部編版六年級上冊語文習(xí)作：-讓生活更美好課件2篇

在學(xué)校期間，你參加過哪些活動？印象最深的是什么？說一說在學(xué)校期間，你參加過哪些活動？印象最深的是什么？說一部編版六年級上冊語文習(xí)作：______讓生活更美好課件2篇部編版六年級上冊語文習(xí)作：______讓生活更美好課件2篇部編版六年級上冊語文習(xí)作：______讓生活更美好課件2篇習(xí)作：

____讓生活更美好第一課時第二課時

語文六年級上冊習(xí)作：第一課時第二課時語文六年級上冊審題指導(dǎo)第一課時審題指導(dǎo)第一課時

讓生活更美好微笑誠信夢想創(chuàng)意運動集郵旅行種花你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？

結(jié)合自己的生活體驗，完成這次習(xí)作。從“微笑、誠信、夢想……”中選一個話題寫，也可以寫其他話題。寫之前，想一想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好。寫的時候注意把原因?qū)懢唧w。寫作對象寫作要求讓生活更美好微笑誠信夢想創(chuàng)意運動集郵旅行種花你有沒你覺得有哪些讓生活更美好的事物呢？你覺得有哪些讓生活更美好的事物呢？美食旅行夢想創(chuàng)意集郵閱讀種花誠信你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？具體的事物或活動抽象的事物有關(guān)個人有關(guān)社會美食旅行夢想創(chuàng)意集郵閱讀種花誠信你有沒有想過，什么讓你的生活個人興趣愛好讀書集郵游泳看電影彈琴個人興趣愛好讀書集郵游泳看電影彈琴家庭生活聚會旅行親子活動郊游游樂園家庭生活聚會旅行親子活動郊游游樂園學(xué)校學(xué)習(xí)和生活朗誦演講運動交友圍棋學(xué)校學(xué)習(xí)和生活朗誦演講運動交友圍棋性格和品質(zhì)開朗自信誠信堅持寬容性格和品質(zhì)開朗自信誠信堅持寬容

可寫的事物還真多，我們重點要寫出這些事物是怎樣讓生活更美好的?？蓪懙氖挛镞€真多，我們重點要寫出這些事物是怎樣讓生活精神愉悅我想到的是音樂。聽聽音樂，唱唱歌，會讓我放松、開心。精神愉悅我想到的是音樂。聽聽音樂，唱唱歌，會讓我放松有成就感我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長大，真有成就感。有成就感我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看增長知識旅行讓我看到了和家鄉(xiāng)不一樣的美景，還增長了見識。增長知識旅行讓我看到了和家鄉(xiāng)不一樣的美景，還增長了見讓身心愉悅讓自身成長讓社會和諧讓生活更美好讓身心愉悅讓自身成長讓社會和諧讓生活更美好我們將如何展開我們的作文呢？我們將如何展開我們的作文呢？我覺得讀書讓生活美好。何以見得呢？讀《假如給我三天光明》，我感到自己很幸福。用具體的事例證明你的觀點我覺得讀書讓生活美好。何以見得呢？讀《假如給我三天光明》，我旅游讓生活更美好講述難忘的旅游旅游中的收獲旅游后的成長旅游讓生活更美好講述難忘的旅游旅游中的旅游后的不自信的苦惱努力自信獲得成功成功后的深刻感悟自信讓生活更美好不自信努力自信成功后的自信讓生活更美好介紹一種科技自己應(yīng)用的事例寫出自己的感受科技讓生活更美好介紹自己應(yīng)用寫出自己科技讓生活更美好

