杜玉文八年級思想品德知識樹課件

八年級下冊思想品德知識樹蒙西陽光學校杜玉文權(quán)利義務伴我行

我們崇尚公平正義我們的人身權(quán)利我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利思想品德八下知識樹八年級下冊教材內(nèi)容

我們應盡的義務國家的主人廣泛的權(quán)利

人民當家作主的國家人民是國家的主人法律確認、保障權(quán)利忠實履行義務

我們的法定義務

我們的道德義務法律鼓勵做的，我們積極去做法律要求做的，我們必須去做法律禁止做的，我們堅決不做八年級下冊第一單元權(quán)利義務伴我行單元知識概覽

第一單元權(quán)利義務伴我行

公民權(quán)利的廣泛性

正確行使權(quán)利

要尊重他人權(quán)利

在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

不得損害國家的、社會的集體的和他人的利益

要以合法方式行使權(quán)利公民的義務我們享有廣泛的權(quán)利擁有財產(chǎn)的權(quán)利終身受益的權(quán)利

珍惜學習機會財產(chǎn)屬于誰

繼承權(quán)的實現(xiàn)方式

我們享有財產(chǎn)繼承權(quán)合法財產(chǎn)及其所有權(quán)法律保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)當財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時八年下第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利單元知識概述

知識助我成長

智力成果受法律保護

第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利消費者的權(quán)益維護消費者權(quán)益我們享有“上帝”的權(quán)利煉就一雙“慧眼”教育為人的幸福生活奠基我們享有受教育權(quán)利維護權(quán)益的途徑財產(chǎn)留給誰無形的財產(chǎn)

依法保護智力成果權(quán)

當繼承權(quán)發(fā)生爭議的時候我們都是消費者消費者享有的權(quán)利維護受教育權(quán)利履行受教育義務我們維護正義我們崇尚公平

公平是社會穩(wěn)定的“天平”理性看待不公平正義是人類良知的“聲音”什么是正義八年下第四單元我們崇尚公平和正義單元知識概述第四單元我們崇尚公平和正義維護社會公平自覺維護正義正義感的具體內(nèi)容公平受社會條件的制約公平是相對的社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展人的發(fā)展離不開社會公平在比較中產(chǎn)生公平是社會生活追求的重要主題公平的合作是互惠的合作合作是社會正常進行的必要條件如何做一個有正義感的人自覺遵守社會規(guī)則和程序正義感是做人的優(yōu)良品德社會發(fā)展需要有正義感的人面對非正義行為應采取的態(tài)度正義的行為我國相關(guān)制度體現(xiàn)了正義正義制度的作用正義與公平的關(guān)系正義對社會制度的重要價值從說紛紜話公平走進正義社會發(fā)展需要正義遵守社會規(guī)則和程序做有正義感的人理智面對社會生活中的不公平自覺樹立公平合作意識社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平法律確認、保障權(quán)利人民是國家的主人

第一單元權(quán)利義務伴我行第一課第1課時人民當家做主的國家

人民當家作主的國家我國的國家性質(zhì)我國現(xiàn)階段人民的構(gòu)成確保人民當家作主的地位不動搖公民基本權(quán)利的含義公民和人民的區(qū)別法律保障公民權(quán)利正確行使自己的權(quán)利公民權(quán)利的廣泛性

我國公民享有的權(quán)利十分廣泛法律規(guī)定公民的基本權(quán)利公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利要在法律的范圍內(nèi)行使權(quán)利公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的權(quán)利第一單元權(quán)利義務伴我行第一課第2課時我們享有廣泛的權(quán)利

我們享有廣泛的權(quán)利要以合法方式行使權(quán)利同樣的權(quán)利同樣的愛護生命與健康的權(quán)利

生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)人身權(quán)與生俱來生命與健康權(quán)是每個人的最高人身權(quán)益人身自由權(quán)是享受其他權(quán)利的基本保障行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)關(guān)愛他人的生命健康是道德義務更是法定義務放棄生命健康權(quán)的惡果第二單元我們的人身權(quán)利第三課生命健康權(quán)與我同在

第三課生命健康權(quán)與我同在法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)法律對未成年人生命健康權(quán)的特殊保護生命健康權(quán)受侵害時的法律救濟遠離暴力文化關(guān)愛他人的生命積極行使生命健康權(quán)尊重和維護隱私權(quán)隱私和隱私權(quán)

人人有隱私隱私的內(nèi)涵保護隱私的必要性隱私權(quán)的含義尊重隱私是道德的期盼侵害隱私的表現(xiàn)強化責任與信譽意識第二單元我們的人身權(quán)利第五課隱私受保護

第五課隱私受保護讓自己心靈有個家的權(quán)利依法維護隱私權(quán)隱私權(quán)的內(nèi)容法律保護的方式其他保護方法要樹立隱私意識無形的財產(chǎn)財產(chǎn)屬于誰

合法財產(chǎn)及其所有權(quán)財產(chǎn)的歸屬只有合法財產(chǎn)才屬于公民個人所有財產(chǎn)所有權(quán)的含義智力成果受法律保護智力成果的含義智力成果的作用智力成果權(quán)包含的內(nèi)容第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利

第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利財產(chǎn)留給誰當財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時法律保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)繼承權(quán)的實現(xiàn)方式繼承順序被繼承人的含義、遺產(chǎn)的含義及條件法定繼承通過民事法律予以保護通過刑事法律予以保護智力成果權(quán)受到侵害時要主動尋求法律保護發(fā)揚創(chuàng)新精神，積極創(chuàng)造智力成果繼承人、繼承權(quán)的含義，法定繼承人的范圍我們享有財產(chǎn)繼承權(quán)采用訴訟方式要求行政機關(guān)撤銷違法處罰或予以行政賠償采用訴訟方式要求侵權(quán)者返還原物、賠償損失采用訴訟方式確認所有權(quán)互諒互讓，協(xié)商處理繼承問題遺囑繼承當繼承權(quán)發(fā)生爭議的時候依法保護智力成果權(quán)運用法律武器維護繼承權(quán)維護消費者權(quán)益我們享有：“上帝”的權(quán)利

我們都是消費者消費和消費者的含義消費者與經(jīng)營者的關(guān)系練就一雙：慧眼”維權(quán)意識維權(quán)途徑第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利第八課消費者的權(quán)益

第八課消費者的權(quán)益維護權(quán)益的途徑消費者享有的權(quán)利怎樣練就一雙“慧眼”知情權(quán)公平交易權(quán)安全權(quán)自主選擇權(quán)其他權(quán)利消費者需要保護增強我們的判斷能力和選擇能力維護社會公平公平是社會穩(wěn)定的“天平”

眾說紛紜話公平理智面對社會生活中的不公平第四單元我們崇尚公平和正義第九課我們崇尚公平

第九課我們崇尚公平社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平自覺樹立公平合作意識對公平的不理解人們心目中的公平失去公平的嚴重后果沒有絕對的公平對待不公平現(xiàn)象的正確做法以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作公平對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展的重要性在合作中要承擔自己的責任自覺維護正義正義是人類良知的“聲音”

走進正義判斷正義行為和非正義行為的標準實施正義行為，是做人的基本要求公正的對待，必須有正義的制度來保證遵守社會規(guī)則和秩序自覺遵守社會規(guī)則和秩序面對非正義行為應采取的態(tài)度八年下冊第四單元我們崇尚公平和正義第十課我們維護正義

第十課我