2020-2021學(xué)年部編版小學(xué)四年級語文上冊期末測試試卷及答案_第1頁
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2020-2021學(xué)年部編版小學(xué)年級語文上冊期末測試試卷及答案第一部分積累與運用(40分)1.看拼音,寫詞語。(8分)guan11kuibaizlrimxinbO1.看拼音,寫詞語。(8分)guan11kuibaizlrimxinbO!!■w-I■1gaiDianshufu用“\”劃去加點字不正確的讀音。(4分)(1)大水淹沒了小村莊,空降(xiangjiang)下來的解放軍叔叔解救了在洪災(zāi)中掙扎(zhazha)的人們。(2)爬山虎的葉子鋪(p口pu)滿了墻面,沒留一點兒空(kongkong)隙。3.組詞(5分)

屹()堤()廬()蝶()廳()憶()題()爐()碟()聽()4.“懲惡揚善"中“揚"的意思是什么?()(2分)A.高舉B.容貌好C.向上播撒D.傳布5.下列句子中是比喻句的一項是()(2分)鵝撲打著大翅膀,好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感!6.判斷對錯,對的打7”6.判斷對錯,對的打7”,錯的打“X"(5分)“鶴發(fā)童顏、眉清目秀、膀大腰圓、神機妙算”都是描寫人TOC\o"1-5"\h\z物外貌的。()“可憐九月初三夜”中“憐”的意思是“可愛”。()“是誰來給東東開家長會呢?當(dāng)然是他的媽媽?!边@是反問句。()“什么是"程控電話’?”這個問題不弄清楚就會影響對課文內(nèi)容的理解。()語文園地的交流平臺中提到,復(fù)述《西門豹治鄴》時,要把興修水利講得詳細(xì)一些。()句子練習(xí)。(8分)(1)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(縮句)(2分)(2)擴寫句子。(2分)A小曹在讀書。(“怎樣的”小曹在“怎樣”讀書?)

小曹在讀書。B小曹在讀書。(“什么時間”?小曹在“哪兒”讀書?),小曹在讀書。(3)書中英雄人物的壯舉讓人感動。(改為反問句)(2分)(4)那些葉子綠得那么新鮮,鋪得那么均勻。(用加點詞語造句)(2分)回憶課文內(nèi)容填空。(6分)(1)古代詩詞,讓我們感受頗深。白居易為我們描繪了奇特的傍晚江景:“一道殘陽鋪水中,?!薄埃h(yuǎn)近高低各不同”,告訴我們站在不同的角度看待事物,處理問題,就會有

不同的見解。和朋友依依惜別,我會勸勉道:“莫愁前路無知己,?!保?)“人不可貌相,?!蔽覀儾荒芤悦踩∪耍弧?,駟馬難追?!闭f過的話就要守信用;漢代王充說:“智能之士,不學(xué)不成,?!薄5诙糠珠喿x與理解(30分)(一)課內(nèi)閱讀,回答問題。(12分)走月亮(節(jié)選)村道已經(jīng)修補過,坑坑洼洼的地方,已經(jīng)填上碎石和新土,就要收莊稼了,收莊稼前,要把道路修一修,補一補,這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑刺一聲,銀光一閃……從果園那邊,飄來果子的甜香。是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有。月光下,在坡頭上那片果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。是啊,旁邊就是它澆灌過的田地。哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?春天,我們種油菜,種蠶豆。我在豆田里找過兔草,我把蒲公英吹得飛啊,飛……收了豆,栽上水稻??矗竟染鸵墒炝?,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦,阿媽,我們到田埂上去吧,你不是說學(xué)校放假了,阿爸就要回來了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?啊,我和阿媽走月亮......(作者:吳然)(4(41、在文段中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。(限一個字)分)秋蟲()魚兒()溝水()蒲公英(2、用橫線畫出文中的比喻句。(2分)種說3、把“哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?”這句話換-種說法,意思不變。(2分)4、細(xì)細(xì)品讀文中“”的句子,再續(xù)寫一句。(5、這段話表達(dá)了作者()。(2分)A?在田埂上走月亮的愉快心情和對美好生活的向往。B?在溪邊走月亮的愉快心情和幸福的感受。C.在田埂上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的緊張情緒。(二)課外閱讀,回答問題。(18分)講有腦子的故事《愛迪生救媽媽》這個故事的主題誰都知道:只要多動腦筋,熊孩子也能救母親。不過,有天晚上,我檢查兒子的家庭作業(yè)時,一個念頭冒了出來:手術(shù)對光線的要求那么高,油燈的燈光經(jīng)過鏡子的反射真的能支撐做手術(shù)嗎?我把這個疑問告訴兒子。兒子比看課本上的故事興奮多了,馬上去網(wǎng)上搜資料。很快,在百度百科下面跳出來一篇對《愛迪生救媽媽》的顛覆性解讀:第一,愛迪生雖然是美國人,但美國人都不知道這個故事。第二,有人去圖書館查閱過《愛迪生傳》,并沒有關(guān)于他救媽媽的記錄。第三,醫(yī)學(xué)史上對于闌尾炎手術(shù)的最早論述是在1886年。而愛迪生生于1847年。也就是說,愛迪生7歲時的1854年,不會有闌尾炎手術(shù)的說法。第四,詢問外科醫(yī)生,油燈反射屬于“有影燈”,這樣的條件根本無法進(jìn)行闌尾炎手術(shù)。所以,網(wǎng)上的結(jié)論是:這個故事是假的。

