北師大數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件找規(guī)律乘法

完整課件直接使用乘法第1課時(shí)

找規(guī)律北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)完整課件直接使用乘法第1課時(shí)找規(guī)律北師大版數(shù)學(xué)1.能結(jié)合具體情景，探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法，感受積的變化規(guī)律。2.能比較熟練進(jìn)行乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算，并能運(yùn)用這一知識(shí)解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題?！局攸c(diǎn)】掌握整十?dāng)?shù)相乘的計(jì)算方法。【難點(diǎn)】理解整十?dāng)?shù)相乘的計(jì)算規(guī)律。1.能結(jié)合具體情景，探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法，感受積的120×40就是……5×1=5×10=50×10=3×2=3×20=30×20=12×4=12×40=120×40=50×10就是10個(gè)50，是500。550500660600484804800算一算，并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。120×40就是……5×1=3×2=12×4=50×10就是5×1=55×10=50觀察下面兩組等式不變×10×10不變×10×103×2=63×20=6012×40=48012×4=48不變×10×10通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):第一個(gè)乘數(shù)不變，第二個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積就擴(kuò)大到原來(lái)的10倍。用同樣的方法，觀察每組中后面兩個(gè)算式，也會(huì)有同樣的發(fā)現(xiàn):第二個(gè)乘數(shù)不變，第一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積就擴(kuò)大到原來(lái)的10倍。5×1=550×10=5003×2=630×20=600120×40=480012×4=48×10×10×100×10×10×100×10×10×1005×1=5通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):在乘法中，一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，另一個(gè)乘數(shù)也擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積就擴(kuò)大到原來(lái)的100倍。觀察下面兩組等式50×10=500我發(fā)現(xiàn)下面兩行的題目都和第一行的題目有關(guān)系。12×4=4812×40=480120×40=4800觀察上面的式子，你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)下面兩行的題目都和第一行的題目有關(guān)系。12×4=48觀在計(jì)算第二行的題目和第三行的題目時(shí)，可以先不用看每個(gè)乘數(shù)末尾的0，用0前面的數(shù)相乘，即計(jì)算出每組中第一個(gè)題目的結(jié)果后，再在結(jié)果的后面添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。如計(jì)算5×10時(shí)，先算5×1=5，再數(shù)出兩個(gè)乘數(shù)末尾0的總個(gè)數(shù)，共有1個(gè)0，就在積5的后面添上1個(gè)0，得50，其他也是如此。它們之間有什么關(guān)系呢？在計(jì)算第二行的題目和第三行的題目時(shí)，可以先不用看每個(gè)乘數(shù)末尾15×4=6×3=18×2=根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)再寫幾組算式，并計(jì)算出結(jié)果。186036先算出給出的乘法算式的結(jié)果，然后根據(jù)乘法算式中一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積也擴(kuò)大到原來(lái)的10倍；兩個(gè)乘數(shù)都擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積就擴(kuò)大到原來(lái)的100倍的道理，寫出算式即可。15×4=6×3=18×2=根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)再寫幾組算

18×2=

18×20=

180×2=6×3=6×30=60×30=寫算式并解答186018060018006000

15×4=

15×40=

150×40=36360360018×2=16×30=160×3=160×30=16×300=根據(jù)16×3=48，你能直接寫出下面算式的結(jié)果嗎？48048048004800由題中16×3=48，觀察另外四個(gè)算式可知，每個(gè)算式中兩個(gè)乘數(shù)末尾0前面的數(shù)相乘都是16×3，所以只需在48的末尾添上兩個(gè)乘數(shù)末尾所有的“0”即可，如160×30=4800.16×30=3×8=30×8=30×80=算一算，照樣子再寫出一組算式。2417×5=17×50=170×50=6×9=

2402400858508500546×90=60×90=54054003×8=240×20=240×2=24×200=根據(jù)24×20=480，15×20=300直接寫出下面算式的結(jié)果。48004804800150×20=150×2=15×200=30003003000240×20=240×2把結(jié)果相同的算式連起來(lái)。70×2270×220700×227×22016×200160×2001600×20160×201個(gè)01個(gè)02個(gè)02個(gè)0把結(jié)果相同的算式連起來(lái)。70×2210盤能裝多少個(gè)雞蛋呢？20盤呢？30盤呢？每盤28個(gè)盤數(shù)1102030個(gè)數(shù)2828056084010盤能裝多少個(gè)雞蛋呢？20盤呢？30盤呢？每盤28個(gè)盤數(shù)1買運(yùn)動(dòng)服。大號(hào)運(yùn)動(dòng)服每套70元小號(hào)運(yùn)動(dòng)服每套60元（1）體操隊(duì)要買大號(hào)運(yùn)動(dòng)服13套，小號(hào)運(yùn)動(dòng)服16套，各需要多少元？（2）張老師帶了2000元買運(yùn)動(dòng)服，夠嗎？買運(yùn)動(dòng)服。大號(hào)運(yùn)動(dòng)服小號(hào)運(yùn)動(dòng)服（1）體操隊(duì)要買大號(hào)運(yùn)動(dòng)服13（1）體操隊(duì)要買大號(hào)運(yùn)動(dòng)服13套，小號(hào)運(yùn)動(dòng)服16套，各需要多少元？13×70=（元）