關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說的嗎？關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說的嗎？我要寫我自己的興趣愛好，這樣我們能寫出很多的真情實感，也更能說服人。我要多寫寫家庭、社會關(guān)系，讓人與人之間平等、互信、寬容，讓文章立意更高。我在寫作中要注意層次，美好的是外在的感覺，更是內(nèi)在的感受。我要寫我自己的興趣愛好，這樣我們能寫出我要多寫作提綱寫作提綱你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，習(xí)作提綱要求1.你認為什么讓生活更美好？2.你能否舉出具體的例子？是否有具體的經(jīng)歷？3.事情的具體經(jīng)過是怎樣的？4.你能不能通過簡短的議論指出生活更美好的原因？5.你準(zhǔn)備用什么樣的結(jié)構(gòu)寫作？用具體事例說某樣事物讓生活更美好。習(xí)作提綱要求1.你認為什么讓生活更美好？用具體事例說某樣事物開頭點題美食讓生活更美好敘述事例結(jié)尾感受寫家鄉(xiāng)做年粑的習(xí)俗寫自己品嘗年粑的心情年粑讓生活更美好直接引出家鄉(xiāng)春節(jié)美食年粑寫奶奶做年粑、蒸年粑開頭點題美食讓生活更美好敘述事例結(jié)尾感受寫家鄉(xiāng)做年粑的習(xí)俗寫開頭點題旅游讓生活更美好敘述事例結(jié)尾感受在華山腳下看華山登到山頂看風(fēng)景，感受呼應(yīng)開頭在旅游中感受美好生活在險要處勇敢往上爬開頭點題旅游讓生活更美好敘述事例結(jié)尾感受在華山腳下看華山登到開頭點題閱讀讓生活更美好介紹內(nèi)容結(jié)尾感受主人公精神鼓舞人自己受到了教育呼吁更多人閱讀起來開篇引出閱讀世界名著書中名言啟發(fā)人開頭點題閱讀讓生活更美好介紹內(nèi)容結(jié)尾感受主人公精神鼓舞人自己快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。作文修改第二課時作文修改第二課時

在家的記憶中，我最難忘的是每年春節(jié)將至，家家戶戶做年粑的風(fēng)俗。

年耙，學(xué)名年糕。叫它年耙，估計和我們湖北方言有關(guān)。每年冬天，我們黃岡農(nóng)村可少不了做年粑。這不，家家戶戶開始忙碌起來了。這邊的郭大爺大聲問：“老婆子，年粑的米準(zhǔn)備好沒？”那邊的李嬸又高聲喊：“大伙兒快準(zhǔn)備嘞。我們村后天蒸年耙！”頓時，小河邊熱鬧起來了，你洗粳米，我洗糯米，大人們在忙碌，小孩們你追我趕，一片歡騰的景象，小小的村莊開始沸騰了。美食讓生活更美好例文賞析開篇直接引出家鄉(xiāng)春節(jié)美食年粑。場景描寫得非常生活化，畫面充滿節(jié)日的喜慶和鄉(xiāng)村生活氣息。在家的記憶中，我最難忘的是每年春節(jié)將至，家家戶戶做年

奶奶一輩子不知道做過多少年粑，村里年輕的媳婦都會向她請教，奶奶就教她們：有的做成方磚狀，預(yù)示著來年五谷豐登；有的做成圓餅狀，寓意著團團圓圓；有的做成小動物狀，吸引孩子們，圖個熱鬧。

做好了年粑就要蒸年粑了。爺爺開始往大鍋里倒水，灶膛里的大火燒得旺旺的。大鍋的水燒開了，霧樣的蒸汽冒出來，奶奶連忙把做好的年粑放進大蒸籠里，蓋好。然后拿來一支土香點燃，等香燒完了，年粑就蒸熟了。做年粑的手藝經(jīng)人們代代傳承，形狀各式各樣。親身經(jīng)歷蒸年粑的經(jīng)過，寫得真實可感。奶奶一輩子不知道做過多少年粑，村里年輕的媳婦都會向她

最高興的時刻是嘗年粑了。找來早已準(zhǔn)備好的盛著白糖的搪瓷碗，樂呵呵地跟著奶奶身后轉(zhuǎn)悠。一籠籠蒸好的年粑被倒在白布上，滿屋誘人的香味兒。“哇！真香啊！”我忍不住咬了一大口，結(jié)果燙了舌頭，小手一個勁地“扇風(fēng)”，可再怎么著，也舍不得吐出來，寧愿蹦著跳著把它咽下去。嘗年粑的快樂讓人難忘。最高興的時刻是嘗年粑了。找來早已準(zhǔn)備好的盛著白糖的搪

