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文檔簡介

第第9頁大班手工教案集合五篇

大班手工教案篇1

活動目標(biāo):

1、培育制作手工玩具的愛好。

2、在制作手工玩具中體驗(yàn)勝利的歡樂。

3、訓(xùn)練幼兒嫻熟運(yùn)用剪刀。

活動預(yù)備:

1、剪刀〔幼兒人數(shù)相等〕;

2、香糊〔或膠水〕;

3、兒歌《小小手》

4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第六課》;

5、濕毛巾。

活動過程:

一、通過情景表演激發(fā)幼兒對活動的愛好

1、情景導(dǎo)入

播放兒歌《小小手》〔我有一雙小小手,一只左來一只右,小小手小小手,一共十個手指頭,有了一雙小小手,能洗臉來能漱口,會穿衣會梳頭,自己事情自己做〕。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。

2、每個小伙伴們都有一雙能干的小小手,今日,你們想不想用自己的能干小小手來制作值日生胸卡,看誰做得最好。

二、老師示范制作過程

1、按實(shí)線剪下花蕊和花瓣,將花瓣有規(guī)律地粘貼在花蕊的四周。

2、剪下白色的圓形,并在圓形內(nèi)畫出值日生的符號或內(nèi)容,并把白色的圓形粘貼在花蕊上。

3、為做好的胸卡穿上繩子,即可以掛在胸前。

三、幼兒制作。

1、幼兒制作,老師提示用剪刀要留意安全。

2、老師巡回指導(dǎo),援助技能弱的幼兒。

四、評價作品

1、選擇幾件制作較好的作品進(jìn)行評講。

2、鼓舞手工精致的幼兒。

五、展示作品

把作品展示在手工區(qū)供幼兒觀賞。

活動延伸:

播放兒歌《小小手》,讓幼兒邊念兒歌邊做動作,感受勝利的歡樂。

大班手工教案篇2

活動目標(biāo):

1、教會幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用剪刀,敏捷的向四角中心剪開。

2、幼兒想象動物特點(diǎn),畫出動物圖像。

3、學(xué)習(xí)自制風(fēng)車,感受自制風(fēng)車的樂趣。

活動重點(diǎn):

幼兒敏捷運(yùn)用剪刀、想象繪畫、自制風(fēng)車。

活動難點(diǎn):

幼兒學(xué)會看書中的實(shí)線,按線條剪開,以間隔的方法將四角向中心折,自制出風(fēng)車。

活動預(yù)備:

幼兒用書、剪刀、彩筆。

活動過程:

1、組織幼兒活動,介紹今日的教學(xué)內(nèi)容。〔學(xué)習(xí)創(chuàng)意手工〕

2、老師出示動物風(fēng)車,引起幼兒愛好。

3、老師提問幼兒想不想做一個動物風(fēng)車,幼兒回答后,老師示范怎樣做風(fēng)車。

4、發(fā)放幼兒用書,彩筆、剪刀。

5、老師指導(dǎo)幼兒剪下綠色的正方形紙,先教幼兒對角折兩次,用剪刀向中心剪開。

6、教幼兒以間隔的方法將四角向中心折,并用小牙簽將其固定在吸管上。

7、幼兒用彩筆在白色的正方形上畫上小動物頭像并剪下來,將四個小動物的頭像粘貼在風(fēng)車的四角上,動物風(fēng)車即完成了。

活動延伸:

老師帶幼兒手拿自制的風(fēng)車,到室外玩風(fēng)車,感受自制玩具的樂趣。

大班手工教案篇3

[活動目標(biāo)]

1、通過觀賞豐富多樣的書簽,讓幼兒感受和發(fā)覺書簽的不同材料、外形、圖案的美。

2、激發(fā)幼兒的制造欲望,設(shè)計(jì)一張自己喜愛的野菜書簽。

[活動預(yù)備]

1、布置書簽展覽。

2、野菜假設(shè)干。

3、壓模機(jī)一臺,壓模紙假設(shè)干。

[活動過程]

1、導(dǎo)入活動,引導(dǎo)幼兒觀賞豐富多樣的書簽。

指導(dǎo)語:小伙伴快來看看我的書里有什么奧秘?書簽夾在書里有什么作用?

小結(jié):書簽是我們的好伙伴,它可以用來做標(biāo)記,援助我們更快地找到看書的頁碼,為我們節(jié)約時間。

2、觀賞不同材料制作的書簽,引導(dǎo)幼兒找一找、看一看并說說感受。

指導(dǎo)語:我們看了這么多的書簽,你喜愛哪一種書簽?為什么?

