中學消防安全主題班會2020最新范文5篇

中學消防安全主題班會2020最新范

文5篇消防安全問題大如天，畢竟生命只有一次。在此分享了中學消防安全主題班會，一起來看看吧！中學消防安全主題班會第一篇寒假前我校以“消防安全教育〃為內(nèi)容召開了形式多樣的主題班會。學生通過看火災(zāi)圖片、識消防安全標志、講消防安全故事、應(yīng)急演練等多種形式，充分認識了火災(zāi)的危害性，懂得了如何預防火災(zāi)、報火警、撲救初起火災(zāi)、火場自救逃生等方面的消防知識。孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹立“消防情系你我他，預防火災(zāi)靠大家〃的安全意識。消防安全主題班會活動方案活動目的：讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。活動準備：1、讓同學們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。2、了解一些防火安全知識。3、組織學生排演節(jié)目?；顒舆^程：主持人：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我宣布“消防安全〃主題班會現(xiàn)在開始！一、主持人出示火災(zāi)圖片主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢？3、同學們議論，各抒己見。議一議：1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。2、使用火爐要注意什么？（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。（3）烘烤衣物要有專人看管。（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。3、點蚊香時需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的'地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。二、怎樣報火警？（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。三、當你遇到火災(zāi)時如何逃生？（學生答后，主持人總結(jié)如下）（1）火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。四、講故事《火中的“無形殺手”》五、“防火安全知識知多少”知識競賽主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。善意提醒：主持人請一人記分，念完題后說“請搶答〃單項選擇題1?高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內(nèi)裝修時應(yīng)米用的裝修材料是：（B）可燃材料B.難燃材料和不燃材料以下對報警電話描述不正確的是(C)。119報警電話是免費的發(fā)生火災(zāi)時任何人都可以免費撥打119C?為了演練,平時可以撥打119公安消防隊撲救火災(zāi),(A)向發(fā)生火災(zāi)的單位、個人收取費用。A.不得B.可以C.按照一定標準4?用滅火器滅火時，滅火器的噴射口應(yīng)該對準火焰的(C)。A.上部B.中部C.根部發(fā)生火災(zāi)時，不得組織(B)撲救火災(zāi)。A.女青年B?未成年人C?軍人下面(A)火災(zāi)用水撲救會使火勢擴大。A.油類B.森林C.家具；7?身上著火后，下列哪種滅火方法是錯誤的(C)。A.就地打滾B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C.迎風快跑8?液化石油氣的殘液應(yīng)該由(A)負責傾倒。A.燃氣供應(yīng)企業(yè)B?使用者個人C.燃氣供應(yīng)企業(yè)或個人9?單位在營業(yè)期間，下列(A)做法是錯誤的。遮擋消防安全疏散指示標志在安全出口處設(shè)置疏散標志當營業(yè)場所人數(shù)過多時,限制進入人數(shù)10?在庫房內(nèi)(C)放置電視機，收看電視節(jié)目。A.可以B.經(jīng)過領(lǐng)導批準后可以C.不可以11?依據(jù)《城市燃氣安全管理規(guī)定》，不能在(C)安裝和使用燃氣。A.廚房B.客廳C.臥室12.電腦著火了,應(yīng)(B)。A?迅速往電腦上潑水滅火B(yǎng)?拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦C?馬上撥打火警電話，請消防隊來滅火13?公安消防人員在滅火過程中，應(yīng)當(A)。A.優(yōu)先救人B.優(yōu)先搶救財物C.優(yōu)先滅火檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是：(C)A?用鼻子嗅B.用火試C.用肥皂水涂抹燃放禮花時以下（B）行為是正確的。A.捂耳靠近點火B(yǎng)?在空曠處支撐牢固再點燃C?點著后注意觀察16?公共場所發(fā)生火災(zāi)時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)（C）。A?迅速撤離B.搶救貴重物品C?組織引導在場群眾疏散17?舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災(zāi)危險的，主辦單位必須向（C）申報。A.當?shù)卣瓸.公安治安機構(gòu)C.公安消防機構(gòu)18.當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速（B），以防止引起火災(zāi)。A.打開燃氣灶具查找漏氣部位B.打開門窗通風19.當液化氣罐內(nèi)的氣量不足時，應(yīng)（B）。A.放在熱水中加熱B.換氣C.把氣罐橫放20?家庭裝修未經(jīng)（C）的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。A?消防部門B?物業(yè)部門C?燃氣部門煙頭中心溫度可達(C),它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。A.100?200°CB.200?300°CC?700?800°C火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(B)的階段。A.最不利B.最有利C.較不利班主任評價同學們的表現(xiàn)。主持人強調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預防火災(zāi)的發(fā)生。