兒子看完后的表情像是驚呆了,又像是喜呆了。我知道顛覆權(quán)威的感覺是很奇妙的。但是,先別著急。我問兒子:“雖然課本上的故事可能有假,但你覺得網(wǎng)上那4點說法可信嗎?”兒子想了想說:“我沒有去過美國,也不認(rèn)識所有的美國人,所以不知道是不是所有美國人都不知道這個故事。而且,我們家沒有《愛迪生傳》,所以我也沒辦法查里面是不是真的沒有他救媽媽的記錄。”所以,我們馬上能做的,是在網(wǎng)上搜索世界上最早的闌尾炎手術(shù)究竟發(fā)生于哪一年。網(wǎng)絡(luò)信息很混雜,比較起來科學(xué)松鼠會翻譯的一篇文章看起來比較嚴(yán)謹(jǐn):“1886年,美國醫(yī)生雷金納德?希伯?菲茨第一次提出了闌尾炎這一術(shù)語......這距離目前已知的人類第一次闌尾切除已有151年了?!眱鹤幼隽艘幌聹p法:1886-151=1735。如果第一次闌尾切除是在1735年,那么愛迪生的媽媽1854年做闌尾切除手術(shù)也沒什么稀奇,雖然那時候這個手術(shù)可能叫一個別的什么名字。沒有得到明確的答案,但這個質(zhì)疑再質(zhì)疑的過程讓兒子受到了極大的鼓舞。不用我提示,他自己開始搜索第四條中的油燈反射——有影燈,然后又搜索了無影燈,等等。最后,兒子

得出的結(jié)論是:“媽媽,我認(rèn)為愛迪生救媽媽的故事有可能是真的。無影燈是在電燈發(fā)明之后才出現(xiàn)的,而電燈是愛迪生發(fā)明的。如果非要有無影燈才能做手術(shù)的話,那么愛迪生發(fā)明電燈之前,難道所有醫(yī)生都不做手術(shù)了嗎?”一直很喜歡一個神一般的問題:眼鏡發(fā)明之前,眼鏡蛇叫什么名字?我覺得,兒子問的關(guān)于愛迪生的這個問題,跟那個神一般的問題一樣好,跟愛迪生發(fā)明電燈一樣令人激動。文中畫“”的句子中,破折號的作用是表示()(3分)聲音延長B.意思轉(zhuǎn)折C.解釋說明D.引用將文中畫“”的句子改為陳述句,下列哪一句是正確的?()(3分)所有醫(yī)生都不做手術(shù)。B.并不是所有醫(yī)生都不做手術(shù)。C.所有醫(yī)生一起做手術(shù)。D.并不是所有醫(yī)生都在做手術(shù)。本文寫了三次網(wǎng)絡(luò)搜索,第二次搜索要解決的問題是什么?()(3分)油燈的燈光經(jīng)過鏡子的反射能不能支撐做手術(shù)?

世界上最早的闌尾炎手術(shù)究竟發(fā)生在哪一年?沒有無影燈,是不是就無法進(jìn)行闌尾切除手術(shù)?在這之前,是不是所有的醫(yī)生都不做闌尾炎手術(shù)?根據(jù)文本的敘述,世界上第一次闌尾切除手術(shù)發(fā)生在哪一年?()(3分)A.1886年B.1854年C.1847年D.1735年“很快,在百度百科下面跳出來一篇對《愛迪生救媽媽》的顛覆性解讀”中的“顛覆性解讀”指的是什么?()(3分)美國人不知道愛迪生救媽媽的故事?!稅鄣仙鷤鳌窙]有記錄愛迪生救媽媽的故事。愛迪生的媽媽沒有做過闌尾炎手術(shù)。愛迪生救媽媽的故事是假的。

“我覺得,兒子問的關(guān)于愛迪生的這個問題,跟那個神一般的問題一樣好,跟愛迪生發(fā)明電燈一樣令人激動?!睂@句話的理解,最準(zhǔn)確的是哪一項?()(3分)“我”為兒子能提出關(guān)于愛迪生的問題而感到激動?!拔摇睘閮鹤犹岢龅年P(guān)于愛迪生的問題,跟那個神一般的問題一樣好而感到激動?!拔摇睘閮鹤痈矣谫|(zhì)疑而感到激動?!拔摇睘閮鹤又肋@個故事的真假而感到高興。第三部分習(xí)作與表達(dá)(30分)神話中的人物真神奇!孫悟空會七十二變、盤古能開天地、女媧能造人……如果你也擁有超能力,你想變成什么?你回去做什么事?現(xiàn)在給你一次擁有超能力的機會,請展開想象的翅膀,編一個故事。提示:①在故事里可以變成任何人,任何事物。②要清楚你變成了什么,做了哪些事情。③題目自擬。參考答案

一、積累與運用管理潰敗故意滋潤修補改變舒服住址(1)xiangzha(2)pukong屹立河堤廬山蝴蝶客廳回憶題目火爐碟子聽話D5.CxX.X.XX(1)科學(xué)家揭開了秘密。A乖巧的認(rèn)真地B早讀課時教室里/

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