高中一年級語文月考試題

.PAGE6/NUMPAGES62017年下學期武岡二中高一第一次月考語文試題總分：150分考試時間：120分鐘命題人：周香英一、古詩文閱讀〔一閱讀下面的文言文,完成1～3題?！?分,每小題3分夜縋而出。見秦伯曰："秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有？既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之？闕秦以利晉,唯君圖之。"秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。1.下列各句中加粗詞的解釋,錯誤的一項是：〔〔3分A．既東封鄭,又欲肆其西封

肆：延伸,擴張B．焉用亡鄭以陪鄰

陪：增加C．朝濟而夕設(shè)版焉

濟：救濟D．秦伯說,與鄭人盟。

盟：結(jié)盟2.與"夫晉,何厭之有"句式相同的一項是：〔〔3分A.今日往而不反者,豎子也B.沛公安在？C.父母宗族,皆為戮沒D.是寡人之過也3.下列敘述不符合文意的一項是：〔〔3分A.燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。B.燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。C.晉侯為了報答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池,但并沒有履行諾言。D.從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實力比秦國強大得多。<二>閱讀下面的文言文,完成4—7題。<19分>項籍者,下相人也,字羽。初起時,年二十四。其季父項梁,梁父即楚將項燕,為秦將王翦所戮也。項氏世世為楚將,封于項,故姓項氏。初,宋義所遇齊使者高陵君顯在楚軍,見楚王曰："宋義論武信君之軍必敗,居數(shù)日,軍果敗。兵未戰(zhàn)而先見敗征,此可謂知兵矣。"王召宋義與計事而大說之,因置以為上將軍,項羽為魯公,為次將,范增為末將,救趙。諸別將皆屬宋義,號為卿子冠軍。行至XX,留四十六日不進。項羽曰："吾聞秦軍圍趙王巨鹿,疾引兵渡河,楚擊其外,趙應(yīng)其內(nèi),破秦軍必矣。"宋義曰不然夫搏牛之虻不可以破蟣虱今秦攻趙戰(zhàn)勝則兵罷我承其敝不勝則我引兵鼓行而西必舉秦矣。故不如先斗秦趙。夫被堅執(zhí)銳,義不如公；坐而運策,公不如義。"因下令軍中曰："猛如虎,很如羊,貪如狼,強不可使者,皆斬之！"乃遣其子宋襄相齊,身送之至無鹽,飲酒高會。天寒大雨,士卒凍饑。項羽曰："將戮力而攻秦,久留不行。今歲饑民貧,士卒食芋菽,軍無見糧,乃飲酒高會,不引兵渡河因趙食,與趙并力攻秦,乃曰：‘承其敝’。夫以秦之強,攻新造之趙,其勢必舉趙。趙舉而秦強,何敝之承！且國兵新破,王坐不安席,埽境內(nèi)而專屬于將軍,國家安危,在此一舉。今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣！"項羽晨朝上將軍宋義,即其帳中斬宋義頭,出令軍中曰："宋義與齊謀反楚,楚王陰令羽誅之。"當是時,諸將皆懾服,莫敢枝梧,皆曰："首立楚者,將軍家也。今將軍誅亂。"乃相與共立羽為假上將軍。使人追宋義子,及之齊,殺之?！补?jié)選自《史記·項羽本紀》有刪改4．下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是〔〔3分A．宋義曰/不/然夫搏牛之虻不可以破蟣虱/今秦攻趙戰(zhàn)勝/則兵罷/我承其敝/不勝/則我引兵鼓行而西/必舉秦矣B．宋義曰/不然/夫搏牛之虻不可以破蟣虱/今秦攻趙戰(zhàn)勝/則兵罷/我承其敝/不勝/則我引兵鼓行而西/必舉秦矣C．宋義曰/不然/夫搏牛之虻不可以破蟣虱/今秦攻趙/戰(zhàn)勝則兵罷/我承其敝/不勝/則我引兵鼓行而西/必舉秦矣D．宋義曰/不/然夫搏牛之虻不可以破蟣虱/今秦攻趙/戰(zhàn)勝則兵罷/我承其敝/不勝/則我引兵鼓行而西/必舉秦矣5．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是〔〔3分A．在我國古代,男子到了20歲的時候表示成人,就要行冠禮,取表字。取字以后,為了表示尊敬,除在君、父跟前外,一般稱字而不稱名。B．氏是姓的分支,姓是一種族號,秦漢以來,姓氏合為一體,姓氏的主要功能是為了辨別部落中不同氏族的后代。