班主任小結(jié)親愛的同學們，冬季來臨，風多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！中學消防安全主題班會第二篇一、教學內(nèi)容:火和火災(zāi)二、教學目標：1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。2、學生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。三、教學重點:火災(zāi)的危害四、教學難點:火燃燒的三個條件五、教學班級:七年級⑴班六、教學過程：（一）出示謎語，激趣導入紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。（謎底:火）師導言:火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)〃。2）什么是自然火?原始人取火的方法?3）火給人類帶來什么好處。（沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。）師小結(jié):是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。例一:1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進四路電子城一條街，二樓商鋪，發(fā)生火災(zāi)，約0時開始失火，20多輛消防車經(jīng)過一夜奮戰(zhàn)，到26日7點10分，火勢基本熄滅。例二:2月5日發(fā)生在漢正街武房1號樓的火災(zāi)，已造成一人死亡，有11人緊急送醫(yī)。例三:2月9日晚21時許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延、火光沖天。中央電視臺新址園區(qū)在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災(zāi)，大火在燃燒近6個小時后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10.3萬平方米，火災(zāi)造成1死7傷，經(jīng)濟損失高達10多億元。，討論：1）火災(zāi)給人類帶來哪些危害。小結(jié):火災(zāi)給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。①嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③實驗用的易燃物品要妥善使用。④經(jīng)常檢查電器。⑤設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火。3.公共場所防火1、不攜帶煙花爆竹到公共場所。2、不準玩與火有關(guān)的游戲。3、③不準學生在山林野炊。(三)學習學生防火知識：例:20XX年11月14日上海商學院女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個女生在陽臺上猶豫了很久,但最后也跳了下來。從以上事例中你看出什么？⑵火災(zāi)自救與逃生學生應(yīng)沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3?沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火?；饒鰣缶?（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。（3）說明什么東西著火?火勢怎樣。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。（5）報警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。⑹遇有火災(zāi)?不要圍觀。有的同學出于好奇?喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作?也不利于同學們的安全。（7）不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。⑷搶答:發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火？⑶你能說出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）火場逃生法則要鎮(zhèn)靜?保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力.當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如:跳窗、跳樓、逃躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時,首先應(yīng)當強令自己保持鎮(zhèn)靜?迅速判斷危險地點和安全地點?利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法?盡快撤離險地。撤離時要注意?不可搭乘電梯，因為火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全樓梯進行逃生，最好能沿著墻面，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。留得青山在?不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時何浪費在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。做好簡易防護，匍匐前進.不要直立迎風而進。逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延續(xù)火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下?由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向.避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。緩降逃生?滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設(shè)施?而安全通道又已被堵?救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜，利用現(xiàn)場之物品或地形設(shè)法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上?