大班教案《我是小小環(huán)保宣傳員》

第第5頁大班教案《我是小小環(huán)保宣傳員》

大班教案《我是小小環(huán)保宣揚(yáng)員》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合幼兒的生活閱歷，了解環(huán)境污染給地球帶來的的危害。

2、鼓舞幼兒大膽地講解并描述與表達(dá)，嘗試用繪畫方式制作環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)記。

3、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)當(dāng)環(huán)保宣揚(yáng)員的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒已具備肯定的環(huán)保知識(shí)；“4月22日”字樣。

2、各類環(huán)境污染的圖片資料、多媒體課件。

3、每人一個(gè)環(huán)保標(biāo)識(shí)圖案。

活動(dòng)過程：

一、以小客人導(dǎo)入活動(dòng)。

老師請(qǐng)來了兩位小客人，每天和樂樂。每天和樂樂告知我們：今日是一個(gè)非常的日子，想和我們一起去看一看地球媽媽，你們情愿嗎？

二、幼兒觀看短片，了解各種污染給地球造成的危害。

師：

1、誰來告知大家：今日是一個(gè)什么日子？

2、剛才每天和樂樂說地球媽媽怎么啦？你從哪里看出地球媽媽生病了呢？當(dāng)幼兒說到如：砍伐樹林、亂扔垃圾、各種污水和廢氣的`排放等方面時(shí)老師就出示相應(yīng)的圖片。

3、幼兒爭(zhēng)論：地球媽媽為什么會(huì)生病的？請(qǐng)你跟旁邊的小伙伴講一講。〔造成各種污染的緣由，多數(shù)是人們?nèi)狈Ω鞣N環(huán)保的知識(shí)和對(duì)環(huán)保的不重視，引出宣揚(yáng)環(huán)保的重要性〕。

老師：地球媽媽受到了極大的污染，人類破壞了環(huán)境，已經(jīng)引起了全社會(huì)的關(guān)懷。

三、爭(zhēng)做環(huán)保宣揚(yáng)員。

師：

1、為了愛護(hù)地球媽媽，我們小伙伴應(yīng)當(dāng)做些什么呢？

2、幼兒爭(zhēng)論；如何做環(huán)保宣揚(yáng)員？

3、介紹環(huán)保標(biāo)識(shí)：老師為你們預(yù)備了一個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)員標(biāo)識(shí)，貼上它，大家都來做環(huán)保宣揚(yáng)員，讓我們大家一起來設(shè)計(jì)一些愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)識(shí)吧。

4、幼兒展示作品、宣揚(yáng)環(huán)保知識(shí)。

四、自然結(jié)束。

師：讓我們向四周的人宣揚(yáng)環(huán)保知識(shí)，大家都來爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣揚(yáng)員。

大班教案《我是小小環(huán)保宣揚(yáng)員》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合幼兒的生活閱歷，了解環(huán)境污染給地球帶來的的危害。

2、鼓舞幼兒大膽地講解并描述與表達(dá)，嘗試用繪畫方式制作環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)記。

3、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)當(dāng)環(huán)保宣揚(yáng)員的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒已具備肯定的環(huán)保知識(shí);“4月22日”字樣。

2、各類環(huán)境污染的圖片資料、多媒體課件。

3、每人一個(gè)環(huán)保標(biāo)識(shí)圖案。

活動(dòng)過程：

一、以小客人導(dǎo)入活動(dòng)

老師請(qǐng)來了兩位小客人，每天和樂樂。每天和樂樂告知我們：今日是一個(gè)非常的日子，想和我們一起去看一看地球媽媽，你們情愿嗎?

二、幼兒觀看短片，了解各種污染給地球造成的危害

師：1、誰來告知大家：今日是一個(gè)什么日子?

2、剛才每天和樂樂說地球媽媽怎么啦?你從哪里看出地球媽媽生病了呢?當(dāng)幼兒說到如：砍伐樹林、亂扔垃圾、各種污水和廢氣的排放等方面時(shí)老師就出示相應(yīng)的圖片。

3、幼兒爭(zhēng)論：地球媽媽為什么會(huì)生病的?請(qǐng)你跟旁邊的小伙伴講一講。出自:大;考.吧"(造成各種污染的緣由，多數(shù)是人們?nèi)狈Ω鞣N環(huán)保的知識(shí)和對(duì)環(huán)保的不重視，引出宣揚(yáng)環(huán)保的重要性)。

老師小結(jié)：地球媽媽受到了極大的污染，人類破壞了環(huán)境，已經(jīng)引起了全社會(huì)的關(guān)懷。

三、爭(zhēng)做環(huán)保宣揚(yáng)員

師：1、為了愛護(hù)地球媽媽，我們小伙伴應(yīng)當(dāng)做些什么呢?

2、幼兒爭(zhēng)論;如何做環(huán)保宣揚(yáng)員?

3、介紹環(huán)保標(biāo)識(shí)：老師為你們預(yù)備了一個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)員標(biāo)識(shí)，貼上它，大家都來做環(huán)保宣揚(yáng)員，讓我們大家一起來設(shè)計(jì)一些愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)識(shí)吧。

4、幼兒展示作品、宣揚(yáng)環(huán)保知識(shí)。

四、自然結(jié)束

師：讓我們向四周的人宣揚(yáng)環(huán)保知識(shí)，大家都來爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣揚(yáng)員。

教學(xué)反思：

1.通過這次活動(dòng)，孩子基本意識(shí)到良好的環(huán)境對(duì)我們生活的重要性，加強(qiáng)了愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。