中心小學(xué)“119消防應(yīng)急疏散演練”活動總結(jié)

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總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析討論的書面材料，它可以促使我們思索，因此好好預(yù)備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是我為大家收集的中心學(xué)?！?19消防應(yīng)急疏散演練”活動總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安教育，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安撤離，學(xué)會正確使用滅火器以及把握逃命的.方法等。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防平安疏散演練?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參加，學(xué)校政教處仔細(xì)細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、校內(nèi)廣播、班會、板報進(jìn)行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任進(jìn)行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增加消防平安意識，并抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對突發(fā)大事的力量。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行。

為了確保消防平安疏散演練順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)校擬定了“校內(nèi)消防平安疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散老師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。要求班主任教育同學(xué)，聽到總指揮的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，同學(xué)在老師指導(dǎo)下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，報告安辦主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會上做了消防平安學(xué)問的講座，從燃燒的基本學(xué)問、火災(zāi)中的自救、滅火的方法、常見的預(yù)防火災(zāi)的學(xué)問等幾個方面對全體師生進(jìn)行了一次消防平安學(xué)問的宣揚(yáng)普及和要求。

此次活動，同學(xué)從教室撤離到操場平安區(qū)只用了約3分鐘時間，演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既快速而又有條不紊。此次平安疏散演練，增加了師生們的平安意識和自救力量，以及在突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時的平安防范應(yīng)對力量，逃命力量，使同學(xué)們樹立起以“平安”為主的自我愛護(hù)意識，圓滿完成了整個演練活動，達(dá)到了預(yù)期目的。