大學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)5篇

—11大學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)5篇我相信，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在自己的不斷努力下，肯定會更加完善我得的讀書機制，使自己的讀書活動再上新的臺階!開出更明麗芬芳的花朵!結(jié)出更大更甜的碩果!一起來看看高校生個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文精選5篇，歡迎查閱!高校生個人學(xué)習(xí)總結(jié)1轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)進入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有勝利和挫折!有人總結(jié)，在任何一個學(xué)校，平凡的高校生是相像的，不平凡的高校生各有各的輝煌，我們不能滿意于平凡，應(yīng)當以更好的方式開頭新一天，而不是千人一面的在每個上午醒來。高校，是我們由稚嫩走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認真學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，拓展自己的學(xué)問面，培育自己的力量，那么，我在這里談一談關(guān)于我在高校里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。高校的課程比起高中來說相較于輕松，高校里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了把握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)學(xué)問水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的學(xué)問。假如說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么高校就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場競賽中，可以跨欄可以搶道可以跳動，而肯定不能在起跑線上等候老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成果，正如一個好的足球運發(fā)動，他不能只聽教練的看法，而應(yīng)當自己進行思索，由于畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到合適于自己的學(xué)習(xí)方法，就像如今考研一樣，選擇合適于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰慧，但我明白“笨鳥先飛”，我應(yīng)當屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得愛好與目是最重要的，比方數(shù)學(xué)、計算機和比擬重要的科目我上課就比擬認真一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡潔歸納：做好準備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比擬順當?shù)母侠蠋煹墓?jié)奏，取得更好的聽課效果；認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中留意聽課，并且在期末備考的時分，可以有所側(cè)重，削減盲目性；定期復(fù)習(xí)，留意溝通，要防止因時間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，把握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)溝通，探討解答問題的方法，和對不同問題的看法，將更有助于拓寬思路。關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計算機的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比擬重視基礎(chǔ)的學(xué)科，肯定要把概念、公式弄清晰，肯定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但如今考研必需重新學(xué)習(xí)，英語是高校中的必修課程，大一、大二兩年肯定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)崳@肯定馬虎不得。由于高校要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。如今許多單位都要求英語四級或者六級才能有時機面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平常，主要是學(xué)問的積累過程。計算機學(xué)習(xí)，由于我始終對計算機很感愛好，所以對于學(xué)習(xí)計算機就感覺要輕松一些，學(xué)院計算機課程學(xué)習(xí)的語言主要是VF，學(xué)校要求計算機必需過級，我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時的一塊強有力的敲門磚，計算機必需學(xué)好，還有學(xué)精，平常上課要留意聽講，課后要勤上機訓(xùn)練，熟識所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不勝利的。高校生個人學(xué)習(xí)總結(jié)2大一的學(xué)習(xí)生活就這樣匆忙忙忙的結(jié)束了，不只不覺中自我已從一個懵懂的少年成長為半社會中的新青年。一年點點滴滴的歷練成為我生活中的一個個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，有的輝煌，有的值得你記住一輩子的。我們不怕苦，我們只是怕我們沒有挑戰(zhàn)自我、充實自我和完成人生價值的士氣和機遇。所以我一向在努力著，一向人家都說誕生牛犢不怕虎，可我偏偏膽小這突如其來的大方面的人際交往。剛踏上交院之土的時分，學(xué)校有好多的社團能夠參加，公認比擬好的就有物流研習(xí)社、學(xué)習(xí)部等。由于自我的害怕而放下了參加學(xué)校這些優(yōu)秀的社團?；蛟S還要怪自我當時的想法，就是不在學(xué)校社團莫非就不能進展自我了嗎？莫非作為一名一般的同學(xué)就不能學(xué)校做出奉獻了嗎？就這樣時機與我擦肩而過。當我清晰明白參加社團的好處的時分，我其實也不是很懊悔，而是自我默默的在心里宣誓，做一名同學(xué)也要出類拔萃。沒有參加社團對我來說其實就是比別人晚了一步要進入所謂高校的半個社會。但我不放下之后的時機，有時間就去物流研習(xí)社轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也學(xué)到了許多學(xué)問，比方打包、拉拉地牛、認識認識一些簡潔的物流設(shè)備裝備。雖然沒有他們專業(yè)，但總比一般同學(xué)多學(xué)習(xí)了一點。就這樣我不放下任何學(xué)習(xí)的時機，有一點就學(xué)習(xí)一點。我明白我在某些方面不如那些同學(xué)，比方上方我所說的我不喜愛大范圍的雜亂的人際關(guān)系（我想要的是清晰的、簡潔的、有用的），所以我就舍命的學(xué)習(xí)，人家都說學(xué)習(xí)能轉(zhuǎn)變命運，或許我就是沖著學(xué)習(xí)的優(yōu)秀能禰補我的缺乏吧。所以在大一的下學(xué)期我就透過了英語四級考試，我也正準備著向高一層次進展。也準備考一些對我以后進展有用證件（物流師證、駕駛證等等）。當然我也不放下在假期和空閑時間去社會實踐來提高自我，比方去蘇寧打工，去一些專賣店促銷商品。這不僅僅提高了我的思想覺悟，也使我對社會有了更深入的認識。我的長處是老實、熱忱、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，容許別人的事必需按時完成。由于待人熱忱懇切，所以從小學(xué)到高校一向與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受四周同學(xué)的歡迎，與很多同學(xué)建立起深沉的友情。在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時，我更懂得了，思索問題就應(yīng)周到。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正由于如此，我把自我的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是我們自我。這么多年來，我一向都是在跟自我作戰(zhàn)，精確地說，是和自我的意志戰(zhàn)斗。此刻回想起來，我的確比從前堅毅了很多，但我不會松懈下來的。以上這些長處，是我今后立身處世的根本，我就應(yīng)連續(xù)持續(xù)，并不斷以此鞭策自我發(fā)奮向上。二十歲從前的日子是值得回味的，高校第一年的生活也是非常具有代表性質(zhì)的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線。將來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄全部的恐驚，和我一齊上路，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作連續(xù)制造我們自我的輝煌。