2017年校級實踐教學改革研究項目擬立項計劃任務(wù)書資助經(jīng)

PAGEPAGE32017年校級實踐教學改革研究項目擬立項計劃任務(wù)書 資助經(jīng)費總額：13.6萬元項目編號所在部門項目名稱項目級別項目

負責人職稱項目主要目標

（限50字）成果表達方式

（限50字）項目起始日期項目結(jié)束日期資助金額J1701測繪學院基于遺址考古小區(qū)域空間數(shù)據(jù)多元獲取與表達的測繪本科專業(yè)綜合實踐教育教學改革重點胡云崗副教授針對本科測繪專業(yè)，完成涵蓋控制測量、數(shù)字測圖、航空攝影、三維模型及多元表達的綜合性實踐教學課程設(shè)計。1.公開發(fā)表一篇核心期刊教改論文。2.一篇測繪專業(yè)綜合性實踐課程設(shè)計方案。2017.112019.1115000J1702電信學院基于《單片機原理與應(yīng)用》課程的設(shè)計綜合型實驗教學改革與實踐重點張俊紅講師探索出一種使學生熟練掌握單片機控制系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計的教學方法與手段，培養(yǎng)和訓練學生的綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。1.編寫《單片機原理與應(yīng)用》實驗指導書、大綱和教案。2.制作實驗項目所需的程序和硬件電路。3.公開發(fā)表論文2篇。2017.112019.1115000J1703理學院基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)下的《線性代數(shù)》教學實踐與改革重點許傳青副教授加入數(shù)學建模思想，使用數(shù)學軟件MATLAB，重視知識的背景介紹，拉近數(shù)學和專業(yè)知識的距離，激發(fā)學生的學習動力。1.積累線性代數(shù)建模的案例。2.線性代數(shù)的Matlab的軟件算法案例集。3.專業(yè)相結(jié)合的教學實例。4.公開在核心期刊發(fā)表論文1篇或發(fā)表論文2篇。2017.112019.1115000J1704文法學院以社區(qū)發(fā)展項目為依托的社工本科實踐教學模式研究重點梁萌講師建構(gòu)起將社會工作本科實踐教學與社區(qū)發(fā)展項目相結(jié)合的，以培養(yǎng)具有理論、實踐雙方面能力為目標的，社區(qū)營造、社區(qū)發(fā)展專業(yè)人才培養(yǎng)實踐教學模式1.與社區(qū)發(fā)展相關(guān)的實踐教學環(huán)節(jié)計劃。2.社區(qū)發(fā)展項目為依托的實踐教育模式總結(jié)報告。3.公開在核心期刊發(fā)表論文1篇或發(fā)表論文2篇。2017.112019.1115000J1705體育部2017年我校學生體質(zhì)健康狀況調(diào)查重點楊慈洲教授運用《國家學生體質(zhì)健康標準》測試我校學生體質(zhì)健康的各項指標，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，找出存在問題，提出改進建議。公開在核心期刊發(fā)表論文1篇或發(fā)表論文2篇。2017.112019.1115000J1706理學院電子信息科學與技術(shù)專業(yè)實踐教學體系改革與優(yōu)化一般黃尚永實驗師整合現(xiàn)有課程和儀器資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實踐環(huán)節(jié)次序、學時分配、成績評定、資料收集歸檔等工作，以期實現(xiàn)更優(yōu)化和規(guī)范化。撰寫專業(yè)實踐教學體系研究報告一份。2.公開發(fā)表論文1篇。3.修訂完善培養(yǎng)方案和教學大綱。4.新增專業(yè)實踐聯(lián)系單位1-2家。2017.112019.118000J1707環(huán)能學院給排水專業(yè)儀器分析實驗教學改革與實踐一般趙晨助理實驗師通過優(yōu)化課程內(nèi)容、改變教學方法與教學形式、調(diào)整考核體系促進給排水專業(yè)儀器分析實驗教學的改革。1.發(fā)表教學研究論文1篇。2.撰寫完成項目研究報告1份。2017.112019.118000J1708測繪學院測繪工程專業(yè)實踐能力培養(yǎng)體系的改革與實踐一般周樂皆副教授針對實踐教學的現(xiàn)狀，提出以工程教育認證培養(yǎng)目標為導向，探索優(yōu)質(zhì)的實踐教學體系，改革實踐教學的方法和內(nèi)容。1.發(fā)表教研論文1篇。2.撰寫研究報告1份。3.建立一套滿足教學需要的實踐教學場地。2017.112019.118000J1709測繪學院新工科理念下的應(yīng)用型實踐教學研究一般蔡劍紅講師在新工科理念下，以產(chǎn)教融合教學和多學科融合的應(yīng)用實踐教學方式，使學生把握學科最前沿。公開發(fā)表中文核心文章1-2篇。2017.112019.118000J1710機電學院“機智類”本科生創(chuàng)新實踐課程的研究與實踐一般田洪森高級工程師開發(fā)“機智類”本科生創(chuàng)新實踐課程的教學內(nèi)容、制定創(chuàng)新實踐課程考核評價方法及指標；編寫《創(chuàng)新實踐及科研訓練》指導教程。1.編寫《創(chuàng)新實踐及科研訓練》課程指導教程。2.制定《創(chuàng)新實踐及科研訓練》課程考核評價方法及指標。3.結(jié)題報告一份。4.發(fā)表論文1篇。2017.112019.118000J1711機電學院與工程創(chuàng)新課程相結(jié)合的專業(yè)認識實習模式研究一般曾祥渭講師挖掘和開拓機電學院現(xiàn)有實踐教學資源，重構(gòu)一套與工程創(chuàng)新課程相結(jié)合的新實踐教學模式。1.分析報告一份。2.發(fā)表論文1篇。3.新的實踐教學方案一套。2017.112019.115000J1712電信學院基于大學生科技競賽活動的學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究一般張蕾講師通過完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、搭建科技創(chuàng)新實踐平臺、健全競賽管理體系等，保障創(chuàng)新人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。1.擬舉辦1~2場講座。2.擬參與實踐創(chuàng)新競賽。3.公開發(fā)表1~2篇實踐教學改革研究論文。2017.112019.118000J1713電信學院基于“無中心智能建筑平臺”示范項目的本科實習和實踐環(huán)節(jié)教學一般辛山