年粑，散發(fā)著愛的芬芳，凝聚著家的溫馨，是新年的味道，是勤勞的味道，是豐收的味道，是幸福的味道……年粑充滿愛與溫馨，結(jié)尾點明主題。更多例文一更多例文二年粑，散發(fā)著愛的芬芳，凝聚著家的溫馨，是新年的味道，1.事例真實典型文章描寫當(dāng)?shù)剡^春節(jié)時吃年耙的風(fēng)俗，并寫自己的切身品嘗事例，體現(xiàn)了親人之間的愛和家的溫馨與幸福。2.感受真切深刻文章結(jié)尾，作者表達了的真切感悟：“散發(fā)著愛的芬芳，凝聚著家的溫馨，是新年的味道……”美食給人們生活帶來的美好得到充分體現(xiàn)。3.文章層次清晰先介紹年耙，再敘述制作、蒸制、品嘗的過程，一步步將自己內(nèi)心的美好表現(xiàn)出來?！緝?yōu)點借鑒】1.事例真實典型文章描寫當(dāng)?shù)剡^春節(jié)時吃年耙的風(fēng)俗，并寫自己的下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準(zhǔn)確生動，意思表達清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點突出。開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：圍繞所選事物描述，不偏題。寫出了變美好的原因。相關(guān)事例交代清楚。語言生動，讓讀者也覺得美好。評價標(biāo)準(zhǔn)沒有錯別字，語句通順，表達流暢。評價標(biāo)準(zhǔn)評改范例又是一個周末，推開陽臺門，我低頭看著這孔雀草，驚訝地發(fā)現(xiàn)：孔雀草已長出了葉子，一層一層地，真像孔雀的尾巴。它們長得郁郁蔥蔥，大小不一，其中有一棵還鶴立雞群呢！問題分析這里描寫自己喜愛的孔雀草，但是描寫的不時很細致，所以也顯不出自己對孔雀草的喜愛，更顯不出生活的美好。下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題。評改范例又是一個周末，推開陽臺門，我低頭看著這孔雀草這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這樣修改。又是一個周末，推開陽臺門，小鳥不停地叫著，迎面還吹來陣陣的花香，我低頭看著這孔雀草，驚訝地發(fā)現(xiàn)：孔雀草已長出了葉子，葉子呈楓葉狀，但比楓葉小，每一片葉子上又長著好幾片小葉子，嫩綠嫩綠，一層一層地，真像孔雀的尾巴。它們長得郁郁蔥蔥，大小不一，其中有一棵還鶴立雞群呢！又是一個周末，推開陽臺門，我低頭看著這孔雀草，驚訝地發(fā)現(xiàn)：孔雀草已長出了葉子，一層一層地，真像孔雀的尾巴。它們長得郁郁蔥蔥，大小不一，其中有一棵還鶴立雞群呢！原段落評改后作者細膩地描寫了孔雀草葉子的形狀、大小和顏色，真實可感，用“鳥語花香”表現(xiàn)了生活的美好。評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這樣修技巧總結(jié)緊緊圍繞所選事物，不能跑題。要有適當(dāng)?shù)淖h論表述原因。語言要優(yōu)美動人，這樣才能寫出美好。要選用典型例子或事件。技巧總結(jié)緊緊圍繞所選事物，不能跑題。部編版六年級上冊語文習(xí)作：______讓生活更美好課件2篇習(xí)作：

讓生活更美好習(xí)作：讓生活更美好新課導(dǎo)入

今天，我們就來寫寫我們的美好生活。新課導(dǎo)入今天，我們就來寫寫我們的美好生活。47字詞講解

微笑

誠信夢想

創(chuàng)意

運動集郵

旅行

種花字詞講解微笑誠信夢想創(chuàng)意運動集郵旅48習(xí)作指導(dǎo)是什么讓你的生活更美好？它是怎樣影響你的生活的？可以通過寫哪件事來體現(xiàn)這樣的影響？把這件事給你帶來的快樂與美好寫詳細一些。習(xí)作指導(dǎo)是什么讓你的生活更美好？它是怎樣影響你的生活的？可以49習(xí)作例文

誠信，讓生活更美好誠信就像一顆蜜糖，給你甜蜜；誠信就像一汪清泉，給你清涼；誠信就像一艘輪船，帶你啟程遠航……在我心中，誠信是那么珍貴。還記得一個陽光明媚的日子里，媽媽給了我10元錢，讓我去買文具。于是，我興高采烈地來到文具店里，只見文具店里的文具多得讓人眼花繚亂。當(dāng)天文具店里的生意十分火爆。我看中了一支8元的鋼筆，我剛給了錢，當(dāng)老板要找我錢時，一個顧客又把老板喊了過去。不知是老板匆匆忙忙，還是把錢看錯了，老板給了我10元。我心里想：別看是10元，對于大人來說可能不算什么，但對于我們小學(xué)生來說，是一筆不小的財富，10元還可以買許多文具，但是我就變成一個不誠實的孩子了，可是不拿的話，到嘴的鴨子又飛走了。習(xí)作例文誠信，讓生活更美50