91016×60=（元）

960答：大號(hào)運(yùn)動(dòng)服需要910元，小號(hào)運(yùn)動(dòng)服需要960元。

（2）張老師帶了2000元買運(yùn)動(dòng)服，夠嗎？910+960=（元）

18701870元＜2000元

答：2000元夠。（1）體操隊(duì)要買大號(hào)運(yùn)動(dòng)服13套，小號(hào)運(yùn)動(dòng)服16套，各需要多1.在乘法算式中，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的多少倍，積也擴(kuò)大到原來(lái)的多少倍。

2.乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法的計(jì)算方法：先把乘數(shù)末尾0前面的數(shù)相乘，然后看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾添上幾個(gè)0。3.應(yīng)用積的變化規(guī)律計(jì)算整十?dāng)?shù)乘法，可使計(jì)算方便。1.在乘法算式中，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的填一填。（1）口算50×30，可以先算5×3，再在得數(shù)的末尾添上（）個(gè)0，結(jié)果是（）。（2）最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是（）。（3）50的12倍是（）。兩1500990600填一填。（1）口算50×30，可以先算5×3，再在得數(shù)的末尾判一判。（1）在乘法算式中，如果一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，積也擴(kuò)大到原來(lái)的3倍。（）（2）1和任何數(shù)相乘都等于這個(gè)數(shù)本身。（）（3）算式10×2=20，如果把10擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，把2擴(kuò)大到原來(lái)的4倍，那么積就擴(kuò)大到原來(lái)的9倍。（）√××判一判。（1）在乘法算式中，如果一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大120×5=12×50=1200×5=120×50=1200×500=12000×5=

12×5000=12×50000=根據(jù)12×5=60，直接寫出下列算式的結(jié)果。600600060060000060000600060000600000120×5=新華書(shū)店運(yùn)來(lái)40包《趣味數(shù)學(xué)》，每包50本，把這些書(shū)分給5所學(xué)校，平均每所學(xué)校分到多少本？50×40=（本）2000÷5=（本）答：平均每所學(xué)校分到400本書(shū)。2000

400

新華書(shū)店運(yùn)來(lái)40包《趣味數(shù)學(xué)》，每包50本，把這些書(shū)分給5所在公路的一側(cè)每隔10米栽一棵樹(shù)，小軍乘汽車5分鐘共看到501棵數(shù)，汽車平均每分行駛多少米？(501-1)×10÷5=5000÷5=(米）答：這輛汽車平均每分鐘行駛1000米。1000

要求汽車的速度，需要求得這段路的長(zhǎng)度，從第一棵樹(shù)數(shù)起，數(shù)到第501棵為止，所以一共經(jīng)過(guò)了501-1=500個(gè)間隔。在公路的一側(cè)每隔10米栽一棵樹(shù)，小軍乘汽車5分鐘共看到501完整課件直接使用謝謝第1課時(shí)

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找規(guī)律北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)完整課件直接使用乘法第1課時(shí)找規(guī)律北師大版數(shù)學(xué)1.能結(jié)合具體情景，探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法，感受積的變化規(guī)律。2.能比較熟練進(jìn)行乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算，并能運(yùn)用這一知識(shí)解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。【重點(diǎn)】掌握整十?dāng)?shù)相乘的計(jì)算方法?！倦y點(diǎn)】理解整十?dāng)?shù)相乘的計(jì)算規(guī)律。1.能結(jié)合具體情景，探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法，感受積的120×40就是……5×1=5×10=50×10=3×2=3×20=30×20=12×4=12×40=120×40=50×10就是10個(gè)50，是500。550500660600484804800算一算，并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。120×40就是……5×1=3×2=12×4=50×10就是5×1=55×10=50觀察下面兩組等式不變×10×10不變×10×103×2=63×20=6012×40=48012×4=48不變×10×10通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):第一個(gè)乘數(shù)不變，第二個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積就擴(kuò)大到原來(lái)的10倍。用同樣的方法，觀察每組中后面兩個(gè)算式，也會(huì)有同樣的發(fā)現(xiàn):第二個(gè)乘數(shù)不變，第一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積就擴(kuò)大到原來(lái)的10倍。5×1=550×10=5003×2=630×20=600120×40=480012×4=48×10×10×100×10×10×100×10×10×1005×1=5通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):在乘法中，一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，另一個(gè)乘數(shù)也擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積就擴(kuò)大到原來(lái)的100倍。觀察下面兩組等式50×10=500我發(fā)現(xiàn)下面兩行的題目都和第一行的題目有關(guān)系。12×4=4812×40=480120×40=4800觀察上面的式子，你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)下面兩行的題目都和第一行的題目有關(guān)系。12×4=48觀在計(jì)算第二行的題目和第三行的題目時(shí)，可以先不用看每個(gè)乘數(shù)末尾的0，用0前面的數(shù)相乘，即計(jì)算出每組中第一個(gè)題目的結(jié)果后，再在結(jié)果的后面添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。如計(jì)算5×10時(shí)，先算5×1=5，再數(shù)出兩個(gè)乘數(shù)末尾0的總個(gè)數(shù)，共有1個(gè)0，就在積5的后面添上1個(gè)0，得50，其他也是如此。它們之間有什么關(guān)系呢？在計(jì)算第二行的題目和第三行的題目時(shí)，可以先不用看每個(gè)乘數(shù)末尾15×4=6×3=18×2=根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)再寫幾組算式，并計(jì)算出結(jié)果。186036先算出給出的乘法算式的結(jié)果，然后根據(jù)乘法算式中一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積也擴(kuò)大到原來(lái)的10倍；兩個(gè)乘數(shù)都擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積就擴(kuò)大到原來(lái)的100倍的道理，寫出算式即可。15×4=6×3=18×2=根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)再寫幾組算

