四年級下冊語文課件 第21課古詩三首部編版

21古詩三首21古詩三首1四年級下冊語文課件第21課古詩三首部編版2四年級下冊語文課件第21課古詩三首部編版3——地點(diǎn)：芙蓉樓。人物：辛漸。事件：送別同學(xué)們一起把題目讀一遍。從這首詩的題目中，你知道了哪些信息？辛漸是詩人王昌齡的好朋友，也是詩人的同鄉(xiāng)。此次他將從芙蓉樓回到東都洛陽。那里有詩人關(guān)系密切的親朋。詩人這時正在江蘇南京任職，特意趕來為他送行。整體感知——地點(diǎn)：芙蓉樓。人物：辛漸。事件：送別同學(xué)們一起把4類似這樣的詩題，你還知道哪些呢？——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官歸京》送別詩類似這樣的詩題，你還知道哪些呢？——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》5朗讀指導(dǎo)

在唐朝，古人讀詩都有一種規(guī)律，就是講究平仄。簡單的說就是聲調(diào)。平聲是指一、二聲；仄聲是指三、四聲。遇到平聲，盡量把這個字的聲音延長，遇到仄聲，就讀短一點(diǎn)。這就是平長、仄短的規(guī)律。而且讀的時候，每兩個字停頓一下，重點(diǎn)看這兩個字中的第二個字，如果是平聲就延長，如果是仄聲就縮短。讓我們一起來讀一讀古詩吧！朗讀指導(dǎo)在唐朝，古人讀詩都有一種規(guī)律，就是講究平仄。6

芙蓉樓送辛漸

[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。寫景敘事表白胸襟芙蓉樓送辛漸寫景敘事表白胸襟7寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。注釋：寒雨：秋雨連江：滿江送：送別客：好友（辛漸）楚山孤：意為友人離去后自己如楚山般孤寂、孤獨(dú)。意思是：冷雨灑滿江天的夜晚，我來到吳地，天剛亮?xí)r送走好友，只留下楚山孤影。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。注釋：意思是：冷雨灑滿江天的8寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。讀著這兩句詩，你的腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面？寒雨連江，在這樣冷風(fēng)冷雨的晚上，為了給自己的友人送別，詩人連夜趕往吳地。受了一晚上的凍，趕了一晚的路，詩人沒顧得上休息，一大早就去芙蓉樓為友踐行了。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。讀著這兩句詩，你的腦海里出現(xiàn)9寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。楚山為何會孤?/p>

其實(shí)孤的不是楚山，而是詩人。自己的友人去了遠(yuǎn)方，從此相隔兩地，不知何時能重逢，不免心生離愁，孤獨(dú)感便油然而生了。我們把這種看似寫景，實(shí)為表達(dá)心情的手法叫：借景抒情。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。楚山為何會孤?0洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。注釋：洛陽：辛漸是詩人的同鄉(xiāng)，同為洛陽人。

如：如果問：問起或打聽

冰心：指人的品德美好。比喻心的純潔。玉壺：酒壺，既是推杯換盞時的戲謔，也極符合王昌齡當(dāng)時的心態(tài)。意思是：到了洛陽，如果有親友向您打聽我的情況，就請轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。注釋：意思是：到了洛陽，如果11洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。當(dāng)時正值詩人王昌齡被貶官離京到江寧上任，雖然正處于重口毀謗的惡劣出境之中。但他看到的是水天相接的吳江楚山，心中明朗，并無一絲凄風(fēng)冷雨。所以通過送別友人時的表白，表明詩人藐視庸俗的功名利祿，不向排擠、陷害自己的惡勢力屈服，永保高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)表明心志四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。當(dāng)時正值詩12這是一首送別詩，淡寫朋友的離別情緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。前兩句蒼茫的江雨和孤寂的出山，烘托送別時的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達(dá)自己不會因?yàn)楣賵隹部涝庥龆淖冏约旱臍夤?jié)，不愿同流合污、隨波逐流的心志。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)這是一首送別詩，淡寫朋友的離別情緒，重寫自己的高風(fēng)亮13

