外研版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module 1 unit 1課件

Module1unit1

It’smorethantwentythousandkilometreslong外研版·六年級(jí)上冊(cè)2020-2021學(xué)年秋季第一學(xué)期Module1unit1

It’smore長(zhǎng)城又稱萬(wàn)里長(zhǎng)城，是我國(guó)古代的軍事性工程。長(zhǎng)城修筑的歷史可上溯到西周時(shí)期，著名的典故“烽火戲諸侯”就源于此。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期列國(guó)爭(zhēng)霸，互相防守，長(zhǎng)城修筑進(jìn)入第一個(gè)高潮，但此時(shí)修筑的長(zhǎng)度都比較短。秦滅六國(guó)統(tǒng)一天下后，秦始皇連接和修繕戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)城，始有萬(wàn)里長(zhǎng)城之稱。明朝是最后一個(gè)大修長(zhǎng)城的朝代，今天人們所看到的長(zhǎng)城多是此時(shí)修筑的。DoyouknowtheGreatWall?Lead-in長(zhǎng)城又稱萬(wàn)里長(zhǎng)城，是我國(guó)古代的軍事性工程。長(zhǎng)城修筑的外研版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module1unit1課件Newwordsmorethanthousandkilometremillion超過一千千米，公里百萬(wàn)something某事物，某種東西Newwordsmorethanthousandkil外研版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module1unit1課件Listenandchant.1ThisistheGreatWall.It’sverybeautiful.It’slongandold.Andweloveitall.Listenandchant.1ThisistheAndweloveitall.我們都喜歡它。指三個(gè)或三個(gè)以上的人或物。指兩者“都”。noneneitherAllofuslikethisbook.Bothofmyparentsaredoctors.Andweloveitall.我們都喜歡它。指三個(gè)Listen,readandactout.2DamingisvisitingtheUS.He’sinNewYorkwithhiscousinSimon.

Simon:Thesepostcardsaregreat!Daming:Yes,theyare.Andlookatthisone.It’sapictureoftheGreatWall.Listen,readandactout.2DamiSimon:TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?Daming:It’smorethantwentythousandkilometreslong.Simon:Wow!It’sreallylong!Simon:TellmemoreaboutthDaming:CanyoutellmesomethingaboutNewYork?Howbigisit?Simon:It’sverybig.Ithasgotmorethaneightmillionpeople.Daming:Thatisbig.Simon:HowbigisBeijing?Daming:Beijinghasgotabouttwentymillionpeople.Simon:Wow!That’sreallybig!Daming:Canyoutellmesometh1.Thesepostcardsaregreat!這些明信片太棒了！“These…are…”是一個(gè)表示復(fù)數(shù)含義的句子.肯定回答“Yes,theyare.”,否定回答“No,theyaren't.”它的單數(shù)形式是“This…is…”其肯定應(yīng)答用“Yes,itis.”，否定應(yīng)答用“No,itisn't.”?！締螖?shù)形式】Grammar1.Thesepostcardsaregreat!這2.great意為“美妙的；好極的”。

句型“These＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋aregreat!”表示稱贊①表示“大的;巨大的”。Thereisagreattreeinfrontofourhouse.②表示“偉大的;優(yōu)秀的”。Einsteinisagreatscientist.③表示“美妙的;極好的”。Whatagreatidea!2.great意為“美妙的；好極的”。①表示“大的;巨大的”3.It'sapictureoftheGreatWall.它是一張長(zhǎng)城的照片。apictureof…意為“一張……的照片”。aglassofwater一杯水a(chǎn)pairof…一雙……akindof…一種……apieceof…一張/片……3.It'sapictureoftheGreat4.TellmemoreabouttheGreatWall.

告訴我更多關(guān)于長(zhǎng)城的信息。該句是一個(gè)祈使句，此處的more的意思是“更多”；“more”是“many/much”的比較級(jí)，常用于相互比較的句子里。4.TellmemoreabouttheGreatell意為“告訴，講述”，常用結(jié)構(gòu)有：①tellsb.sth.告訴某人某事Now,tellmesomethingabouttheGreatWall.②tellsb.todosth.告訴某人去做某事Heistellingmetoworkhard.tell意為“告訴，講述”，常用結(jié)構(gòu)有：①tellsb.外研版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module1unit1課件5.Howlongisit?它有多長(zhǎng)？howlong是疑問短語(yǔ)，用來提問長(zhǎng)度，意思是“多長(zhǎng)”?！癏owlong＋be動(dòng)詞＋主語(yǔ)？”句型用于對(duì)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行提問。其中be動(dòng)詞要隨后面主語(yǔ)數(shù)的變化而變化。長(zhǎng)江有多長(zhǎng)？HowlongistheChangjiangRiver?5.Howlongisit?它有多長(zhǎng)？（1）howlong還可以用來提問時(shí)間，意為“多長(zhǎng)時(shí)間”。你在北京待了多長(zhǎng)時(shí)間？HowlongdidyoustayinBeijing?（2）有關(guān)how的短語(yǔ)：howold多大，howmany多少

（后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式），howmuch多少（用于

詢問價(jià)錢或不可數(shù)名詞的量），howoften每隔多久，howfar多遠(yuǎn)，howheavy多重，howtall多高。（1）howlong還可以用來提問時(shí)間，意為“多長(zhǎng)時(shí)間”7.It'smorethantwentythousandkilometreslong.

