內(nèi)科護(hù)理緒論

第一章緒論衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會“十二五”規(guī)劃教材全國高職高專教材供五年一貫制護(hù)理學(xué)專業(yè)用

1內(nèi)科護(hù)理緒論概述內(nèi)科護(hù)理學(xué)（medicalnursing）是研究內(nèi)科疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法對內(nèi)科疾病病人進(jìn)行整體護(hù)理，以達(dá)到減輕痛苦、促進(jìn)康復(fù)、預(yù)防疾病、維持和增進(jìn)健康的目的的一門臨床護(hù)理學(xué)科。內(nèi)科護(hù)理所闡述的內(nèi)容在臨床護(hù)理理論和實踐中具有普遍意義，因此，內(nèi)科護(hù)理是臨床各科護(hù)理的基礎(chǔ)，學(xué)好內(nèi)科護(hù)理，是學(xué)好臨床護(hù)理的關(guān)鍵。概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

2內(nèi)科護(hù)理緒論內(nèi)科護(hù)理學(xué)的特色與內(nèi)容

1．體現(xiàn)先進(jìn)的護(hù)理理念“以人的健康為中心”的整體護(hù)理觀，是隨著醫(yī)學(xué)模式由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式而形成的先進(jìn)的現(xiàn)代護(hù)理理念。概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

3內(nèi)科護(hù)理緒論內(nèi)科護(hù)理學(xué)的特色與內(nèi)容

概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

1．體現(xiàn)先進(jìn)的護(hù)理理念

（1）提供良好的護(hù)理環(huán)境（2）保持生理完整性（3）保持心理-社會完整性（4）促進(jìn)健康成長4內(nèi)科護(hù)理緒論內(nèi)科護(hù)理學(xué)的特色與內(nèi)容

概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

2．以護(hù)理程序為框架

護(hù)理程序護(hù)理評估護(hù)理評價護(hù)理計劃護(hù)理實施護(hù)理診斷5內(nèi)科護(hù)理緒論內(nèi)科護(hù)理學(xué)的特色與內(nèi)容

概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

2．以護(hù)理程序為框架的具體內(nèi)容1)概述（介紹疾病的概念及流行病學(xué)資料）2)護(hù)理評估（內(nèi)容包括健康史、臨床表現(xiàn)、常用實驗室及其他檢查、心理-社會狀況、治療要點）3)常見護(hù)理診斷/問題4)護(hù)理目標(biāo)5)護(hù)理措施6內(nèi)科護(hù)理緒論內(nèi)科護(hù)理學(xué)的特色與內(nèi)容

3．體現(xiàn)高等衛(wèi)生職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)

概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

衛(wèi)生部“關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生職業(yè)教育的指導(dǎo)意見”中明確，衛(wèi)生職業(yè)教育要堅持“以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針。本教材內(nèi)容選取以國家執(zhí)業(yè)護(hù)士考試大綱為依據(jù)，基本理論和基本知識以滿足護(hù)士崗位需要、能通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士考試為度，不追求學(xué)科的系統(tǒng)性及完整性，適當(dāng)降低知識的難度。7內(nèi)科護(hù)理緒論概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容

內(nèi)科護(hù)理學(xué)研究的是內(nèi)科疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律及內(nèi)科疾病病人的護(hù)理。在臨床上，內(nèi)科是相對于外科而言的，外科疾病主要是指需要手術(shù)治療的疾病，而內(nèi)科疾病是指以藥物治療為主的疾病。8內(nèi)科護(hù)理緒論概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容

本教材內(nèi)容共十章，包括緒論、內(nèi)科護(hù)理和傳染病護(hù)理。內(nèi)科護(hù)理按人體的解剖系統(tǒng)對內(nèi)科常見病進(jìn)行歸類，包括呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、神經(jīng)、內(nèi)分泌與代謝疾病、風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理。傳染病護(hù)理部分分為傳染病概論及病毒感染性疾病、細(xì)菌感染性疾病、原蟲及蠕蟲感染性疾病及恙蟲病、鉤端螺旋體病病人的護(hù)理。9內(nèi)科護(hù)理緒論內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容各系統(tǒng)的第一節(jié)均為概述：概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容

概述①結(jié)構(gòu)與功能②常見癥狀及體征的護(hù)理③本系統(tǒng)疾病常用的診療技術(shù)10內(nèi)科護(hù)理緒論內(nèi)科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)目的與方法

學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理學(xué)的目的是1）使學(xué)習(xí)者樹立“以人的健康為中心”的現(xiàn)代護(hù)理理念，理解整體護(hù)理的科學(xué)內(nèi)涵，掌握內(nèi)科常見病、多發(fā)病病人的護(hù)理知識和技能，具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的學(xué)習(xí)工作態(tài)度、良好的職業(yè)素質(zhì)及科學(xué)的臨床護(hù)理思維方法，能運(yùn)用護(hù)理程序為內(nèi)科常見病病人提供減輕痛苦、促進(jìn)康復(fù)、保持和增進(jìn)健康的整體護(hù)理服務(wù)，并能對社區(qū)人群進(jìn)行健康教育，為維護(hù)和增進(jìn)人民健康、發(fā)展護(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)。概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

11內(nèi)科護(hù)理緒論內(nèi)科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)目的與方法

在學(xué)習(xí)時還應(yīng)特別注意以下幾點概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

1．理論聯(lián)系實際

2．移情理念3．整體理念

12內(nèi)科護(hù)理緒論內(nèi)科護(hù)理的影響因素及發(fā)展趨勢

（一）內(nèi)科護(hù)理的影響因素概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

1．社會需求變化對內(nèi)科護(hù)理的影響

2．醫(yī)學(xué)發(fā)展對內(nèi)科護(hù)理的影響

13內(nèi)科護(hù)理緒論內(nèi)科護(hù)理的影響因素及發(fā)展趨勢

（二）內(nèi)科護(hù)理的發(fā)展趨勢概述特色與內(nèi)容

學(xué)習(xí)目的與方法

影響因素與發(fā)展趨勢

1．提供人性化護(hù)理

2．社區(qū)護(hù)理將成為內(nèi)科護(hù)理的重要內(nèi)容

3．醫(yī)院護(hù)理要求高質(zhì)量

4．強(qiáng)化健