上冊22四季之美第一課時(shí)第二課時(shí)清少納言(約966-約1025)，日本平安時(shí)期著名的女作家，中古三十六歌仙之一。清是姓，少納言是她的官職。她與紫式部、和泉式部并稱平安時(shí)期的三大才女。隨筆作品《枕草子》。第一課時(shí)清少納言(約966-約1025)，日本平安時(shí)期著名的女作家，四季之美四季之美四季之美四季之美窠里心曠神怡

凜冽閑逸我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙kēkuàngyílǐnlièyì窠里心曠神怡我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙kē黎暈漆幕愈曠怡逸免我會(huì)寫líyùnqīmùyùkuàngyíyìmiǎn黎暈漆幕愈曠怡逸免我會(huì)寫líyùnqī左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類幕暈愈漆怡曠黎逸免左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類幕暈愈漆怡曠黎逸識字方法加一加：日+廣=曠字理識字：

黎會(huì)意字。造字本義，收割黍米。識字方法加一加：日+廣=曠字理識字：黎會(huì)意字。黎lí黎明：天快要亮或剛亮的時(shí)候。不要寫成“水”易寫錯(cuò)黎lí黎明：天快要亮或剛亮的時(shí)候。不要寫成“水”易寫錯(cuò)逸yì不要少寫“點(diǎn)”。巧記小兔劃龍舟逸yì不要少寫“點(diǎn)”。巧記小兔劃龍舟詞語解釋心曠神怡：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。詞語解釋心曠神怡：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。那窠里：窠，昆蟲、鳥獸的巢穴。巢穴里。歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。窠里：窠，昆蟲、鳥獸的巢穴。巢穴里。歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。恬靜安逸;安閑舒適。閑逸凜冽指的是極為寒冷，嚴(yán)寒刺骨。

恬靜安逸;安閑舒適。閑逸凜冽指的是極為寒冷，嚴(yán)寒刺骨。

自由朗讀課文，說一說本文是按照什么順序?qū)懙?？作者認(rèn)為每個(gè)季節(jié)什么時(shí)候最美？整體感知春夏秋冬自由朗讀課文，說一說本文是按照什么順序?qū)懙?？作者認(rèn)為每個(gè)季節(jié)

本文按一年四季的順序描寫了春天的

，夏天的是

，秋天的

，冬天的

等不同時(shí)段的景致。黎明夜晚黃昏早晨課文主要寫了什么內(nèi)容?本文按一年四季的順序描寫了春天的，夏天

自由朗讀第1自然段，思考：本段主要寫了什么景象?你能想象到什么畫面?春天之美自由朗讀第1自然段，思考：本段主要寫了什么景象?你能想象

春天最美是黎明。春天最美是黎明。春天的黎明東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。春天的黎明東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，

“泛”表示大面積微微出現(xiàn)，“染”增強(qiáng)了顏色的立體感，“飄”體現(xiàn)了天空的動(dòng)態(tài)美。這些詞語表現(xiàn)了春天早晨天空的獨(dú)特景致。

東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。“泛”表示大面積微微出現(xiàn)，“染”增強(qiáng)了顏色的立體感，“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，欣賞了四季之美，今天我們再次深入課文，走近這大美的四季。第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，欣賞了四季之美，今天我們再次深入課文，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)第2-4自然段，借助關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文，初步體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)描寫，體會(huì)作者筆下四季之美的獨(dú)特韻味。2.感情地課文，背誦課文。學(xué)法提示：用“

”畫出關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文體會(huì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)第2-4自然段，借助關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文，夏天之美

作者描寫了夏天的幾種夜晚之美?你是怎么看出來的？夏天之美作者描寫了夏天的幾種夜晚之美?你是怎么看出來的夏天最美是夜晚。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。關(guān)聯(lián)詞：“故然”“也”“即使…也”明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。

聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)或以前的閱讀積累，想象這三種美麗的夏天的夜晚是怎樣的？想象—夏夜之美聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)或以前的閱讀積累，想象這三種美麗的夏天的夜明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。無數(shù)的螢火蟲飛舞，渲染了一個(gè)靜寂的夜，飛舞的螢火蟲寫出了夜的動(dòng)態(tài)美。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。四季之美課件四季之美課件即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。即使……也……即使.也.是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語造句：即使遇到再大的困難,人民解放軍也會(huì)迎難而上決不畏懼!

迷人即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛四季之美課件

你覺得作者最喜歡一種夏夜之美?你是怎么看出來的?你覺得作者最喜歡一種夏夜之美?夏天最美是()。()固然美，()，也有()。即使是()，也有()閃著()，這情景()。我能背夏天最美是()。()秋天哪里最美？試著用自己的話描述一下畫面，把動(dòng)態(tài)之美描述出來。秋天之美秋天哪里最美？試著用自己的話描述一下畫面，把動(dòng)態(tài)之美描述出來秋天最美是黃昏。秋天最美是黃昏。時(shí)間：夕陽斜照西山時(shí)夕陽斜照西山時(shí)時(shí)間：夕陽斜照西山時(shí)夕陽斜照西山時(shí)動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨夕陽西沉，夜幕降臨那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也叫人心曠神怡。那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也叫人心曠神怡。123點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛。風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也叫人心曠神怡。秋天的黃昏動(dòng)態(tài)美123點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中小討論：你覺得在這一段中，作者的描寫有哪些