它有兩萬(wàn)多千米長(zhǎng)。描述某物特征的常用句型：主語(yǔ)＋be動(dòng)詞＋數(shù)字﹢度量衡單位﹢形容詞.。其中，在表示“長(zhǎng)度”的句型中，long可以放在句尾，也可以省略。7.It'smorethantwentythous外研版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module1unit1課件3Listenandsay.A:Thesepostcardsaregreat!B:Yes,theyare.3Listenandsay.A:ThesepostcA:TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?B:It'smorethantwentythousandkilometreslong.A:TellmemoreabouttheGreacatpandazoolibrarycakeelephantdogbirdmonkeypearwatermelonicecreamlionschoolPractise.4chocolatecatpandazoolibrarycakeelephant外研版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module1unit1課件Module1unit1

It’smorethantwentythousandkilometreslong外研版·六年級(jí)上冊(cè)2020-2021學(xué)年秋季第一學(xué)期Module1unit1

It’smore長(zhǎng)城又稱萬(wàn)里長(zhǎng)城，是我國(guó)古代的軍事性工程。長(zhǎng)城修筑的歷史可上溯到西周時(shí)期，著名的典故“烽火戲諸侯”就源于此。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期列國(guó)爭(zhēng)霸，互相防守，長(zhǎng)城修筑進(jìn)入第一個(gè)高潮，但此時(shí)修筑的長(zhǎng)度都比較短。秦滅六國(guó)統(tǒng)一天下后，秦始皇連接和修繕戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)城，始有萬(wàn)里長(zhǎng)城之稱。明朝是最后一個(gè)大修長(zhǎng)城的朝代，今天人們所看到的長(zhǎng)城多是此時(shí)修筑的。DoyouknowtheGreatWall?Lead-in長(zhǎng)城又稱萬(wàn)里長(zhǎng)城，是我國(guó)古代的軍事性工程。長(zhǎng)城修筑的外研版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module1unit1課件Newwordsmorethanthousandkilometremillion超過一千千米，公里百萬(wàn)something某事物，某種東西Newwordsmorethanthousandkil外研版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module1unit1課件Listenandchant.1ThisistheGreatWall.It’sverybeautiful.It’slongandold.Andweloveitall.Listenandchant.1ThisistheAndweloveitall.我們都喜歡它。指三個(gè)或三個(gè)以上的人或物。指兩者“都”。noneneitherAllofuslikethisbook.Bothofmyparentsaredoctors.Andweloveitall.我們都喜歡它。指三個(gè)Listen,readandactout.2DamingisvisitingtheUS.He’sinNewYorkwithhiscousinSimon.

Simon:Thesepostcardsaregreat!Daming:Yes,theyare.Andlookatthisone.It’sapictureoftheGreatWall.Listen,readandactout.2DamiSimon:TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?Daming:It’smorethantwentythousandkilometreslong.Simon:Wow!It’sreallylong!Simon:TellmemoreaboutthDaming:CanyoutellmesomethingaboutNewYork?Howbigisit?Simon:It’sverybig.Ithasgotmorethaneightmillionpeople.Daming:Thatisbig.Simon:HowbigisBeijing?Daming:Beijinghasgotabouttwentymillionpeople.Simon:Wow!That’sreallybig!Daming:Canyoutellmesometh1.Thesepostcardsaregreat!這些明信片太棒了！“These…are…”是一個(gè)表示復(fù)數(shù)含義的句子.肯定回答“Yes,theyare.”,否定回答“No,theyaren't.”它的單數(shù)形式是“This…is…”其肯定應(yīng)答用“Yes,itis.”，否定應(yīng)答用“No,itisn't.”?！締螖?shù)形式】Grammar1.Thesepostcardsaregreat!這2.great意為“美妙的；好極的”。

句型“These＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋aregreat!”表示稱贊①表示“大的;巨大的”。Thereisagreattreeinfrontofourhouse.②表示“偉大的;優(yōu)秀的”。Einsteinisagreatscientist.③表示“美妙的;極好的”。Whatagreatidea!2.great意為“美妙的；好極的”。①表示“大的;巨大的”3.It'sapictureoftheGreatWall.它是一張長(zhǎng)城的照片。apictureof…意為“一張……的照片”。aglassofwater一杯水a(chǎn)pairof…一雙……akindof…一種……apieceof…一張/片……3.It'sapictureoftheGreat4.TellmemoreabouttheGreatWall.

告訴我更多關(guān)于長(zhǎng)城的信息。該句是一個(gè)祈使句，此處的more的意思是“更多”；“more”是“many/much”的比較級(jí)，常用于相互比較的句子里。4.TellmemoreabouttheGreatell意為“告訴，講述”，常用結(jié)構(gòu)有：①tellsb.sth.告訴某人某事Now,tellmesomethingabouttheGreatWall.②tellsb.todosth.告訴某人去做某事Heistellingmetoworkhard.tell意為“告訴，講述”，常用結(jié)構(gòu)有：①tellsb.外研版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module1unit1課件5.Howlongisit?它有多長(zhǎng)？howlong是疑問短語(yǔ)，用來提問長(zhǎng)度，意思是“多長(zhǎng)”?！癏owlong＋be動(dòng)詞＋主語(yǔ)？”句型用于對(duì)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行提問。其中be動(dòng)詞要隨后面主語(yǔ)數(shù)的變化而變化。長(zhǎng)江有多長(zhǎng)？HowlongistheChangjiangRiver?5.Howlongisit?它有多長(zhǎng)？（1）howlong還可以用來提問時(shí)間，意為“多長(zhǎng)時(shí)間”。你在北京待了多長(zhǎng)時(shí)間？HowlongdidyoustayinBeijing?（2）有關(guān)how的短語(yǔ)：howold多大，howmany多少

（后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式）