再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災(zāi)中.常會發(fā)生逃生無門，被迫跳樓的狀況，非到萬不得已，萬萬不可盲目采取冒險行為，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內(nèi)，設(shè)法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。(四)總結(jié)1、請學生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。2、老師總結(jié):這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。中學消防安全主題班會第三篇一、教學目標：1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領(lǐng)，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3、通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。二、準備工作：1、提前布置學生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果。2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識三、教學時間：1課時四、教學過程：（一）圖片展示，引入新課。1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場面。（包括森林、樓房等）3、師：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。主持人甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。主持人乙：火，在人類進化史上具有劃時代的意義。主持人甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。主持人乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。主持人甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中。主持人甲：讓我們聽聽火苗們的自述吧?；鹈绲淖允鑫沂菧厝岬幕鹈绻媚?，我的性格不一樣，能夠燃燒火焰給人取暖，大火燃起民眾對我恐懼異常。有時候我會很溫柔，原始人的山洞里有我的火光，那些原始人圍繞在我身旁，有說有笑，一副愉快的模樣，有時候我會很潑辣，只要人們對我不夠尊重，熊熊烈火就是對人類的報復，讓人痛苦讓人傷，內(nèi)蒙古的森林大火剛剛燒過，滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰，可火是無窮的力量，火山就是火的威力，我的作用不可估量，火山下有無數(shù)的礦藏，軍隊經(jīng)常用炮彈，原子彈，導彈的火焰，戰(zhàn)爭可以讓人傷亡,大部分為燒傷或死亡，我是溫柔的火苗姑娘，我是潑辣的火苗姑娘，我是被人利用的火苗姑娘，我給人類帶來快樂，又把災(zāi)難帶到人類頭上，我又是神秘的力量，火把節(jié)的火把象征興旺，這就是我火苗姑娘的自述，我是給人類帶來光明的火光。主持人乙：聽了火苗的訴說，看來不得不引起我們大家的注意了。你對消防知識了解多少呢？我來考考你們吧?。ǘ└傎惢顒?，游戲激趣。1、搶答題。（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？（2）—旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。（學生也可補充題目。）（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學六年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。（三）逃生體驗，增強意識。1、逃生演練。要求：學生統(tǒng)一身著校服衣、運動鞋。2、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。（四）、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。中學消防安全主題班會第四篇一、主題班會課的設(shè)計、準備、實施目的1、學生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進行逃逸和自救的一些基本能力準備工作1、提前布置學生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識形式學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹設(shè)計與環(huán)境布置用多媒體展示一個危險的標志作為背景布置過程（環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序）導語:火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險事故之一，這節(jié)課我們主要就來認識一下火災(zāi)的危害以及我們面對突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。教學過程：一、學生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動^后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導致死亡的原因?，F(xiàn)狀及危害有人統(tǒng)計，在1974年以前的20年中，美國每年平均約有1.2萬人死于火災(zāi)，即每天因火災(zāi)死亡32.9人，日本1985年統(tǒng)計，全年因火災(zāi)死亡的人有1741人。我國1971T980年間，平均每年死于火災(zāi)4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災(zāi)而死亡的人數(shù)，恐怕還要上升1倍。我國1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災(zāi)，中小學生死亡280多人，令人觸目驚心。除災(zāi)害本身的猝不及防外，缺乏救護知識也是造成人員傷亡的主要原因?