部編版《寒號(hào)鳥》(完美版)課件

寒號(hào)鳥13義務(wù)教育教科書二年級語文上冊（部編版）寒號(hào)鳥13義務(wù)教育教科書二年級語文上冊（部編版）1

第一課時(shí)第一課時(shí)2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)“堵、縫”等17個(gè)生字；讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫“將、陣、枯、紛”等8個(gè)字，會(huì)寫“山腳、當(dāng)作”等13個(gè)詞語。

2．準(zhǔn)確、熟練朗讀課文，理清課文的時(shí)間順序。

3．初步感知寒號(hào)鳥和喜鵲的生活環(huán)境和生活態(tài)度有什么不一樣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：3山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號(hào)鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)作自4寒號(hào)鳥一堵石崖一道縫

當(dāng)作

喜鵲寒號(hào)鳥一堵石崖一道縫喜鵲5寒號(hào)鳥一堵當(dāng)作一道縫

喜鵲我會(huì)讀，我會(huì)記：寒號(hào)鳥一堵當(dāng)作我會(huì)讀，我會(huì)記：6號(hào)háohào（號(hào)叫）（號(hào)碼）當(dāng)dàngdāng（當(dāng)作上當(dāng)）（當(dāng)然當(dāng)時(shí)）號(hào)háohào（號(hào)叫）（號(hào)碼）當(dāng)dàngdāng（當(dāng)作上當(dāng)7??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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當(dāng)鵲朗銜

枯勸趁將且臘狂吼復(fù)哀我會(huì)讀，我會(huì)記：號(hào)堵縫當(dāng)鵲朗銜枯勸趁10寒號(hào)鳥一堵當(dāng)作一道縫喜鵲晴朗枯草銜回來勸告將來臘月狂吼哀號(hào)重復(fù)趁得過且過寒號(hào)鳥一堵當(dāng)作一道縫11堵吼號(hào)朗將且趁鵲縫勸

哀嘆枯復(fù)臘銜當(dāng)狂摘蘋果：堵吼號(hào)朗將且趁鵲縫勸哀嘆枯復(fù)臘12

表示時(shí)間的句子：1.幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。

2.

冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。

3.

寒冬臘月，大雪紛飛。表示時(shí)間的句子：13將我會(huì)寫：陣將我會(huì)寫：陣14我會(huì)寫：我會(huì)寫：15

第二課時(shí)第二課時(shí)16寒號(hào)鳥13義務(wù)教育教科書二年級語文上冊（部編版）寒號(hào)鳥13義務(wù)教育教科書二年級語文上冊（部編版）17

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)17個(gè)生字和詞語。

2.練習(xí)分角色朗讀課文，理解“哀號(hào)”、“得過且過”等詞語的意思，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞理解句子的方法。

3.聯(lián)系生活實(shí)際，懂得懶惰、得過且過是沒有好結(jié)果的，幸福的生活只有通過辛勤勞動(dòng)才能得到。學(xué)習(xí)目標(biāo)：18

堵號(hào)將縫趁且朗狂吼銜枯勸復(fù)哀臘堵號(hào)將縫趁且朗狂吼銜枯勸復(fù)哀臘19

寒號(hào)鳥一堵當(dāng)作一道縫喜鵲晴朗枯草銜回來勸告將來臘月狂吼哀號(hào)重復(fù)趁天晴得過且過寒號(hào)鳥一堵當(dāng)作一道縫20

思考：同樣是在寒冬臘月里，為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？

1.用你喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。2.畫出相關(guān)語句。思考：同樣是在寒冬臘月里，為什么喜鵲能住在溫暖的窩里21

有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。有一天，天氣晴朗。喜鵲一早22寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。

喜鵲第一次勸告冬天快要到了寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。喜鵲第一次勸告冬23

寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。”

24寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！倍煺f到就到寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆25

喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過。”

寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過。”喜鵲第二次勸告喜鵲第二次勸告26

寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”

環(huán)境描寫寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得27讀一讀，照樣子說一說。凍得直打哆嗦熱得直冒汗累得……急得……

冷得像冰窖熱得像蒸籠快得像……慢得像……讀一讀，照樣子說一說。凍得直打哆嗦冷得像冰窖28你想對寒號(hào)鳥和喜鵲說些什么？你想對寒號(hào)鳥和喜鵲說些什么？29你在生活中見過喜鵲或寒號(hào)鳥這樣的人嗎？拓展延伸：你在生活中見過喜鵲或寒號(hào)鳥這樣的人嗎？拓展延伸：30小組合作，分角色朗讀課文。要求：1.組長安排，最快分配角色；2.比一比，看誰讀得最有感情？小組合作，分角色朗讀課文。31