塞下曲

[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。古代歌曲名。這類作品多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭生活的。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)塞下曲古代歌曲名。這類作品多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭生活14盧綸（748-約799），唐代詩人。字允言，河中蒲（今山西永濟(jì)）人。為“大歷十才子”之一。曾在河中任元帥府判官。善于寫景抒情，藝術(shù)成就較高。他從軍多年，所做邊塞詩富有戰(zhàn)斗生活氣息，雄壯感人。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)盧綸（748-約799），唐代詩人。字允言，河中蒲（今山西永15月黑雁飛高，單于夜遁逃。注釋月黑：沒有月光。單于（chányú）：匈奴的首領(lǐng)。遁：逃走。意思是：在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜晚，敵軍偷偷地逃跑了?？梢娝麄円呀?jīng)全線崩潰。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)月黑雁飛高，單于夜遁逃。注釋意思是：在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜16欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。注釋將：率領(lǐng)。輕騎：輕裝快速的騎兵。逐：追趕。弓刀:像弓一樣彎曲的軍刀。意思是：將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊，正準(zhǔn)備出發(fā)之際，一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄落，剎那間弓刀上落滿了雪花。表現(xiàn)了將士們威武的氣概。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。注釋意思是：將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)17詩人不寫軍隊如何出擊，也說到底有沒有追上敵人，他只描繪一個準(zhǔn)備追擊的場面，就把當(dāng)時的氣氛情緒有力地烘托出來了?！坝麑⑤p騎逐，大雪滿弓刀”，并不是戰(zhàn)斗的高潮，而是迫近高潮的時刻。這個時刻，猶如箭在弦上，將發(fā)未發(fā)，具有吸引人的力量。你也許覺得不滿足，因?yàn)闆]有把結(jié)果交代出來。但唯其如此，才更富有啟發(fā)性，更能讓讀者展開聯(lián)想和想象，這叫言有盡而意無窮。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)詩人不寫軍隊如何出擊，也說到底有沒有追上敵人，他只18

墨梅

[元]王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。用水墨畫出來的梅花。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)墨梅用水墨畫出來的梅花。四年級下冊語文課件-第219王冕（1310年～1359年），字元章，號煮石山農(nóng)，亦號食中翁、梅花屋主等，浙江省紹興市諸暨楓橋人，元朝著名畫家、詩人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才。王冕性格孤傲，鄙視權(quán)貴，詩作多同情人民苦難、譴責(zé)豪門權(quán)貴、輕視功名利祿、描寫田園隱逸生活之作。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)王冕（1310年～1359年），字元章，號煮石山農(nóng)，亦號食中20我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。注釋：洗硯池：傳說會稽（今浙江紹興）蕺山下有晉代。大書法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了。

痕：痕跡。淡墨痕：淡淡的墨痕。意思是：我家洗硯池邊有棵梅花樹，開出的朵朵梅花都帶著淡淡的墨色。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。注釋：意思是：我家洗硯池邊有21不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。注釋清氣：清香的氣味，也指人品純凈高潔。乾坤：天地間。意思是：它不需要人們夸贊它的顏色好看，只希望留下清香之氣充滿天地之間。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。注釋意思是：它不需要人們夸贊22這首詩表面上是對梅花的夸贊，實(shí)際上是詩人自喻“不求索取、永為人間留香”的高尚品格，這種“借物喻人”的描寫手法是這首詩的亮點(diǎn)。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)這首詩表面上是對梅花的夸贊，實(shí)際上是詩人自喻“不求索23古詩三首芙蓉樓送辛漸三、結(jié)構(gòu)梳理借景抒情自比冰壺塞下曲將士威武氣概言有盡而意無窮墨梅不求索取借物喻人四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)古詩三首芙蓉樓送辛漸三、結(jié)構(gòu)梳理借景抒情塞下曲將士威武氣概墨24