于是，我顫抖著手接過了錢，拿到錢我馬上塞進口袋里，便飛快地向門口沖去了。但沒等我跑出門口，老板就把我叫住了。我一驚，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。難道是老板發(fā)現(xiàn)多找我錢了？我一轉(zhuǎn)身，老板笑著說：“小朋友，你忘拿鋼筆了。”我這才想起來我走得太快忘記拿鋼筆了。于是，我接過鋼筆，我覺得這鋼筆變得非常重，時間又像在和我作對，好像過得非常慢，我才走了幾分鐘，就像走了幾個小時。我終于接受不了良心的譴責(zé)，于是，我又回到了文具店里，向老板承認了錯誤，但沒想到，老板非但沒有怪我，反而夸我是一個誠實的孩子。這時我心中的一塊石頭終于落地了，我再也不用受良心的譴責(zé)了。習(xí)作例文于是，我顫抖著手接過了錢，拿到錢我馬上塞進口袋51習(xí)作例文

誠信是可貴的，擁有誠信的人是幸福的。讓我們都擁有誠信，讓生活變得更美好！習(xí)作例文誠信是可貴的，擁有誠信的人是幸福的。讓我們都52在學(xué)校期間，你參加過哪些活動？印象最深的是什么？說一說在學(xué)校期間，你參加過哪些活動？印象最深的是什么？說一部編版六年級上冊語文習(xí)作：______讓生活更美好課件2篇部編版六年級上冊語文習(xí)作：______讓生活更美好課件2篇部編版六年級上冊語文習(xí)作：______讓生活更美好課件2篇習(xí)作：

____讓生活更美好第一課時第二課時

語文六年級上冊習(xí)作：第一課時第二課時語文六年級上冊審題指導(dǎo)第一課時審題指導(dǎo)第一課時

讓生活更美好微笑誠信夢想創(chuàng)意運動集郵旅行種花你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？

結(jié)合自己的生活體驗，完成這次習(xí)作。從“微笑、誠信、夢想……”中選一個話題寫，也可以寫其他話題。寫之前，想一想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好。寫的時候注意把原因?qū)懢唧w。寫作對象寫作要求讓生活更美好微笑誠信夢想創(chuàng)意運動集郵旅行種花你有沒你覺得有哪些讓生活更美好的事物呢？你覺得有哪些讓生活更美好的事物呢？美食旅行夢想創(chuàng)意集郵閱讀種花誠信你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？具體的事物或活動抽象的事物有關(guān)個人有關(guān)社會美食旅行夢想創(chuàng)意集郵閱讀種花誠信你有沒有想過，什么讓你的生活個人興趣愛好讀書集郵游泳看電影彈琴個人興趣愛好讀書集郵游泳看電影彈琴家庭生活聚會旅行親子活動郊游游樂園家庭生活聚會旅行親子活動郊游游樂園學(xué)校學(xué)習(xí)和生活朗誦演講運動交友圍棋學(xué)校學(xué)習(xí)和生活朗誦演講運動交友圍棋性格和品質(zhì)開朗自信誠信堅持寬容性格和品質(zhì)開朗自信誠信堅持寬容

可寫的事物還真多，我們重點要寫出這些事物是怎樣讓生活更美好的?？蓪懙氖挛镞€真多，我們重點要寫出這些事物是怎樣讓生活精神愉悅我想到的是音樂。聽聽音樂，唱唱歌，會讓我放松、開心。精神愉悅我想到的是音樂。聽聽音樂，唱唱歌，會讓我放松有成就感我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長大，真有成就感。有成就感我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看增長知識旅行讓我看到了和家鄉(xiāng)不一樣的美景，還增長了見識。增長知識旅行讓我看到了和家鄉(xiāng)不一樣的美景，還增長了見讓身心愉悅讓自身成長讓社會和諧讓生活更美好讓身心愉悅讓自身成長讓社會和諧讓生活更美好我們將如何展開我們的作文呢？我們將如何展開我們的作文呢？我覺得讀書讓生活美好。何以見得呢？讀《假如給我三天光明》，我感到自己很幸福。用具體的事例證明你的觀點我覺得讀書讓生活美好。何以見得呢？讀《假如給我三天光明》，我旅游讓生活更美好講述難忘的旅游旅游中的收獲旅游后的成長旅游讓生活更美好講述難忘的旅游旅游中的旅游后的不自信的苦惱努力自信獲得成功成功后的深刻感悟自信讓生活更美好不自信努力自信成功后的自信讓生活更美好介紹一種科技自己應(yīng)用的事例寫出自己的感受科技讓生活更美好介紹自己應(yīng)用寫出自己科技讓生活更美好

