大班手工教案集合五篇

第第9頁大班手工教案集合五篇

大班手工教案篇1

活動目標(biāo)：

1、培育制作手工玩具的愛好。

2、在制作手工玩具中體驗(yàn)勝利的歡樂。

3、訓(xùn)練幼兒嫻熟運(yùn)用剪刀。

活動預(yù)備：

1、剪刀〔幼兒人數(shù)相等〕；

2、香糊〔或膠水〕；

3、兒歌《小小手》

4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第六課》；

5、濕毛巾。

活動過程：

一、通過情景表演激發(fā)幼兒對活動的愛好

1、情景導(dǎo)入

播放兒歌《小小手》〔我有一雙小小手，一只左來一只右，小小手小小手，一共十個手指頭，有了一雙小小手，能洗臉來能漱口，會穿衣會梳頭，自己事情自己做〕。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。

2、每個小伙伴們都有一雙能干的小小手，今日，你們想不想用自己的能干小小手來制作值日生胸卡，看誰做得最好。

二、老師示范制作過程

1、按實(shí)線剪下花蕊和花瓣，將花瓣有規(guī)律地粘貼在花蕊的四周。

2、剪下白色的圓形，并在圓形內(nèi)畫出值日生的符號或內(nèi)容，并把白色的圓形粘貼在花蕊上。

3、為做好的胸卡穿上繩子，即可以掛在胸前。

三、幼兒制作。

1、幼兒制作，老師提示用剪刀要留意安全。

2、老師巡回指導(dǎo)，援助技能弱的幼兒。

四、評價作品

1、選擇幾件制作較好的作品進(jìn)行評講。

2、鼓舞手工精致的幼兒。

五、展示作品

把作品展示在手工區(qū)供幼兒觀賞。

活動延伸：

播放兒歌《小小手》，讓幼兒邊念兒歌邊做動作，感受勝利的歡樂。

大班手工教案篇2

活動目標(biāo)：

1、教會幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用剪刀，敏捷的向四角中心剪開。

2、幼兒想象動物特點(diǎn)，畫出動物圖像。

3、學(xué)習(xí)自制風(fēng)車，感受自制風(fēng)車的樂趣。

活動重點(diǎn)：

幼兒敏捷運(yùn)用剪刀、想象繪畫、自制風(fēng)車。

活動難點(diǎn)：

幼兒學(xué)會看書中的實(shí)線，按線條剪開，以間隔的方法將四角向中心折，自制出風(fēng)車。

活動預(yù)備：

幼兒用書、剪刀、彩筆。

活動過程：

1、組織幼兒活動，介紹今日的教學(xué)內(nèi)容。〔學(xué)習(xí)創(chuàng)意手工〕

2、老師出示動物風(fēng)車，引起幼兒愛好。

3、老師提問幼兒想不想做一個動物風(fēng)車，幼兒回答后，老師示范怎樣做風(fēng)車。

4、發(fā)放幼兒用書，彩筆、剪刀。

5、老師指導(dǎo)幼兒剪下綠色的正方形紙，先教幼兒對角折兩次，用剪刀向中心剪開。

6、教幼兒以間隔的方法將四角向中心折，并用小牙簽將其固定在吸管上。

7、幼兒用彩筆在白色的正方形上畫上小動物頭像并剪下來，將四個小動物的頭像粘貼在風(fēng)車的四角上，動物風(fēng)車即完成了。

活動延伸：

老師帶幼兒手拿自制的風(fēng)車，到室外玩風(fēng)車，感受自制玩具的樂趣。

大班手工教案篇3

［活動目標(biāo)］

1、通過觀賞豐富多樣的書簽，讓幼兒感受和發(fā)覺書簽的不同材料、外形、圖案的美。

2、激發(fā)幼兒的制造欲望，設(shè)計(jì)一張自己喜愛的野菜書簽。

［活動預(yù)備］

1、布置書簽展覽。

2、野菜假設(shè)干。

3、壓模機(jī)一臺，壓模紙假設(shè)干。

［活動過程］

1、導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒觀賞豐富多樣的書簽。

指導(dǎo)語：小伙伴快來看看我的書里有什么奧秘？書簽夾在書里有什么作用？

