部編版八上《錢塘湖春行》課件

錢塘湖春行——白居易錢塘湖春行——白居易1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會有感情有節(jié)奏的朗讀詩歌2、了解詩歌情景交融的特點(diǎn)，培養(yǎng)賞讀詩歌的能力3、了解古代詩歌所表達(dá)的思想感情學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會有感情有節(jié)奏的朗讀詩歌2

白居易（公元772年～公元846年），唐代著名詩人，字樂天，晚年又號香山居士，杜甫而后,白居易是我國古代一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人。祖籍山西太原。白居易晚年官至太子少傅，謚(shì)號“文”，世稱白傅、白文公。白居易又被稱為“詩王”“詩魔”。

代表作品：《賦得古原草送別》《賣炭翁》《長恨歌》《琵琶行》《暮江吟》《憶江南》《問劉十九》等。白居易簡介白居易簡介3解題:“錢塘湖”，即現(xiàn)在的杭州西湖；“春行”,即春天出游，題目點(diǎn)明了地點(diǎn)、季節(jié)、內(nèi)容。這是作者于早春騎馬春游時(shí)寫的一首七言律師，作于唐穆宗長慶三年，時(shí)任杭州刺史。解題:“錢塘湖”，即現(xiàn)在的杭州西湖；“春行”,即春天出游4寫作背景

長慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)，寫下了這首著名的七言律詩。寫作背景長慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)候，到西湖5讀詩朗讀這首詩。讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，把握語氣、情感。讀詩朗讀這首詩。6

錢塘湖春行

白居易

孤山／寺北／賈亭／西，水面／初平／云腳／低。

幾處／早鶯／爭／暖樹，誰家／新燕／啄／春泥。

亂花／漸欲／迷／人眼，淺草／才能／沒／馬蹄。最愛／湖東／行／不足，綠楊／陰里／白／沙堤。部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張錢塘湖春行部編7解釋詞早鶯：早來的黃鶯。暖樹：向陽的樹枝。新燕：剛飛來的燕子。亂花：雜花，各色各樣的花。淺草：不高的青草。行不足：玩賞不夠。云腳：下雨前后出現(xiàn)的接近地面的云氣。漸欲：漸漸的要。品讀明意部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張解釋詞品讀明意部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《8孤山寺北賈亭西(點(diǎn)明詩人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的)水面初平云腳低(詩人瞭望湖面)首聯(lián)從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張孤山寺北賈亭西首聯(lián)從孤山寺的北面到賈亭的9孤山寺賈亭部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張孤山寺賈亭部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘10幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。頷聯(lián)從動物的變化寫早春景象“早”形容黃鶯，體現(xiàn)出詩人的喜愛之情；“爭”字讓人感到春光的難得與寶貴；“啄”字描寫出燕子忙碌和興奮。此聯(lián)著意描繪鶯燕的動態(tài)，使全詩洋溢著春的活力與生機(jī)，使人們倍加感到生命的美好。部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張幾處早鶯爭暖樹，頷聯(lián)從動物的變化寫早春景象“早”形容黃鶯，11部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課12亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。

部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張亂花漸欲迷人眼，頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛13部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課14尾聯(lián)最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。尾聯(lián)兩句稍作議論，展現(xiàn)出詩人愉悅自得的情趣。同時(shí)又緊扣題意，可謂“句句回旋曲折頓挫”充分表達(dá)作者對西湖早春美景的迷戀我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。

部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張尾聯(lián)最愛湖東行不足，尾聯(lián)兩句稍作議論，展現(xiàn)出詩人15部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課16賞析古詩賞析方法：1、賞物象（描繪了什么？）2、抓特點(diǎn)（怎么描繪的？）3、賞語言（品味關(guān)鍵詞，抓修辭。）4、賞意境（體會詩中的意境和詩人情感。）部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張賞析古詩賞析方法：部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八17作者描繪了初春西湖的哪些景物？水、云，鶯、燕、花、草賞析古詩部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張作者描繪了初春西湖的哪些景物？水、云，鶯、燕、花、草賞析古詩18

本詩通過“水面初平”“早鶯爭暖樹”“新燕啄春泥”“亂花迷人眼”和“淺草沒馬蹄”等典型景物描繪出錢塘湖早春的季節(jié)特點(diǎn)。

詩中選取了哪幾種典型景物來表現(xiàn)初春的錢塘湖美景？部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張?jiān)娭羞x取了哪幾種典型景物來表現(xiàn)初春的錢塘湖美景？部編版19找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。早鶯、新燕：說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛20“幾處”能不能改成“處處”，“誰家”能不能改成“家家”，為什么？不能。因?yàn)?/p>