；馂?zāi)造成死亡的原因1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因。因為大火煙霧中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白。當人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時，就會發(fā)生中毒，占50%時就會窒息死亡。有人做過統(tǒng)計，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4~5倍。在一些火災(zāi)中，被“燒死〃的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達1.3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會失去知覺，呼吸1~3分鐘就會導致死亡。而常用的建筑材料燃燒時所產(chǎn)生的煙氣中，一氧化碳的含量高達2.5%。此外，火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在通常的情況下，二氧化碳在空氣中約占0.06%,當其濃度達到2%時，人就會感到呼吸困難，達到6%~7%時，人就會窒息死亡。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時能產(chǎn)生劇毒氣體，對人的威脅更大。有關(guān)專家經(jīng)過多年研究，發(fā)現(xiàn)煙的蔓延速度超過火的速度5倍，其能量超過火5~6倍。煙氣的流動方向就是火勢蔓延的途徑。溫度極高的濃煙，在2分鐘內(nèi)就可形成烈火，而且對相距很遠的人也能構(gòu)成威脅。在美國發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，雖然大火只燒到5層，由于濃煙升騰，21層樓上也有人窒息死亡了。此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。2、被火燒死。3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢?（由學生發(fā)言教師總結(jié)）1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災(zāi)的極端危性2、安全用火用電，注意一些生活中細節(jié)3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患（在這一部分多舉一些比較具體例子）四、很多時候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢？1、沉著冷靜:根據(jù)火勢實情選擇最佳的自救方案，千成不要2、防煙堵火:這是非常關(guān)鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%~100%，可濾去10%~40%—氧化碳。1983年，哈爾濱"4.17"大火中，河圖街73號居民大樓絕大部分被燒毀，只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵，堅持到消防隊把火勢壓下后才得救，創(chuàng)造了"火海孤島"的奇跡。3、設(shè)法脫離險境:利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣（尼龍、塑料禁用）、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑;或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內(nèi)臟特別頭顱損傷。4、顯示求救信號:發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。5、勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發(fā)生火災(zāi)，則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。五、介紹一些在火災(zāi)中自救的辦法1、減輕濃煙危害的方法⑴大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。⑵用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關(guān)閉或圭寸住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進入。⑶從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。2、火災(zāi)中燒傷的急救原則⑴一滅:迅速滅火是火災(zāi)燒傷急救的基本原則。被燒傷者應(yīng)盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。（2）二查:檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷，如顱腦和內(nèi)臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應(yīng)就地搶救，清除口鼻內(nèi)異物，保持呼吸道通暢，給予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺復蘇。⑶三防:防疼痛和休克。燒傷后都會有嚴重的疼痛和煩躁不安。應(yīng)給予強力鎮(zhèn)痛藥。輕者口服止痛藥片，重者肌肉注射止痛劑，伴有腦外傷和呼吸道燒傷者，禁用嗎啡、杜冷丁等麻醉性止痛藥，以免影響呼吸。其他病人在送往醫(yī)院途中應(yīng)避免重復多次使用嗎啡、杜冷丁，以防中毒。嚴重燒傷很快發(fā)生休克。這時應(yīng)現(xiàn)場快速輸入生理鹽水抗休克。燒傷病人因灼烤出現(xiàn)嚴重口渴，不要給予大量白開水，而應(yīng)給予燒傷飲料，即每500毫升水中加50克葡萄糖（白糖也可），1.5克氯化鈉（食鹽也可），0.75克小蘇打粉，0.03克魯米那（苯巴比妥片），少量多次口服，成人每次200毫升，小兒每次100毫升。（4）四包:現(xiàn)場救護注意保護燒傷創(chuàng)面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫(yī)院處理。3、火災(zāi)中的其他應(yīng)急方法火災(zāi)發(fā)生時有煙出現(xiàn)，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應(yīng)，或者用沙土、水或滅火器。