C．社稷中的"社"為土神,"稷"為谷神。由于古時的君主為了祈求國事太平,五谷豐登,每年都要到郊外祭祀土地和五谷神,后來人們就用"社稷"代表國家。D．河,最初的本義是指黃河,后來擴大為陸地表面成線形的自動流動的水體都能稱河,本文中的"河"就是指廣義的河。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是〔〔3分A．宋義用曾猜定武信君的軍隊必定失敗的事例博得了楚懷王的信任,并且被楚懷王任命為上將軍,位置在項羽、范增之上。B．項氏世世代代做楚國的大將,被封在項地,所以姓項,項羽的父親項梁,就是一位被秦將王翦所殺害的楚國大將。C．項羽利用早晨去參見宋義的機會,在軍帳中將他殺死,其他將領(lǐng)們都因畏懼項羽而不敢抗拒,并且還一起擁立項羽代理上將軍。D．項羽私自殺死宋義后,對外宣稱宋義勾結(jié)齊國共同謀反,自己是受楚王密令處死宋義的,這樣做的目的是擔心其他將領(lǐng)對自己的不滿。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?0分〔1夫以秦之強,攻新造之趙,其勢必舉趙。。使人追宋義子,及之齊,殺之。。〔三古代詩歌閱讀〔12分閱讀下面這首詞,完成8－9題。秋興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭,歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮,病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國,五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸,且占丹楓系釣舟。[注]①迮：狹窄。根據(jù)中間兩聯(lián),概況作者"愁"的原因?！?分。9.簡要賞析尾聯(lián)的表達效果?！?分?！菜墓旁娢哪瑢憽裁靠?分,共10分10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分?！?獨立寒秋,湘江北去,?！?鷹擊長空,魚翔淺底,?！?恰同學少年,風華正茂；,揮斥方遒?！?曾記否,,浪遏飛舟?！?在雨的哀曲里,,散了她的芬芳。〔6那河畔的金柳,?！?在康河的柔波里,！〔8她飄過,像夢一般的,____________________?！?高漸離擊筑,,為變徵之聲?！?0風蕭蕭兮易水寒,！二、實用類文本閱讀〔25分閱讀下面的文字,完成11-14題。〔25分監(jiān)獄中的成名作徐剛在監(jiān)獄的不眠之夜中,倚著冰冷的墻壁、艾青借著鐵柵欄外的昏暗的燈光,在拍紙簿上寫著、寫著。他力求字跡端正,他從來不喜歡潦草、雜亂；但燈光實在太暗了,有時寫著、寫著就把兩句詩疊在一起了,只有等天亮再把它們拆開、重抄。就在《大堰河——我的保姆》這首詩寫成后,為了避免監(jiān)獄方面的注意,他第一次用了一個新的筆名：艾青。詩稿寫成后,艾青的心里是異乎尋常地難以平靜的,如同是流浪者找到了歸宿,苦苦地尋覓之后發(fā)現(xiàn)了柳暗花明一樣,艾青與詩歌由先前的若即若離變成了心心相印。不僅如此,因為對于這個死去的乳媽的懷念,艾青仿佛也明白了活著的人應(yīng)該怎樣地走一條屬于人民和時代的路。他在監(jiān)獄里輕聲地把詩念給難友們聽,那些失去自由的人們、艾青的最早的讀者,為之感動了。流著眼淚寫完這首詩的艾青,又流著眼淚讀完了它。《大堰河——我的保姆》寫成后,由探監(jiān)的沈鈞儒帶給李又然,李又然隨即寄往莊啟東、方士人編的《春光》雜志,揭載于1933年第三期。這首詩的發(fā)表,震動了中國詩壇,人們紛紛為之感奮,為之落淚,為之叫好,并且很快傳到了日本。艾青一舉成名。這對于艾青來說,多少是有點兒出乎意外的。因為：他并不想完全脫離他所愛好的畫畫的事業(yè),他并沒有期望過這首詩的巨大的成功,但,他卻成功了。從此與畫夾、顏料作別,潛心于形象思維,苦苦地以詩歌去再現(xiàn)、塑造多種形象,去畫布之外更廣闊的天地中馳騁想象。這首詩也曾寄給過《現(xiàn)代》雜志,后來退稿了。李又然曾經(jīng)不勝感慨過：自詡為現(xiàn)代派的人,也終于沒有能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代的一個真正的詩的新星！在畫家艾青還鮮為人知的時候,詩人艾青卻已經(jīng)開始蜚聲文壇了。