《芙蓉樓送辛漸》表達(dá)了友人離去的傷感以及作者藐視庸俗的功名利祿，不向惡勢力屈服，永保高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)?！度虑敷w現(xiàn)了言有盡而意無窮的表現(xiàn)手法?！赌贰繁磉_(dá)了不求索取、永為人間留香”的高尚品格，體現(xiàn)了“借物喻人”的寫作手法。四、主題概括四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)《芙蓉樓送辛漸》表達(dá)了友人離去的傷感以及作者藐視庸俗25五、課堂練習(xí)說說下面詩句的意思，再想想這些詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品格？洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)五、課堂練習(xí)說說下面詩句的意思，再想想這些詩句表現(xiàn)了怎樣的精26五、課堂練習(xí)洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。意思是：到了洛陽，如果有親友向您打聽我的情況，就請轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔。表明詩人藐視庸俗的功名利祿，不向排擠、陷害自己的惡勢力屈服，永保高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)五、課堂練習(xí)洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。意思是：到了洛陽27五、課堂練習(xí)欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。意思是：將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊，正準(zhǔn)備出發(fā)之際，一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄落，剎那間弓刀上落滿了雪花。表現(xiàn)了將士們威武的氣概。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)五、課堂練習(xí)欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。意思是：將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃28五、課堂練習(xí)不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。意思是：它不需要人們夸贊它的顏色好看，只希望留下清香之氣充滿天地之間?！安磺笏魅?、永為人間留香”的高尚品格四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)五、課堂練習(xí)不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。意思是：它不需要29六、拓展延伸黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)六、拓展延伸黃鶴樓送孟浩然之廣陵四年級下冊語文課件-第21課3021古詩三首21古詩三首31四年級下冊語文課件第21課古詩三首部編版32四年級下冊語文課件第21課古詩三首部編版33——地點(diǎn)：芙蓉樓。人物：辛漸。事件：送別同學(xué)們一起把題目讀一遍。從這首詩的題目中，你知道了哪些信息？辛漸是詩人王昌齡的好朋友，也是詩人的同鄉(xiāng)。此次他將從芙蓉樓回到東都洛陽。那里有詩人關(guān)系密切的親朋。詩人這時正在江蘇南京任職，特意趕來為他送行。整體感知——地點(diǎn)：芙蓉樓。人物：辛漸。事件：送別同學(xué)們一起把34類似這樣的詩題，你還知道哪些呢？——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官歸京》送別詩類似這樣的詩題，你還知道哪些呢？——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》35朗讀指導(dǎo)

在唐朝，古人讀詩都有一種規(guī)律，就是講究平仄。簡單的說就是聲調(diào)。平聲是指一、二聲；仄聲是指三、四聲。遇到平聲，盡量把這個字的聲音延長，遇到仄聲，就讀短一點(diǎn)。這就是平長、仄短的規(guī)律。而且讀的時候，每兩個字停頓一下，重點(diǎn)看這兩個字中的第二個字，如果是平聲就延長，如果是仄聲就縮短。讓我們一起來讀一讀古詩吧！朗讀指導(dǎo)在唐朝，古人讀詩都有一種規(guī)律，就是講究平仄。36

芙蓉樓送辛漸

[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。寫景敘事表白胸襟芙蓉樓送辛漸寫景敘事表白胸襟37寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。注釋：寒雨：秋雨連江：滿江送：送別客：好友（辛漸）楚山孤：意為友人離去后自己如楚山般孤寂、孤獨(dú)。意思是：冷雨灑滿江天的夜晚，我來到吳地，天剛亮?xí)r送走好友，只留下楚山孤影。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。注釋：意思是：冷雨灑滿江天的38寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。讀著這兩句詩，你的腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面？寒雨連江，在這樣冷風(fēng)冷雨的晚上，為了給自己的友人送別，詩人連夜趕往吳地。受了一晚上的凍，趕了一晚的路，詩人沒顧得上休息，一大早就去芙蓉樓為友踐行了。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。讀著這兩句詩，你的腦海里出現(xiàn)39寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。楚山為何會孤?/p>

其實(shí)孤的不是楚山，而是詩人。自己的友人去了遠(yuǎn)方，從此相隔兩地，不知何時能重逢，不免心生離愁，孤獨(dú)感便油然而生了。我們把這種看似寫景，實(shí)為表達(dá)心情的手法叫：借景抒情。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。楚山為何會孤?0洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。注釋：洛陽：辛漸是詩人的同鄉(xiāng)，同為洛陽人。

如：如果問：問起或打聽

冰心：指人的品德美好。比喻心的純潔。玉壺：酒壺，既是推杯換盞時的戲謔，也極符合王昌齡當(dāng)時的心態(tài)。意思是：到了洛陽，如果有親友向您打聽我的情況，就請轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。注釋：意思是：到了洛陽，如果41洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。當(dāng)時正值詩人王昌齡被貶官離京到江寧上任，雖然正處于重口毀謗的惡劣出境之中。但他看到的是水天相接的吳江楚山，心中明朗，并無一絲凄風(fēng)冷雨。所以通過送別友人時的表白，表明詩人藐視庸俗的功名利祿，不向排擠、陷害自己的惡勢力屈服，永保高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)表明心志四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。當(dāng)時正值詩42這是一首送別詩，淡寫朋友的離別情緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。前兩句蒼茫的江雨和孤寂的出山，烘托送別時的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達(dá)自己不會因?yàn)楣賵隹部涝庥龆淖冏约旱臍夤?jié)，不愿同流合污、隨波逐流的心志。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)這是一首送別詩，淡寫朋友的離別情緒，重寫自己的高風(fēng)亮43

