數(shù)學(xué)七年級(jí)上:實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考點(diǎn)解析和精選例題_第1頁
數(shù)學(xué)七年級(jí)上:實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考點(diǎn)解析和精選例題_第2頁
數(shù)學(xué)七年級(jí)上:實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考點(diǎn)解析和精選例題_第3頁
數(shù)學(xué)七年級(jí)上:實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考點(diǎn)解析和精選例題_第4頁
數(shù)學(xué)七年級(jí)上:實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考點(diǎn)解析和精選例題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE5實(shí)數(shù)的運(yùn)算知識(shí)考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算貫穿于初中數(shù)學(xué)的始終,是學(xué)好初中代數(shù)的基礎(chǔ)。熟練掌握實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算律以及運(yùn)算順序并能正確、靈活地運(yùn)用它們解決計(jì)算問題是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。精典例題:【例1】填空:-1-1-1-1=;=;=;(為正整數(shù))=;=;=;=。分析:(1)根據(jù)同號(hào)兩數(shù)、異號(hào)兩數(shù)相加、減、乘、除的法則,先確定符號(hào),再算絕對(duì)值。(2)多個(gè)因數(shù)相乘時(shí),由負(fù)因數(shù)個(gè)數(shù)的奇偶先定符號(hào),再將絕對(duì)值相乘,乘方時(shí)注意負(fù)數(shù)的偶次方為正,奇次方為負(fù),先乘方,再乘除。(3)合理運(yùn)用乘法分配律和使用可使運(yùn)算顯得更加簡(jiǎn)便。答案:-4、+1、-1、-5、-6、4096、【例2】計(jì)算:(1)(2)(3)分析:(1)題可將改寫成……,然后用加法的交換律、結(jié)合律將整數(shù)和分?jǐn)?shù)分別放在一起便得結(jié)果;(2)題善于使用乘法分配律的順逆兩用,可使運(yùn)算簡(jiǎn)便;(3)題注意混合運(yùn)算的順序,不能先算。答案:(1)11109;(2)-110;(3)【例3】已知,求的值。分析:利用≥0,≥0,≥0(為自然數(shù))等常見的三種非負(fù)數(shù)及其性質(zhì),分別令它們?yōu)榱?,得一個(gè)三元一次方程組,解得、、的值,代入后本題得以解決。答案:-3探索與創(chuàng)新:【問題一】下面由火柴棒拼出的一系列圖形中,第個(gè)圖形是由個(gè)正方形組成的,通過觀察可以發(fā)現(xiàn):(1)第四個(gè)圖形中火柴棒的根數(shù)是;(2)第個(gè)圖形中火柴棒的根數(shù)是。分析:觀察各個(gè)圖形的根數(shù)與圖形個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,并由此歸納出第個(gè)圖形中火柴棒的根數(shù)。答案:(1)13;(2)【問題二】有一列數(shù)1、2、3、4、5、6、…,當(dāng)按順序從第2個(gè)數(shù)到第6個(gè)數(shù)時(shí),共數(shù)了個(gè)數(shù);當(dāng)按順序從第個(gè)數(shù)到第個(gè)數(shù)(<)時(shí),共數(shù)了個(gè)數(shù)。分析:探索規(guī)律,發(fā)現(xiàn)規(guī)律形式的考題是近年來中考熱點(diǎn)題型。本題中,從第2個(gè)數(shù)數(shù)到第6個(gè)數(shù)時(shí),共數(shù)了2、3、4、5、6這5個(gè)數(shù),而5=6-2+1,同樣從第3個(gè)數(shù)數(shù)到第7個(gè)數(shù)時(shí)共數(shù)了3、4、5、6、7這5個(gè)數(shù),而5=7-3+1,依此類推,不難探索其規(guī)律。答案:5、跟蹤訓(xùn)練:一、填空題:1、計(jì)算:=;=。2、計(jì)算:=;=。3、計(jì)算:=。4、如果,那么=。5、若,則=。6、如果=5,=3,比較大?。?、計(jì)算:=。二、選擇題:1、一個(gè)數(shù)的平方是正數(shù),則這個(gè)數(shù)是()A、正數(shù)B、負(fù)數(shù)C、不為零的數(shù)D、非負(fù)數(shù)2、下列計(jì)算錯(cuò)誤的是()A、B、C、D、3、計(jì)算等于()A、B、C、-2D、24、設(shè),,,則、、的大小關(guān)系是()A、<<B、<<C、<<D、<<5、按規(guī)律找數(shù):①4+0.2;②8+0.3;③12+0.4,則第四個(gè)數(shù)為()A、12+0.5B、16+0.4C、16+三、計(jì)算與解答題:(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)1、計(jì)算:(1)(2)(3)2、從-56起,逐次加1得到一連串整數(shù),-56、-55、-54、-53、-52、…,問:(1)第100個(gè)整數(shù)是什么?(2)求這100個(gè)整數(shù)的和。3、觀察下列算式:……請(qǐng)你將探索出的規(guī)律用自然數(shù)(≥1)表示出來是。4、探索規(guī)律:①計(jì)算下列各式:========②從以上過程中把你探索到的規(guī)律用式子表示出來,并證明你的結(jié)論。5、(1)根據(jù)……可得=如果,則奇數(shù)的值為。(2)觀察式子:;;……按此規(guī)律計(jì)算=。6、探究數(shù)字黑洞:“黑洞”原指非常奇怪的天體,它體積小,密度大,吸引力強(qiáng),任何物體到了它那里都別想再“爬”出來。無獨(dú)有偶,數(shù)字中也有類似的“黑洞”,滿足某種條件的所有數(shù)通過一種運(yùn)算,都能被它“吸”進(jìn)去,無一能逃脫它的摩掌。臂如:任意找一個(gè)3的倍數(shù)的數(shù),先把這個(gè)數(shù)的每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都立方,再相加得到一個(gè)新數(shù),然后把這個(gè)新數(shù)的每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字再立方,求和,……重復(fù)運(yùn)算下去,就能得到一個(gè)固定的數(shù)T=,我們稱它為數(shù)字“黑洞”,T為何具有如此魔力?通過認(rèn)真觀察、分析、,你一定能發(fā)現(xiàn)它的奧秘。參考答案一、填空題:1、、-1;2、-54、1;3、1999;4、-1;5、-1;6、<;7、1二、選擇題:CCDAC三、計(jì)算與解答題:1、(1)2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論