隨著《大堰河——我的保姆》的流傳,艾青這個名字也不脛而走——以后的半個多世紀中,艾青得到過"桂冠詩人"、"泰斗"的稱譽,艾青也曾經(jīng)像"痰盂"那樣,被眾多的誣陷、謾罵所凌辱。30年代的上海文壇,因為由魯迅及追隨他的一批左翼人士支撐著、奮斗著,所以雖是在國民黨、漢奸、特務(wù)的重壓之下、羅網(wǎng)之中,也還是演出了不少有聲有色的"話劇"的,并十分重視生力軍的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。艾青的第一首詩《會合》的發(fā)表,是坐牢前由田間拿走、寄出的。最早寫文章稱贊艾青的《大堰河——我的保姆》的是茅盾,馮雪峰、胡風等人都曾熱情地關(guān)注過艾青的創(chuàng)作。那時,這些文學青年的準則是簡單而明白的：哪兒發(fā)表魯迅的文章,咱們就往哪兒投稿！從此后,"母雞"便開始接連不斷地下起了"鴨蛋"。從此后,艾青再也沒有懷疑過自己寫詩的天分與才華——哪怕在生活中最沉重的、不讓寫作的年代里—一因而,他總是在探索,總是在收獲。《大堰河一一我的保姆》中,所吐露出來的詩人的思想與藝術(shù)的高度成熟,形式上的無拘無束,乃至遣詞造句的準確、簡練,都使人感到,這似乎不應(yīng)該是艾青早期的作品,然而又的確是的。與很多嶄露頭角的青年詩人不一樣的是：艾青是在極高的起點上起步的；艾青是吸取了西方文學藝術(shù)的各種表現(xiàn)手法來豐富自己的,艾青是經(jīng)過深思熟慮后寫作的；艾青是從現(xiàn)實主義的土地上出發(fā)的；艾青是從自己十分鮮明的藝術(shù)個性走上中國詩壇的。從此以后,艾青就進入了作為一個作家或詩人一般都要經(jīng)過相當長的藝術(shù)實踐才能得到的這種稱譽："這就是艾青！""這就是艾青的詩。"抒情的,但不是蒼白的自我。時代的,但不是概念的堆砌。革命的,但不是口號的重復。對"大堰河",艾青遠遠地離開了一般的同情和憐憫,他是把這個窮苦的農(nóng)婦當作生身母親的,同時又時時地和自己真正的生身母親相聯(lián)系、相比較著。"白描"的功夫,樸素的魅力,真實的力量,沒有遮掩的感情,毫不做作的語言,在這首詩里互為襯托,相映生輝。并且,作為藝術(shù)特點,一直貫串在艾青五十年的創(chuàng)作生涯中,真是談何容易！〔節(jié)選自《艾青傳》第三章《監(jiān)獄中的成名作》11.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検恰?lt;5分>A．30年代初,艾青在獄中寫了《大堰河一我的保姆》,他是第一次使用"艾青"作筆名。這首詩是他的成名之作,抒發(fā)了一個地主兒子對貧苦農(nóng)婦的眷念和熱愛。B．《大堰河——我的保姆》發(fā)表后,一些著名作家如茅盾、馮雪峰、胡風等人都曾寫文章給予了高度稱贊。C．通過《大堰河——我的保姆》這首詩,我們可以明白詩人艾青對生活于苦難之中的受蹂躪被損害的最底層的"大堰河"們,是充滿悲憫與敬重的情感的。D．寫作《大堰河——我的保姆》時的艾青已經(jīng)是一個"左翼"的進步藝術(shù)青年。不久便成了我國左翼文化運動領(lǐng)導人之一。E．《大堰河——我的保姆》以其獨特的抒情結(jié)構(gòu)和方式熱情地謳歌和贊美了勞動人民的品質(zhì),深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸。12."從此后,‘母雞’便開始接連不斷地下起了‘鴨蛋’",這句話怎樣理解？<6分>___________________________________________________________________13.《大堰河——我的保姆》的發(fā)表,震動了中國詩壇,艾青也因此一舉成名。為什么會有如此大的影響？請結(jié)合文本簡要分析。<6分>_________________________________________________________________________14.文中說"詩稿寫成后,艾青的心里是異乎尋常地難以平靜的",為什么"難以平靜"呢？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?lt;8分>_____________________________________________________________________三、語言文字運用<20分>15、下列加點的字注音全都正確的一項是〔〔3分A．百舸〔gě