塞下曲

[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。古代歌曲名。這類作品多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭生活的。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)塞下曲古代歌曲名。這類作品多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭生活44盧綸（748-約799），唐代詩人。字允言，河中蒲（今山西永濟(jì)）人。為“大歷十才子”之一。曾在河中任元帥府判官。善于寫景抒情，藝術(shù)成就較高。他從軍多年，所做邊塞詩富有戰(zhàn)斗生活氣息，雄壯感人。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)盧綸（748-約799），唐代詩人。字允言，河中蒲（今山西永45月黑雁飛高，單于夜遁逃。注釋月黑：沒有月光。單于（chányú）：匈奴的首領(lǐng)。遁：逃走。意思是：在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜晚，敵軍偷偷地逃跑了?？梢娝麄円呀?jīng)全線崩潰。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)月黑雁飛高，單于夜遁逃。注釋意思是：在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜46欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。注釋將：率領(lǐng)。輕騎：輕裝快速的騎兵。逐：追趕。弓刀:像弓一樣彎曲的軍刀。意思是：將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊，正準(zhǔn)備出發(fā)之際，一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄落，剎那間弓刀上落滿了雪花。表現(xiàn)了將士們威武的氣概。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。注釋意思是：將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)47詩人不寫軍隊如何出擊，也說到底有沒有追上敵人，他只描繪一個準(zhǔn)備追擊的場面，就把當(dāng)時的氣氛情緒有力地烘托出來了?！坝麑⑤p騎逐，大雪滿弓刀”，并不是戰(zhàn)斗的高潮，而是迫近高潮的時刻。這個時刻，猶如箭在弦上，將發(fā)未發(fā)，具有吸引人的力量。你也許覺得不滿足，因?yàn)闆]有把結(jié)果交代出來。但唯其如此，才更富有啟發(fā)性，更能讓讀者展開聯(lián)想和想象，這叫言有盡而意無窮。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)詩人不寫軍隊如何出擊，也說到底有沒有追上敵人，他只48

墨梅

[元]王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。用水墨畫出來的梅花。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)墨梅用水墨畫出來的梅花。四年級下冊語文課件-第249王冕（1310年～1359年），字元章，號煮石山農(nóng)，亦號食中翁、梅花屋主等，浙江省紹興市諸暨楓橋人，元朝著名畫家、詩人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才。王冕性格孤傲，鄙視權(quán)貴，詩作多同情人民苦難、譴責(zé)豪門權(quán)貴、輕視功名利祿、描寫田園隱逸生活之作。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)王冕（1310年～1359年），字元章，號煮石山農(nóng)，亦號食中50我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。注釋：洗硯池：傳說會稽（今浙江紹興）蕺山下有晉代。大書法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了。

痕：痕跡。淡墨痕：淡淡的墨痕。意思是：我家洗硯池邊有棵梅花樹，開出的朵朵梅花都帶著淡淡的墨色。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。注釋：意思是：我家洗硯池邊有51不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。注釋清氣：清香的氣味，也指人品純凈高潔。乾坤：天地間。意思是：它不需要人們夸贊它的顏色好看，只希望留下清香之氣充滿天地之間。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。注釋意思是：它不需要人們夸贊52這首詩表面上是對梅花的夸贊，實(shí)際上是詩人自喻“不求索取、永為人間留香”的高尚品格，這種“借物喻人”的描寫手法是這首詩的亮點(diǎn)。四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)這首詩表面上是對梅花的夸贊，實(shí)際上是詩人自喻“不求索53古詩三首芙蓉樓送辛漸三、結(jié)構(gòu)梳理借景抒情自比冰壺塞下曲將士威武氣概言有盡而意無窮墨梅不求索取借物喻人四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)古詩三首芙蓉樓送辛漸三、結(jié)構(gòu)梳理借景抒情塞下曲將士威武氣概墨54

《芙蓉樓送辛漸》表達(dá)了友人離去的傷感以及作者藐視庸俗的功名利祿，不向惡勢力屈服，永保高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)?！度虑敷w現(xiàn)了言有盡而意無窮的表現(xiàn)手法?！赌贰繁磉_(dá)了不求索取、永為人間留香”的高尚品格，體現(xiàn)了“借物喻人”的寫作手法。四、主題概括四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21課古詩三首部編版(共30張PPT)四年級下冊語文課件-第21