關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說的嗎？關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說的嗎？我要寫我自己的興趣愛好，這樣我們能寫出很多的真情實感，也更能說服人。我要多寫寫家庭、社會關(guān)系，讓人與人之間平等、互信、寬容，讓文章立意更高。我在寫作中要注意層次，美好的是外在的感覺，更是內(nèi)在的感受。我要寫我自己的興趣愛好，這樣我們能寫出我要多寫作提綱寫作提綱你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，習(xí)作提綱要求1.你認為什么讓生活更美好？2.你能否舉出具體的例子？是否有具體的經(jīng)歷？3.事情的具體經(jīng)過是怎樣的？4.你能不能通過簡短的議論指出生活更美好的原因？5.你準(zhǔn)備用什么樣的結(jié)構(gòu)寫作？用具體事例說某樣事物讓生活更美好。習(xí)作提綱要求1.你認為什么讓生活更美好？用具體事例說某樣事物開頭點題美食讓生活更美好敘述事例結(jié)尾感受寫家鄉(xiāng)做年粑的習(xí)俗寫自己品嘗年粑的心情年粑讓生活更美好直接引出家鄉(xiāng)春節(jié)美食年粑寫奶奶做年粑、蒸年粑開頭點題美食讓生活更美好敘述事例結(jié)尾感受寫家鄉(xiāng)做年粑的習(xí)俗寫開頭點題旅游讓生活更美好敘述事例結(jié)尾感受在華山腳下看華山登到山頂看風(fēng)景，感受呼應(yīng)開頭在旅游中感受美好生活在險要處勇敢往上爬開頭點題旅游讓生活更美好敘述事例結(jié)尾感受在華山腳下看華山登到開頭點題閱讀讓生活更美好介紹內(nèi)容結(jié)尾感受主人公精神鼓舞人自己受到了教育呼吁更多人閱讀起來開篇引出閱讀世界名著書中名言啟發(fā)人開頭點題閱讀讓生活更美好介紹內(nèi)容結(jié)尾感受主人公精神鼓舞人自己快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。作文修改第二課時作文修改第二課時

在家的記憶中，我最難忘的是每年春節(jié)將至，家家戶戶做年粑的風(fēng)俗。

年耙，學(xué)名年糕。叫它年耙，估計和我們湖北方言有關(guān)。每年冬天，我們黃岡農(nóng)村可少不了做年粑。這不，家家戶戶開始忙碌起來了。這邊的郭大爺大聲問：“老婆子，年粑的米準(zhǔn)備好沒？”那邊的李嬸又高聲喊：“大伙兒快準(zhǔn)備嘞。我們村后天蒸年耙！”頓時，小河邊熱鬧起來了，你洗粳米，我洗糯米，大人們在忙碌，小孩們你追我趕，一片歡騰的景象，小小的村莊開始沸騰了。美食讓生活更美好例文賞析開篇直接引出家鄉(xiāng)春節(jié)美食年粑。場景描寫得非常生活化，畫面充滿節(jié)日的喜慶和鄉(xiāng)村生活氣息。在家的記憶中，我最難忘的是每年春節(jié)將至，家家戶戶做年

奶奶一輩子不知道做過多少年粑，村里年輕的媳婦都會向她請教，奶奶就教她們：有的做成方磚狀，預(yù)示著來年五谷豐登；有的做成圓餅狀，寓意著團團圓圓；有的做成小動物狀，吸引孩子們，圖個熱鬧。