◎滅火器的使用◎拉或打開開關(guān)。目標--對準火苗。抓住--或按住扳機。掃射--從一邊到另一邊。首先查看滅火器型號，有些滅火器只能撲滅微弱的火勢，另外一些可用來撲滅油料、甘油、油漆或溶劑等引起的火災(zāi)（例如由于汽油的溢出引起的火災(zāi)），第三種滅火器適于撲滅電路起火。多功能干粉式滅火器可用于多種火災(zāi)?！騾^(qū)分造成火災(zāi)的原因（如用電造成火災(zāi)）◎如果可能是由于錯誤用電引起火災(zāi)，不能用水，先切斷電源，最好是切斷總開關(guān)，煤氣管也要關(guān)掉，同樣關(guān)閉總管道最好。如是電視機或計算機起火，不能用水，即使已經(jīng)關(guān)閉了電源，殘留的大量電荷也會給你重重一擊（甚至致命）。冰水可能造成顯像管爆炸，所以應(yīng)使用窒息方式滅火。從電器的后面行動最安全，因為顯像管有爆炸危險?！蚴枭⒊冯x?如果火勢太旺，手中的工具已不可能撲滅大火，則疏散財物，關(guān)閉干線電路，關(guān)上火焰可能穿過的門窗。疏散完畢后，最好將火勢控制在一處，以便在消防人員或營救人員到來之前阻止火的擴展?；鹣蛏蠑U展的速度比向下更快，盡管坍塌的地板或墻壁會攜著火苗向下方撲去。樓梯和通風管道、天井等地點最危險。樓層起火時千萬不能使用電梯！開門之前查看房門邊緣的煙，試試門的溫度，如碰一下金屬門上的拉手（用手背試試），如太燙則不能打開屋門，抓住拉手會引起燙傷。結(jié)實堅固的屋門可以抵擋火勢達半個小時或更長時間（但不要指望現(xiàn)在的薄板門有這么高的質(zhì)量--除非是防火門）。如果必須進入著火的房間，用腳將門抵住，留出一條小縫--以防止屋內(nèi)干熱的空氣膨脹引起的壓力將門沖開，彎腰進入。門只能開得很小，使火勢很少可能蔓延過來。走出屋子后，要關(guān)閉屋門，阻止火勢擴展?！虻却戎?如果自己孤立無援，不能消除危險，那么躲到一個離火勢盡可能遠的房間（但房間不能位于更高層，除非已確定攜帶長梯或別的裝備的援助人員就在附近）。如高度合適，可以跳出房間，但應(yīng)選擇松軟的地面。草坪、花園、甚至有些礫石的道路比圓石塊地面、混凝土制或磚鋪的路面更加松軟，地面最好沒有圍欄。如果屋內(nèi)有床單或窗簾，用它們結(jié)成一根繩索。如果必須跳到堅硬的混凝土地面時，一個斜坡造成的傷害會更小。緊閉屋門，用窗簾、墊子或其他厚東西塞緊門周圍的縫隙。如果可能，用水浸濕?；馂?zāi)發(fā)生之后如一直無法報警，可打開窗戶引人注意。用一些器具將窗子敲破，也可以用腳破，但不可迅速將腳抽回--要小心破玻璃。如用手，要把手包裹好，用拳猛擊。身上如穿著厚夾克，用肘部撞擊效果也很好?！蛳蛳禄?短時間內(nèi)不可能獲得營救時，應(yīng)設(shè)法向下滑落。將床單、毛毯、松軟的覆蓋物和其他結(jié)實的東西系成一根繩，即使不能垂到地面，也可以降低你跳下的高度。連接時使用平結(jié)，拉動每一個系好的平結(jié)檢查牢固性;將笨重的家具推倒在窗前，把"繩子"在上面固定好，或者系在暖氣管道上，或者擊碎玻璃，系在厚實的窗框上。如果"繩子"長度不夠，將坐墊、枕頭、被褥等一切比地面更軟的東西從窗口扔下。如果沒有東西可結(jié)成繩子，可爬出窗口，懸在窗臺上;如沒有窗臺，則抓住窗框的底部。不要往下跳，除非一群消防隊員用毛毯在地面接著。要學會利用地面能阻礙下落的東西，而不要徑直跳上堅硬的地面。汽車頂棚就可起到緩沖作用，落在上面可減輕損傷。當心:樹木可以阻止下落之勢，但同時也相當危險，可能被釘在樹枝上?！驈母咛幓洹虿扇「黜棿胧?，降低下落的高度。要注意保護頭部，摩托車的防撞頭盔最理想，用運動衫、毛巾像頭巾一樣裹住頭部同樣有所幫助。當滑到繩端時，準備下跳;首先用一只腳將自己推離建筑物，這樣，松手下落時就不會撞擊墻壁;彎曲膝蓋，用手護住頭部。落地時，膝蓋進一步彎曲，滾向一側(cè)，用背部著地滾動（仍然注意護住頭，腳伸向空中）這樣可使撞擊面更大，增加生存機會?！蚵涞叫逼?下落時，面對斜坡，兩腳并攏，膝蓋輕微彎曲，頭部低至胸前，肘部在兩側(cè)并攏，手護住頭部;落地的一剎那，腳面保持水平，讓膝蓋充分下彎，向前滾一個筋斗。這種方法來自于傘兵。等待最后的救援機會，冒險跳下生存機會微乎其微?！蛎撾x火災(zāi)?如被迫穿越火場，用毛毯、窗簾或大衣（如可能，要弄潮）裹住全身（包括頭部），然后深呼吸走過去。從大火中跑出時，如衣服著火，不能站在地面，不能跑--跑動會扇起火勢。在地面滾動，用毛毯、大衣等東西裹住身體以窒熄火苗。如他人逃出大火時衣服已著火，將其推倒在地，用同樣方法使火苗缺氧自然熄滅。不要抱住他們，否則會引火傷身。六、總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。主題班會效果效果很好，極大地增強了學生的消防意識。當然，要形成一種習慣的話，還需要進行大量的后續(xù)跟蹤工作。二、主題班會課后的各方面反饋1、我的觀察：安全意識有很大提高，回去注意消除一些生活中的安全隱患丿3o2、學生自己的看法：學生自己愿意主動去關(guān)注一些有關(guān)消防安全的知識，了解學習一些關(guān)于在火災(zāi)中自救的方法。3、家長的反饋：學生不僅自己提高了安全意識，還積極主動地把自己所知道安全知識向他們的父母宣傳。中學消防安全主題班會第五篇班會目的：1?知道火災(zāi)給人類帶來的危害，從而引起學生的高度重視。2?明確火場中逃生與自救的基本方法，了解一些消防知識。3?培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。班會準備：1?學生提前帶好水、手絹或毛巾等。2?制作相關(guān)的課件。3?準備口哨，獎品:明信片、鉛筆、小本等，準備字母卡片A、B、C若干。班會過程：一、圖片引入：師導言:讓我們一起來看一組圖片吧（配樂播放）圖片內(nèi)容:濃濃的煙霧，紅紅的火苗，火災(zāi)現(xiàn)場一片狼藉?；鹨坏┦タ刂?，毀壞了物質(zhì)財富，破壞了生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災(zāi)難。師總結(jié):水火無情，當你被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運由"被動〃轉(zhuǎn)化為"主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒芗南Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防常識的學習、掌握和儲備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對自如，從容逃離險境。那么我們一起來學習有關(guān)逃生與自救的知識吧！二、逃生與自救（一）教室失火：1?教室一旦失火，在火勢尚小時，可以用教室里配備的滅火器撲火自救，或用衣物將火壓滅/