18×2=

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180×2=6×3=6×30=60×30=寫算式并解答186018060018006000

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150×40=36360360018×2=16×30=160×3=160×30=16×300=根據(jù)16×3=48，你能直接寫出下面算式的結(jié)果嗎？48048048004800由題中16×3=48，觀察另外四個(gè)算式可知，每個(gè)算式中兩個(gè)乘數(shù)末尾0前面的數(shù)相乘都是16×3，所以只需在48的末尾添上兩個(gè)乘數(shù)末尾所有的“0”即可，如160×30=4800.16×30=3×8=30×8=30×80=算一算，照樣子再寫出一組算式。2417×5=17×50=170×50=6×9=

2402400858508500546×90=60×90=54054003×8=240×20=240×2=24×200=根據(jù)24×20=480，15×20=300直接寫出下面算式的結(jié)果。48004804800150×20=150×2=15×200=30003003000240×20=240×2把結(jié)果相同的算式連起來(lái)。70×2270×220700×227×22016×200160×2001600×20160×201個(gè)01個(gè)02個(gè)02個(gè)0把結(jié)果相同的算式連起來(lái)。70×2210盤能裝多少個(gè)雞蛋呢？20盤呢？30盤呢？每盤28個(gè)盤數(shù)1102030個(gè)數(shù)2828056084010盤能裝多少個(gè)雞蛋呢？20盤呢？30盤呢？每盤28個(gè)盤數(shù)1買運(yùn)動(dòng)服。大號(hào)運(yùn)動(dòng)服每套70元小號(hào)運(yùn)動(dòng)服每套60元（1）體操隊(duì)要買大號(hào)運(yùn)動(dòng)服13套，小號(hào)運(yùn)動(dòng)服16套，各需要多少元？（2）張老師帶了2000元買運(yùn)動(dòng)服，夠嗎？買運(yùn)動(dòng)服。大號(hào)運(yùn)動(dòng)服小號(hào)運(yùn)動(dòng)服（1）體操隊(duì)要買大號(hào)運(yùn)動(dòng)服13（1）體操隊(duì)要買大號(hào)運(yùn)動(dòng)服13套，小號(hào)運(yùn)動(dòng)服16套，各需要多少元？13×70=（元）

91016×60=（元）

960答：大號(hào)運(yùn)動(dòng)服需要910元，小號(hào)運(yùn)動(dòng)服需要960元。

（2）張老師帶了2000元買運(yùn)動(dòng)服，夠嗎？910+960=（元）

18701870元＜2000元

答：2000元夠。（1）體操隊(duì)要買大號(hào)運(yùn)動(dòng)服13套，小號(hào)運(yùn)動(dòng)服16套，各需要多1.在乘法算式中，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的多少倍，積也擴(kuò)大到原來(lái)的多少倍。

2.乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法的計(jì)算方法：先把乘數(shù)末尾0前面的數(shù)相乘，然后看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾添上幾個(gè)0。3.應(yīng)用積的變化規(guī)律計(jì)算整十?dāng)?shù)乘法，可使計(jì)算方便。1.在乘法算式中，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的填一填。（1）口算50×30，可以先算5×3，再在得數(shù)的末尾添上（）個(gè)0，結(jié)果是（）。（2）最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是（）。（3）50的12倍是（）。兩1500990600填一填。（1）口算50×30，可以先算5×3，再在得數(shù)的末尾判一判。（1）在乘法算式中，如果一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，積也