高校生個人學(xué)習(xí)總結(jié)3光陰似箭，日月如梭，如今高校生活已經(jīng)過半，我不再是那個懵懂初入高校校內(nèi)的高中畢業(yè)生，而更加靠近了高校畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標、無方案那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。假如不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的高校生活會給我?guī)砟男┟烂畹幕貞浤?？所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活，我要方案布置好我的每月每周每日每時每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我相信“只要努力肯定有收獲，只有拼搏才能夠勝利”，我堅信我肯定以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的士氣和信念來迎接伴伴著機遇和挑戰(zhàn)的新的生活。大三學(xué)年對于全部專業(yè)的同學(xué)來說都是至關(guān)重要的一年，這一年會很深化的學(xué)習(xí)到專業(yè)學(xué)問，接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師，這一年的努力程度確定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個專業(yè)生活進展的力量。高校生不行只通一業(yè)，更不行通萬業(yè)而無一專長。假如沒把握住大三專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深化學(xué)問的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，沒法深化地進入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)是肯定不能用從前那個急躁的心態(tài)，要秉成認真追求科學(xué)深化探究的心態(tài)，用堅持和努力去攻克難題，把握基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思索為什么，多項選擇擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解學(xué)問的思路，學(xué)會總結(jié)概括學(xué)問的框架，多聯(lián)想，將整個學(xué)問體系構(gòu)建起來。課前認真預(yù)習(xí)課本學(xué)問，課上高效認真的聽老師講解，自主思索，主動主動，課后多去認真，按時獨立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本學(xué)問，多去思索，做肯定量的題目來夯實基礎(chǔ)。在專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過沉思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，按時進行總結(jié)和回憶。大三學(xué)年肯定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育課，被布置參與的體育錘煉沒有，因此更需要自己在每天花費點時間參與體育錘煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與集體活動錘煉身體。永遠牢記，但凡勝利人士都有過硬的身體素養(yǎng)，假如我想勝利，必需具備勝利者勝利必備的重點。并且如今身體錘煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的成效。大三是非常重要的一年，是高校中間最精華的時間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我相信自己肯定能頂住壓力，自信沉著，勤奮踏實地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我高校階段的亮點。高校生個人學(xué)習(xí)總結(jié)4暑假期間我參與了我校組織的集中學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對教學(xué)大綱、教學(xué)策略有了更深入的認識。還看了兩個教學(xué)實錄光碟。我深深的體會到把握教學(xué)大綱，是把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重、難點的基礎(chǔ)。在明確教學(xué)內(nèi)容的同時，我好深入的體會到臨沂市教學(xué)策略為我們的教學(xué)工作提供了許多便利，讓我們在工作上走捷徑。我也從中學(xué)到了許多學(xué)問。收獲許多，大致有以下幾點：一、明確了教育理念。在新的教育理論指導(dǎo)下，我覺得做一名合格的老師，首先應(yīng)當尊重同學(xué)，注意同學(xué)的感受，同學(xué)是課堂的主體。主動權(quán)應(yīng)當在同學(xué)手中。老師只是學(xué)習(xí)的組織者、參入者、合，把時間應(yīng)當盡量交給同學(xué)。二、我認識到，作為老師，要有劇烈的工作責(zé)任心。必需堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授學(xué)問和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴格教學(xué)標準和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當完成。三、認識到教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。從前作為一名同學(xué)，對老師的工作始終非常崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏認識的。通過聽講和自己的認真體會，使我對老師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。我認識到，老師的教學(xué)是一個教與學(xué)的互相關(guān)系，是一個老師和同學(xué)共同參與的活動，教學(xué)并非只是老師簡潔的講授，而是一個老師主導(dǎo)作用和同學(xué)能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的老師，需要有一個教學(xué)觀念的深入轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到獨特型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。作為小學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要老師有專業(yè)的學(xué)問，還需要有獨立性、制造性、實踐性的教學(xué)技巧的把握。我體會到要作為真正合格的小學(xué)老師，的確要付出自己艱難的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。這次培訓(xùn)又布置了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中很多需要改進和提高的地方。總之，這次老師培訓(xùn)雖然是布置在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，是在假期中間培訓(xùn)的，沒有過多的時間去研討。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。的確，作為一名老師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校老師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的進展壯大做出自己應(yīng)有的奉獻!高校生個人學(xué)習(xí)總結(jié)5身為老師，必需成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑永蠋煛北匦琛耙惠呑訉W(xué)做老師”。常讀書使我明白了很多新道理：教學(xué)不再是簡潔的學(xué)問灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體（同學(xué)）和教育主體（老師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。同學(xué)將不再是學(xué)問的容器，而是自主學(xué)問的習(xí)得者。面對學(xué)問更新周期日益縮短的時期，老師必需徹底轉(zhuǎn)變過去那種把老師學(xué)問的儲藏和傳授給同學(xué)的學(xué)問比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦學(xué)問儲量成為一條生生不息的河流。教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：老師的人生，應(yīng)當有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型老師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型老師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，老實正直的師德，全面進展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培育新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