鶯是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是處處，也不是家家。運(yùn)用“幾處”“誰家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語突出了“春行”之“早”的特點(diǎn)。部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張“幾處”能不能改成“處處”，“誰家”能不能改成“家家”，為什21“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果？本詩“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫出了花的品種數(shù)量之多，花開之多，更顯出了一種勃勃的生機(jī)。部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果22本首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

這首詩通過描寫湖水，云腳，早鶯，新燕等景物展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人對西湖，對春天的喜愛和贊美之情。本首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？這首詩通過描寫湖水，云231.這首詩以（）為線索，緊扣（）的特點(diǎn)，抒發(fā)了詩人（）的心情。（春行、早春、喜悅）2.詩人選取了最能代表春天的哪兩種鳥？抓住了初春的景物特點(diǎn)，選取了極富典型性的景物是什么？（鶯、燕）（亂花、淺草）3.詩人寫了三處地方，分別是（）最吸引作者是（）（孤山寺、賈亭西、白沙堤）（白沙堤）4，詩人采用（）的表現(xiàn)手法，隨著作者的腳步，景物也發(fā)生了變化。（移步換景）鞏固練習(xí)1.這首詩以（）為線索，緊扣（）的特點(diǎn)，24描寫杭州西湖的詩

拓展延伸飲湖上初晴后雨

蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！咀⑨尅繛囦伲╨iànyàn）：水光閃動的樣子?？諠鳎盒稳萦曛袩熿F迷漫。西子：即西施，春秋時(shí)越國著名的美女。

【簡析】寫杭州西湖的山光水色，這首詩堪稱絕唱。詩人以古代美女之美來比喻西湖的奇麗景色，西湖不論是晴天或是雨景，就如淡妝濃抹的西施一樣，總是展示出她美的魅力。這種奇巧的比喻，寫出西施的形象之美，令人向往。描寫杭州西湖的詩拓展延伸飲湖上初晴后雨25

曉出凈慈寺送林子方

楊萬里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

楊萬里的這首詩以其獨(dú)特的手法流傳千古，值得細(xì)細(xì)品味：首句看似突兀，實(shí)際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領(lǐng)略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強(qiáng)化了西湖之美。果然，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強(qiáng)烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感?！坝橙铡迸c“荷花”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實(shí)景，從而造成一種先虛后實(shí)的效果，讀過之后，確實(shí)能感受到六月西湖“不與四時(shí)同”的美麗風(fēng)光。曉出凈慈寺送林子方楊萬里楊26欣賞西湖美景上有天堂，下有蘇杭欣賞西湖美景上有天堂，下有蘇杭27蘇堤春曉蘇堤春曉28曲院風(fēng)荷曲院風(fēng)荷29斷橋殘雪斷橋殘雪30平湖秋月平湖秋月31花港觀魚花港觀魚32雷峰夕照雷峰夕照33南屏晚鐘南屏晚鐘34三潭印月三潭35錢塘湖春行——白居易錢塘湖春行——白居易36學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會有感情有節(jié)奏的朗讀詩歌2、了解詩歌情景交融的特點(diǎn)，培養(yǎng)賞讀詩歌的能力3、了解古代詩歌所表達(dá)的思想感情學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會有感情有節(jié)奏的朗讀詩歌37

白居易（公元772年～公元846年），唐代著名詩人，字樂天，晚年又號香山居士，杜甫而后,白居易是我國古代一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人。祖籍山西太原。白居易晚年官至太子少傅，謚(shì)號“文”，世稱白傅、白文公。白居易又被稱為“詩王”“詩魔”。

代表作品：《賦得古原草送別》《賣炭翁》《長恨歌》《琵琶行》《暮江吟》《憶江南》《問劉十九》等。白居易簡介白居易簡介38解題:“錢塘湖”，即現(xiàn)在的杭州西湖；“春行”,即春天出游，題目點(diǎn)明了地點(diǎn)、季節(jié)、內(nèi)容。這是作者于早春騎馬春游時(shí)寫的一首七言律師，作于唐穆宗長慶三年，時(shí)任杭州刺史。解題:“錢塘湖”，即現(xiàn)在的杭州西湖；“春行”,即春天出游39寫作背景

長慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)，寫下了這首著名的七言律詩。寫作背景長慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)候，到西湖40讀詩朗讀這首詩。讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，把握語氣、情感。讀詩朗讀這首詩。41

錢塘湖春行

白居易

孤山／寺北／賈亭／西，水面／初平／云腳／低。

幾處／早鶯／爭／暖樹，誰家／新燕／啄／春泥。

亂花／漸欲／迷／人眼，淺草／才能／沒／馬蹄。最愛／湖東／行／不足，綠楊／陰里／白／沙堤。部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張錢塘湖春行部編42解釋詞早鶯：早來的黃鶯。暖樹：向陽的樹枝。新燕：剛飛來的燕子。亂花：雜花，各色各樣的花。淺草：不高的青草。行不足：玩賞不夠。云腳：下雨前后出現(xiàn)的接近地面的云氣。漸欲：漸漸的要。品讀明意部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張解釋詞品讀明意部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《43孤山寺北賈亭西(點(diǎn)明詩人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的)水面初平云腳低(詩人瞭望湖面)首聯(lián)從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張孤山寺北賈亭西首聯(lián)從孤山寺的北面到賈亭的44孤山寺賈亭部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張孤山寺賈亭部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘45幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。頷聯(lián)從動物的變化寫早春景象“早”形容黃鶯，體現(xiàn)出詩人的喜愛之情；“爭”字讓人感到春光的難得與寶貴；“啄”字描寫出燕子忙碌和興奮。此聯(lián)著意描繪鶯燕的動態(tài)，使全詩洋溢著春的活力與生機(jī)，使人們倍加感到生命的美好。部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張幾處早鶯爭暖樹，頷聯(lián)從動物的變化寫早春景象“早”形容黃鶯，46部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課47亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。

部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張亂花漸欲迷人眼，頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛48部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課49尾聯(lián)最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。尾聯(lián)兩句稍作議論，展現(xiàn)出詩人愉悅自得的情趣。同時(shí)又緊扣題意，可謂“句句回旋曲折頓挫”充分表達(dá)作者對西湖早春美景的迷戀我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。

部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張尾聯(lián)最愛湖東行不足，尾聯(lián)兩句稍作議論，展現(xiàn)出詩人50部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課51賞析古詩賞析方法：1、賞物象（描繪了什么？）2、抓特點(diǎn)（怎么描繪的？）3、賞語言（品味關(guān)鍵詞，抓修辭。）4、賞意境（體會詩中的意境和詩人情感。）部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張賞析古詩賞析方法：部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八52作者描繪了初春西湖的哪些景物？水、云，鶯、燕、花、草賞析古詩部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張作者描繪了初春西湖的哪些景物？水、云，鶯、燕、花、草賞析古詩53

本詩通過“水面初平”“早鶯爭暖樹”“新燕啄春泥”“亂花迷人眼”和“淺草沒馬蹄”等典型景物描繪出錢塘湖早春的季節(jié)特點(diǎn)。

詩中選取了哪幾種典型景物來表現(xiàn)初春的錢塘湖美景？部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張?jiān)娭羞x取了哪幾種典型景物來表現(xiàn)初春的錢塘湖美景？部編版54找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。早鶯、新燕：說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛55“幾處”能不能改成“處處”，“誰家”能不能改成“家家”，為什么？不能。因?yàn)?/p>

鶯是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是處處，也不是家家。運(yùn)用“幾處”“誰家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語突出了“春行”之“早”的特點(diǎn)。部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張“幾處”能不能改成“處處”，“誰家”能不能改成“家家”，為什56“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果？本詩“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫出了花的品種數(shù)量之多，花開之多，更顯出了一種勃勃的生機(jī)。部編版八上《錢塘湖春行》課件35張部編版八上《錢塘湖春行》課件35張“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果57本首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

這首詩通過描寫湖水，云腳，早鶯，新燕等景物展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人對西湖，對春天的喜愛和贊美之情。本首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？這首詩通過描寫湖水，云581.這首詩以（）為線索，緊扣（）的特點(diǎn)，抒發(fā)了詩人（）的心情。（春行、早春、喜悅）2.詩人選取了最能代表春天的哪兩種鳥？抓住了初春的景物特點(diǎn)，選取了極富典型性的景物是什么？（鶯、燕）（亂花、淺草）3.詩人寫了三處地方，分別是（）最吸引作者是（）（孤山寺、賈亭西、白沙堤）（白沙堤）4，詩人采用（）的表現(xiàn)手法，隨著作者的腳步，景物也發(fā)生了變化。（移步