3、指導(dǎo)幼兒用野菜制作書簽。

我們知道野菜除了可以食用、藥用以外,還可以把它制作成精致的書簽。

〔1〕自由選擇野菜。

請幼兒分組自由選擇野菜,共分蒲公英組、曲曲菜組、灰菜組、薺菜組、苦菜組、馬生菜組等幾組。

〔2〕把野菜搓平,夾在書里壓平。

幼兒把選擇好的幾種野菜捋平,并擺出自己喜愛的造型,輕輕放進(jìn)書里壓平。

〔3〕野菜壓模。

幼兒把擺好的野菜造型輕輕放進(jìn)壓模紙,把壓模紙放平,放進(jìn)壓模機(jī)進(jìn)行壓模。

〔4〕剪下野菜書簽。

野菜壓模結(jié)束后,老師指導(dǎo)幼兒沿邊剪下野菜書簽,留意保留與野菜肯定的空隙,以免漏氣。

〔5〕書簽展示活動。

請幼兒相互溝通自己制作的書簽,進(jìn)行精品書簽展示,讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

〔6〕引導(dǎo)幼兒學(xué)會用書簽,把書簽夾在自己喜愛的書里。

小伙伴,現(xiàn)在我們自己制作了野菜書簽,特別美麗,請你們把書簽夾在自己喜愛的書里,等再看書的時候就特別方便了。

大班手工教案篇4

制作對象:

襪子招財(cái)貓。

制作目的:

培育寶寶的動手技能。

預(yù)備材料:

1、粗的線;

2、細(xì)的線;

3、大小剪刀各一把;

5、針;

6、水解筆;

7、2只彩色襪子;

8、鈴鐺;

9、玩具棉或是棉花。

制作步驟:

1、首先要做招財(cái)貓的身體,想要做出一個胖胖可愛的招財(cái)貓身體,塞入的棉花需要要充分。所以在將棉花塞入襪子中的時候,最好分次進(jìn)行。

2、棉花塞好后,輕輕將整體揉出一個梨形的外形。

3、塑造招財(cái)貓的頭部,頭部的棉花大略是身體的四分之一,要留意襪子開口要留在后腦勺,不是留在正上方。

4、然后利用隱蔽線縫法將襪子的開口縫合,縫合后兩邊會有多余的.兩角,利用這兩個多余的部分,做成招財(cái)貓的耳朵,拉挺!然后將整個形態(tài)揉成一個類似葫蘆的外形。

5、再用預(yù)備好的水解筆在招財(cái)貓的臉部畫上五官,縫的時候依據(jù)畫的位置縫,才能讓整個表情更加生動。

6、然后用平常的縫衣線就可將眼睛、胡須、嘴巴線條縫出,也就完成了,還可以依據(jù)自己的想法,為這個玩具增加一些飾品。

大班手工教案篇5

活動目標(biāo):

1、從課題入手,激發(fā)幼兒制作欲望,鼓舞幼兒動手操作。

2、圍繞主課題,引導(dǎo)幼兒大膽實(shí)踐,提高幼兒動手技能。

活動預(yù)備:

1、廢舊材料:飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等

2、背景圖:草地、樹。

3、制作蝸牛的流程圖

活動過程:

一、出示禮物盒子

師:今日李老師給你們帶來了一份禮物,猜猜是什么?

〔幼兒自由猜猜里面的禮物請2——3名幼兒〕

師:我打開來看看哦,是不是和你們猜的一樣。

〔打開禮物〕

師:哦~~~,原來是一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具。瞧,里面還有一顆珠子,我拿出來,誰來玩一下。

〔請1名幼兒嘗試玩〕

A:師:還有沒有不一樣的玩法?!矂倓偟挠變和娴姆椒ú徽_,在請一位幼兒〕

B:這么好玩的玩具大家都想玩〔想〕可是李老師只有一個,給誰玩好呢?你們有什么好方法呢?〔自己做〕

二、幼兒探究蝸牛轉(zhuǎn)珠的方法。

師:嗯,這到是一個好方法,那我們先來看看蝸牛轉(zhuǎn)珠是用哪些材料做的?

〔請幼兒說,幼兒說一樣老師出示一樣材料〕

師:有了這些材料,我們

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