部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《 文具的家》課件

一年級(jí)下冊(cè)文具的家一年級(jí)下冊(cè)文具的家1cì次diū丟nǎ晶我會(huì)認(rèn)měi機(jī)xīn停píng展jù具cìdiūnǎ我會(huì)認(rèn)měixīnpíngjù2xiē些zǐ仔jiǎn檢我會(huì)認(rèn)chá查tā她suǒ所xiēzǐjiǎn我會(huì)認(rèn)chátāsuǒ3我會(huì)認(rèn)獨(dú)體結(jié)構(gòu)wén文字文具我會(huì)認(rèn)獨(dú)體結(jié)構(gòu)wén文字文具4我會(huì)寫(xiě)cì左右結(jié)構(gòu)這次下次我會(huì)寫(xiě)cì左右結(jié)構(gòu)這次下次5我會(huì)寫(xiě)這次比賽他贏得了第一名。我會(huì)寫(xiě)這次比賽他贏得了第一名。6我會(huì)寫(xiě)zhǎo左右結(jié)構(gòu)尋找

找人我會(huì)寫(xiě)zhǎo左右結(jié)構(gòu)尋找找人7我會(huì)寫(xiě)我終于找到你們了。我會(huì)寫(xiě)我終于找到你們了。8我會(huì)寫(xiě)píng獨(dú)體結(jié)構(gòu)平安平地

我會(huì)寫(xiě)píng獨(dú)體結(jié)構(gòu)平安平地9我會(huì)寫(xiě)湖面平靜得像一面鏡子。我會(huì)寫(xiě)湖面平靜得像一面鏡子。10我會(huì)寫(xiě)bàn獨(dú)體結(jié)構(gòu)辦法怎么辦

我會(huì)寫(xiě)bàn獨(dú)體結(jié)構(gòu)辦法怎么辦11我會(huì)寫(xiě)我想到辦法了。我會(huì)寫(xiě)我想到辦法了。12我會(huì)寫(xiě)ràng左右結(jié)構(gòu)讓開(kāi)讓步

我會(huì)寫(xiě)ràng左右結(jié)構(gòu)讓開(kāi)讓步13我會(huì)寫(xiě)他主動(dòng)給老奶奶讓座。我會(huì)寫(xiě)他主動(dòng)給老奶奶讓座。14我會(huì)寫(xiě)bāo獨(dú)體結(jié)構(gòu)面包

書(shū)包我會(huì)寫(xiě)bāo獨(dú)體結(jié)構(gòu)面包書(shū)包15我會(huì)寫(xiě)樓下的面包店開(kāi)門(mén)了。我會(huì)寫(xiě)樓下的面包店開(kāi)門(mén)了。16部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《文具的家》課件17段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2~5自然段）在媽媽的啟發(fā)和教育下,貝貝為文具們找到了家。寫(xiě)貝貝經(jīng)常弄丟自己的文具。第三部分（第6自然段）寫(xiě)貝貝每天放學(xué)后都會(huì)檢查文具們是不是回家了。段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2~5自然段）在媽18句段精析貝貝每天丟文具,媽媽并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)她，也沒(méi)有直接告訴她怎么做,而是采用了啟發(fā)的方法,讓貝貝結(jié)合自己每天放學(xué)平安回家的經(jīng)歷,為文具們也找一個(gè)家，這樣文具就不會(huì)丟了。由此可見(jiàn),這位媽媽很會(huì)教育孩子。媽媽說(shuō):“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自已的家呀?！本涠尉鲐愗惷刻靵G文具,媽媽并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)她，也沒(méi)有直接告19

每一種文具都有屬于自己的家,讓我們一起愛(ài)護(hù)它們,保管它們,讓文具成為我們學(xué)習(xí)的好伙伴。課堂小結(jié)每一種文具都有屬于自己的家,讓我們一起愛(ài)護(hù)它們,保管它們20謝謝觀賞謝謝觀賞21一年級(jí)下冊(cè)文具的家一年級(jí)下冊(cè)文具的家22cì次diū丟nǎ晶我會(huì)認(rèn)měi機(jī)xīn停píng展jù具cìdiūnǎ我會(huì)認(rèn)měixīnpíngjù23xiē些zǐ仔jiǎn檢我會(huì)認(rèn)chá查tā她suǒ所xiēzǐjiǎn我會(huì)認(rèn)chátāsuǒ24我會(huì)認(rèn)獨(dú)體結(jié)構(gòu)wén文字文具我會(huì)認(rèn)獨(dú)體結(jié)構(gòu)wén文字文具25我會(huì)寫(xiě)cì左右結(jié)構(gòu)這次下次我會(huì)寫(xiě)cì左右結(jié)構(gòu)這次下次26我會(huì)寫(xiě)這次比賽他贏得了第一名。我會(huì)寫(xiě)這次比賽他贏得了第一名。27我會(huì)寫(xiě)zhǎo左右結(jié)構(gòu)尋找

找人我會(huì)寫(xiě)zhǎo左右結(jié)構(gòu)尋找找人28我會(huì)寫(xiě)我終于找到你們了。我會(huì)寫(xiě)我終于找到你們了。29我會(huì)寫(xiě)píng獨(dú)體結(jié)構(gòu)平安平地

我會(huì)寫(xiě)píng獨(dú)體結(jié)構(gòu)平安平地30我會(huì)寫(xiě)湖面平靜得像一面鏡子。我會(huì)寫(xiě)湖面平靜得像一面鏡子。31我會(huì)寫(xiě)bàn獨(dú)體結(jié)構(gòu)辦法怎么辦

我會(huì)寫(xiě)bàn獨(dú)體結(jié)構(gòu)辦法怎么辦32我會(huì)寫(xiě)我想到辦法了。我會(huì)寫(xiě)我想到辦法了。33我會(huì)寫(xiě)ràng左右結(jié)構(gòu)讓開(kāi)讓步

我會(huì)寫(xiě)ràng左右結(jié)構(gòu)讓開(kāi)讓步34我會(huì)寫(xiě)他主動(dòng)給老奶奶讓座。我會(huì)寫(xiě)他主動(dòng)給老奶奶讓座。35我會(huì)寫(xiě)bāo獨(dú)體結(jié)構(gòu)面包

書(shū)包我會(huì)寫(xiě)bāo獨(dú)體結(jié)構(gòu)面包書(shū)包36我會(huì)寫(xiě)樓下的面包店開(kāi)門(mén)了。我會(huì)寫(xiě)樓下的面包店開(kāi)門(mén)了。37部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《文具的家》課件38段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2~5自然段）在媽媽的啟發(fā)和教育下,貝貝為文具們找到了家。寫(xiě)貝貝經(jīng)常弄丟自己的文具。第三部分（第6自然段）寫(xiě)貝貝每天放學(xué)后都會(huì)檢查文具們是不是回家了。段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2~5自然段）在媽39句段精析貝貝每天丟文具,媽媽并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)她，也沒(méi)有直接告訴她怎么做,而是采用了啟發(fā)的方法,讓貝貝結(jié)合自己每天放學(xué)平安回家的經(jīng)歷,為文具們也找一個(gè)家，這樣文具就不會(huì)丟了。由此可見(jiàn),這位媽媽很會(huì)教育孩子。媽媽說(shuō):“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自已的家呀。”句段精析貝貝每天丟文具,媽媽并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)她