小結(jié)：書簽是我們的好伙伴，它可以用來做標(biāo)記，援助我們更快地找到看書的頁碼，為我們節(jié)約時間。

2、觀賞不同材料制作的書簽，引導(dǎo)幼兒找一找、看一看并說說感受。

指導(dǎo)語：我們看了這么多的書簽，你喜愛哪一種書簽？為什么？

3、指導(dǎo)幼兒用野菜制作書簽。

我們知道野菜除了可以食用、藥用以外，還可以把它制作成精致的書簽。

〔1〕自由選擇野菜。

請幼兒分組自由選擇野菜，共分蒲公英組、曲曲菜組、灰菜組、薺菜組、苦菜組、馬生菜組等幾組。

〔2〕把野菜搓平，夾在書里壓平。

幼兒把選擇好的幾種野菜捋平，并擺出自己喜愛的造型，輕輕放進(jìn)書里壓平。

〔3〕野菜壓模。

幼兒把擺好的野菜造型輕輕放進(jìn)壓模紙，把壓模紙放平，放進(jìn)壓模機(jī)進(jìn)行壓模。

〔4〕剪下野菜書簽。

野菜壓模結(jié)束后，老師指導(dǎo)幼兒沿邊剪下野菜書簽，留意保留與野菜肯定的空隙，以免漏氣。

〔5〕書簽展示活動。

請幼兒相互溝通自己制作的書簽，進(jìn)行精品書簽展示，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

〔6〕引導(dǎo)幼兒學(xué)會用書簽，把書簽夾在自己喜愛的書里。

小伙伴，現(xiàn)在我們自己制作了野菜書簽，特別美麗，請你們把書簽夾在自己喜愛的書里，等再看書的時候就特別方便了。

大班手工教案篇4

制作對象：

襪子招財(cái)貓。

制作目的：

培育寶寶的動手技能。

預(yù)備材料：

1、粗的線；

2、細(xì)的線；

3、大小剪刀各一把；

5、針；

6、水解筆；

7、2只彩色襪子；

8、鈴鐺；

9、玩具棉或是棉花。

制作步驟：

1、首先要做招財(cái)貓的身體，想要做出一個胖胖可愛的招財(cái)貓身體，塞入的棉花需要要充分。所以在將棉花塞入襪子中的時候，最好分次進(jìn)行。

2、棉花塞好后，輕輕將整體揉出一個梨形的外形。

3、塑造招財(cái)貓的頭部，頭部的棉花大略是身體的四分之一，要留意襪子開口要留在后腦勺，不是留在正上方。

4、然后利用隱蔽線縫法將襪子的開口縫合，縫合后兩邊會有多余的.兩角，利用這兩個多余的部分，做成招財(cái)貓的耳朵，拉挺！然后將整個形態(tài)揉成一個類似葫蘆的外形。

5、再用預(yù)備好的水解筆在招財(cái)貓的臉部畫上五官，縫的時候依據(jù)畫的位置縫，才能讓整個表情更加生動。

6、然后用平常的縫衣線就可將眼睛、胡須、嘴巴線條縫出，也就完成了，還可以依據(jù)自己的想法，為這個玩具增加一些飾品。

大班手工教案篇5

活動目標(biāo)：

1、從課題入手，激發(fā)幼兒制作欲望，鼓舞幼兒動手操作。

2、圍繞主課題，引導(dǎo)幼兒大膽實(shí)踐，提高幼兒動手技能。

活動預(yù)備：

1、廢舊材料：飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等

2、背景圖：草地、樹。

3、制作蝸牛的流程圖

活動過程：

一、出示禮物盒子

師：今日李老師給你們帶來了一份禮物，猜猜是什么？

〔幼兒自由猜猜里面的禮物請2——3名幼兒〕

師：我打開來看看哦，是不是和你們猜的一樣。

〔打開禮物〕

師：哦~~~，原來是一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具。瞧，里面還有一顆珠子，我拿出來，誰來玩一下。

〔請1名幼兒嘗試玩〕

A：師：還有沒有不一樣的玩法?！矂倓偟挠變和娴姆椒ú徽_，在請一位幼兒〕

B：這么好玩的玩具大家都想玩〔想〕可是李老師只有一個，給誰玩好呢？你們有什么好方法呢？〔自己做〕

二、幼兒探究蝸牛轉(zhuǎn)珠的方法。

師：嗯，這到是一個好方法，那我們先來看看蝸牛轉(zhuǎn)珠是用哪些材料做的？

〔請幼兒說，幼兒說一樣老師出示一樣材料〕

師：有了這些材料，我們