如果寒號(hào)鳥接受了喜鵲的第二次勸告，在那個(gè)晴天壘巢了，結(jié)果又會(huì)怎樣呢？展開想象，故事新編：展開想象，故事新編：32

明日歌

明日復(fù)明日，明日何其多！

我生待明日，萬事成蹉跎。

凡事適時(shí)做，明日不待我。

萬事待明日，明日能幾何？

只有努力做，才不負(fù)日月。

拓展延伸：明日歌

明日復(fù)明日，明日何其多！

我生待明33

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)17個(gè)生字和詞語。

2.練習(xí)分角色朗讀課文，理解“哀號(hào)”、“得過且過”等詞語的意思，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞理解句子的方法。

3．聯(lián)系生活實(shí)際，懂得懶惰、得過且過是沒有好結(jié)果的，幸福的生活只有通過辛勤勞動(dòng)才能得到。學(xué)習(xí)目標(biāo)：34

這個(gè)民間故事，讓我們懂得了不能像寒號(hào)鳥那樣得過且過，只顧眼前，不想將來；而要像喜鵲，看得遠(yuǎn)，做得早，明白美好的生活要靠辛勤勞動(dòng)來創(chuàng)造，懶惰散漫就會(huì)什么也得不到。這個(gè)民間故事，讓我們懂得了不能像寒號(hào)鳥那樣得過且35寒號(hào)鳥13義務(wù)教育教科書二年級語文上冊（部編版）寒號(hào)鳥13義務(wù)教育教科書二年級語文上冊（部編版）36

第一課時(shí)第一課時(shí)37

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)“堵、縫”等17個(gè)生字；讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫“將、陣、枯、紛”等8個(gè)字，會(huì)寫“山腳、當(dāng)作”等13個(gè)詞語。

2．準(zhǔn)確、熟練朗讀課文，理清課文的時(shí)間順序。

3．初步感知寒號(hào)鳥和喜鵲的生活環(huán)境和生活態(tài)度有什么不一樣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：38山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號(hào)鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)作自39寒號(hào)鳥一堵石崖一道縫

當(dāng)作

喜鵲寒號(hào)鳥一堵石崖一道縫喜鵲40寒號(hào)鳥一堵當(dāng)作一道縫

喜鵲我會(huì)讀，我會(huì)記：寒號(hào)鳥一堵當(dāng)作我會(huì)讀，我會(huì)記：41號(hào)háohào（號(hào)叫）（號(hào)碼）當(dāng)dàngdāng（當(dāng)作上當(dāng)）（當(dāng)然當(dāng)時(shí)）號(hào)háohào（號(hào)叫）（號(hào)碼）當(dāng)dàngdāng（當(dāng)作上當(dāng)42??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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當(dāng)鵲朗銜

枯勸趁將且臘狂吼復(fù)哀我會(huì)讀，我會(huì)記：號(hào)堵縫當(dāng)鵲朗銜枯勸趁45寒號(hào)鳥一堵當(dāng)作一道縫喜鵲晴朗枯草銜回來勸告將來臘月狂吼哀號(hào)重復(fù)趁得過且過寒號(hào)鳥一堵當(dāng)作一道縫46堵吼號(hào)朗將且趁鵲縫勸

哀嘆枯復(fù)臘銜當(dāng)狂摘蘋果：堵吼號(hào)朗將且趁鵲縫勸哀嘆枯復(fù)臘47

表示時(shí)間的句子：1.幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。

2.

冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。

3.

寒冬臘月，大雪紛飛。表示時(shí)間的句子：48將我會(huì)寫：陣將我會(huì)寫：陣49我會(huì)寫：我會(huì)寫：50

第二課時(shí)第二課時(shí)51寒號(hào)鳥13義務(wù)教育教科書二年級語文上冊（部編版）寒號(hào)鳥13義務(wù)教育教科書二年級語文上冊（部編版）52

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)17個(gè)生字和詞語。

2.練習(xí)分角色朗讀課文，理解“哀號(hào)”、“得過且過”等詞語的意思，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞理解句子的方法。

3.聯(lián)系生活實(shí)際，懂得懶惰、得過且過是沒有好結(jié)果的，幸福的生活只有通過辛勤勞動(dòng)才能得到。學(xué)習(xí)目標(biāo)：53

堵號(hào)將縫趁且朗狂吼銜枯勸復(fù)哀臘堵號(hào)將縫趁且朗狂吼銜枯勸復(fù)哀臘54

寒號(hào)鳥一堵當(dāng)作一道縫喜鵲晴朗枯草銜回來勸告將來臘月狂吼哀號(hào)重復(fù)趁天晴得過且過寒號(hào)鳥一堵當(dāng)作一道縫55

思考：同樣是在寒冬臘月里，為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？

1.用你喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。2.畫出相關(guān)語句。思考：同樣是在寒冬臘月里，為什么喜鵲能住在溫暖的窩里56

有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。有一天，天氣晴朗。喜鵲一早57寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。

喜鵲第一次勸告冬天快要到了寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。喜鵲第一次勸告冬58

寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。”

59寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”冬天說到就到寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆60

喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！?/p>

寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過?！毕铲o第二次勸告喜鵲第二次勸告61

寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?/p>

環(huán)境描寫寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一