做好了年粑就要蒸年粑了。爺爺開始往大鍋里倒水，灶膛里的大火燒得旺旺的。大鍋的水燒開了，霧樣的蒸汽冒出來，奶奶連忙把做好的年粑放進大蒸籠里，蓋好。然后拿來一支土香點燃，等香燒完了，年粑就蒸熟了。做年粑的手藝經(jīng)人們代代傳承，形狀各式各樣。親身經(jīng)歷蒸年粑的經(jīng)過，寫得真實可感。奶奶一輩子不知道做過多少年粑，村里年輕的媳婦都會向她

最高興的時刻是嘗年粑了。找來早已準(zhǔn)備好的盛著白糖的搪瓷碗，樂呵呵地跟著奶奶身后轉(zhuǎn)悠。一籠籠蒸好的年粑被倒在白布上，滿屋誘人的香味兒?！巴?！真香??！”我忍不住咬了一大口，結(jié)果燙了舌頭，小手一個勁地“扇風(fēng)”，可再怎么著，也舍不得吐出來，寧愿蹦著跳著把它咽下去。嘗年粑的快樂讓人難忘。最高興的時刻是嘗年粑了。找來早已準(zhǔn)備好的盛著白糖的搪

年粑，散發(fā)著愛的芬芳，凝聚著家的溫馨，是新年的味道，是勤勞的味道，是豐收的味道，是幸福的味道……年粑充滿愛與溫馨，結(jié)尾點明主題。更多例文一更多例文二年粑，散發(fā)著愛的芬芳，凝聚著家的溫馨，是新年的味道，1.事例真實典型文章描寫當(dāng)?shù)剡^春節(jié)時吃年耙的風(fēng)俗，并寫自己的切身品嘗事例，體現(xiàn)了親人之間的愛和家的溫馨與幸福。2.感受真切深刻文章結(jié)尾，作者表達了的真切感悟：“散發(fā)著愛的芬芳，凝聚著家的溫馨，是新年的味道……”美食給人們生活帶來的美好得到充分體現(xiàn)。3.文章層次清晰先介紹年耙，再敘述制作、蒸制、品嘗的過程，一步步將自己內(nèi)心的美好表現(xiàn)出來。【優(yōu)點借鑒】1.事例真實典型文章描寫當(dāng)?shù)剡^春節(jié)時吃年耙的風(fēng)俗，并寫自己的下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準(zhǔn)確生動，意思表達清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點突出。開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：圍繞所選事物描述，不偏題。寫出了變美好的原因。相關(guān)事例交代清楚。語言生動，讓讀者也覺得美好。評價標(biāo)準(zhǔn)沒有錯別字，語句通順，表達流暢。評價標(biāo)準(zhǔn)評改范例又是一個周末，推開陽臺門，我低頭看著這孔雀草，驚訝地發(fā)現(xiàn)：孔雀草已長出了葉子，一層一層地，真像孔雀的尾巴。它們長得郁郁蔥蔥，大小不一，其中有一棵還鶴立雞群呢！問題分析這里描寫自己喜愛的孔雀草，但是描寫的不時很細致，所以也顯不出自己對孔雀草的喜愛，更顯不出生活的美好。下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題。評改范例又是一個周末，推開陽臺門，我低頭看著這孔雀草這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這樣修改。又是一個周末，推開陽臺門，小鳥不停地叫著，迎面還吹來陣陣的花香，我低頭看著這孔雀草，驚訝地發(fā)現(xiàn)：孔雀草已長出了葉子，葉子呈楓葉狀，但比楓葉小，每一片葉子上又長著好幾片小葉子，嫩綠嫩綠，一層一層地，真像孔雀的尾巴。它們長得郁郁蔥蔥，大小不一，其中有一棵還鶴立雞群呢！又是一個周末，推開陽臺門，我低頭看著這孔雀草，驚訝地發(fā)現(xiàn)：孔雀草已長出了葉子，一層一層地，真像孔雀的尾巴。它們長得郁郁蔥蔥，大小不一，其中有一棵還鶴立雞群呢！原段落評改后作者細膩地描寫了孔雀草葉子的形狀、大小和顏色，真實可感，用“鳥語花香”表現(xiàn)了生活的美好。評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這樣修技巧總結(jié)緊緊圍繞所選事物，不能跑題。要有適當(dāng)?shù)淖h論表述原因。語言要優(yōu)美動人，這樣才能寫出美好。要選用典型例子或事件。技巧總結(jié)緊緊圍繞所選事物，不能跑題。部編版六年級上冊語文習(xí)作：______