青荇〔xìng

蕩漾〔yàng

崢嶸〔zhēngB．彷徨〔páng

深邃〔shuì

漫溯〔sù

彳亍〔chìchù

C．佝僂〔lóu寥廓〔guō

忸〔niǔ怩

頹圮〔pǐ

D．玉玦〔jué瞋目〔chēng變徵〔zhǐ忤逆〔wǔ16、下列詞語中,沒有錯別字的一組是〔

〔3分A．裝飾

斑斕

靜默

書生義氣

B．凄惋

寂寥

長篙

天綸之樂C．笙簫

窗扉

荊棘

激濁揚清

D．愁怨

蒼桑

揉碎

風華正茂17.下列各句中加點成語的使用,全部正確的一項是〔3分〔①舞臺上的燈光時明時暗,快速變幻的布景令人目不交睫,隨著歌手的狂歌勁舞,觀眾席上也一片沸騰。②有專家指出,石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源,我們必須厝火積薪,未雨綢繆,進一步健全中國的石油安全體系。③那些航空領(lǐng)域的拓荒者,很多已經(jīng)離開人世,但他們篳路藍縷的感人形象一直深深印在人們的記憶中。④這次會談并沒有其他人員參加,他們兩個人又都一直諱莫如深,所以會談內(nèi)容就成為一個難解之謎。⑤正在悠閑散步的外科主任王教授,突然接到護士電話說有個病人情況危急,他立刻安步當車向醫(yī)院跑去。⑥從用字之講究可以看出,這首詩的作者苦心孤詣,要在這有限的篇幅中營造出一種深邃幽遠的意境。A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥A.院B.C.D19、給下列詩歌分類不正確的一項是〔

〔3分①《再別康橋》②《沁園春?XX》③《大堰河——我的保姆》④《木蘭詩》⑤《雨巷》⑥《七律?長征》⑦《春夜喜雨》⑧《石壕吏》A．①③⑤⑥是現(xiàn)代詩歌,④⑦⑧是古典詩歌B．②③⑥是現(xiàn)代詩歌,⑦⑧是古典詩歌C．①③⑤是新體詩,②④⑥是舊體詩,⑦是律詩,⑧古體詩D．①③⑤是抒情詩,④⑧是敘事詩,②⑥是古代詩歌作文〔60分20.閱讀下面一首詩,根據(jù)要求作文。

痕跡〔英約翰?羅斯金

把每一個黎明看做生命的開始

把每一個黃昏看做生命的小結(jié)

讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到充實的痕跡

在人的生命歷程中,我們每個人都會留下自己的痕跡。只是這痕跡有的清晰,歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊,不待日久而消失。回想起來,有的令人愉悅,有的令人悵惘……那么,關(guān)于"痕跡",你有怎樣的經(jīng)歷？又有什么感悟呢？請以"痕跡"為題寫一篇作文,不少于800字,除詩歌外,文體不限。武岡二中2017年下學期高一第一次月考答題卡座位號：座位號：班級：姓名：選擇題,每題3分,共33分1234561516171819〔1〔5分〔2〔5分〔6分〔6分10、〔1〔2〔3〔4〔5〔6〔7〔8〔9〔1011、〔〔5分12、〔6分13、〔6分14、〔8分〔60分參考答案：武岡二中高一第一次月考語文試題參考答案1.C〔濟：渡河2.B賓語前置句〔AD判斷句,C被動句3.D〔"晉國的實力比秦國強"文中無依據(jù)4．C5．D〔本文中河指黃河6．〔3分B〔"項梁"為項羽的叔父,"被秦將王翦所殺害的"是項燕>7．〔1憑著強大的秦國去攻打剛剛建起的趙國,那形勢必定是秦國攻占趙國?！?以"、"秦之強"定語后置、"新造"、"舉"各１分,句意1分?！?〔項羽派人去追趕宋義的兒子,等到達齊國境內(nèi),把他殺了?！仓髡Z省略、"使"、"及"、"之"各１分,句意1分。8.1因醉后獨倚高閣,天地狹小、國家殘敗、偏安一隅而愁。詩人酒后獨倚高樓,感嘆無奈愁苦于國家在戰(zhàn)爭中的節(jié)節(jié)敗退,領(lǐng)土不斷喪失。2因年邁多病而愁。中年多病,時光易逝,迫近晚年。3因報國無門,無人賞識而愁。詩人雖深經(jīng)百戰(zhàn),卻不得重用。4因國家戰(zhàn)火不斷而愁。詩人深夜無眠,戰(zhàn)爭中的畫角聲聲不斷,不禁無奈悲苦?！踩未鹨稽c兩分9．尾聯(lián)運用虛寫、想象、以景結(jié)情的手法。以"丹楓"照應(yīng)"秋"；寓情于景,想象自己將來煙雨垂釣的畫面,表達了自己隱逸的愿望,也暗含報國無門、無人賞識、山河破碎的無奈和苦悶之情。考點定位：評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D?！苍囶}分析：解答本題之前,應(yīng)先審題,明確考查的方向,"賞析尾聯(lián)的表達效果","賞析"是考查詩歌的語言,"尾聯(lián)"又暗示了思考的方向。作為詩歌的尾聯(lián)和尾句,一般有如下特點：直抒胸臆和以景結(jié)情,運用典故和想象〔虛寫。考點定位：鑒賞文學作品的技巧。鑒賞文學作品的語言。能力層級為鑒賞評價D。10.〔1橘子洲頭<2>萬類霜天競自由〔3書生意氣〔4到中流擊水〔5消了她的顏色〔6是夕陽中的新娘〔7我甘心做一條水草〔8像夢一般的凄婉迷?！?荊軻和而歌〔10壯士一去兮不復還11．AC〔對一個得2分,全對得5分〔B、不恰當,原文是說最早寫文章稱贊艾青的《大堰河——我的保姆》的是茅盾,而馮雪峰、胡風等人都曾熱情地關(guān)注過艾青的創(chuàng)作。D、"不久便成了我國左翼文化運動領(lǐng)導人之一"原文沒有此信息,不恰當。E、《大堰河——我的保姆》沒有"唱出了祖國的土地……所遭受的苦難和不幸"。12．艾青原來是學美術(shù)的,他所愛好的是畫畫的事業(yè),后來卻因?qū)懥恕洞笱吆印业谋Ｄ贰范鴮懫鹪妬?并成為了著名大詩人。13．《大堰河——我的保姆》這首詩：①感情真摯。這首詩之所以感人肺腑,是因為它寫的全是真人真事。詩人以真摯虔誠的赤子之心,贊美養(yǎng)育了自己的乳母,表達了詩人對中國廣大農(nóng)民的遭際的同情與關(guān)切。②藝術(shù)的高度成熟。吸取了西方文學藝術(shù)的各種表現(xiàn)手法,形式上無拘無束,毫不做作的語言,遣詞造句準確、簡練,"白描"的功夫。③鮮明的藝術(shù)個性。艾青從現(xiàn)實主義的土地上出發(fā)；從自己十分鮮明的藝術(shù)個性走上中國詩壇。14．①艾青在上海獄中,他看著鐵窗外紛紛揚揚的雪花,不禁想到吃她奶汁長大的保姆,如今她不在人世了,一時思緒如潮,就一口氣寫下了《大堰河——我的保姆》,這首詩"是出于感激的心情寫的",詩人對乳母的感激之情和懷念之情使他難以平靜。②詩人是想著將"贊美詩"呈現(xiàn)給大堰河——他的保姆,和那個"大地上一切的我的大堰河般的保姆和她們的兒子"。艾青的詩歌是艾青于那個時代發(fā)出的屬于他自己的真實的聲音,他仿佛也明白了活著的人應(yīng)該怎樣地走一條屬于人民和時代的路。詩人為找到了這條路而心總是難以平靜。15．A16．C解析：A項"書生義氣"應(yīng)為"書生意氣",B項"凄惋"應(yīng)為"凄婉""天綸之樂"應(yīng)為"天倫之樂",D項"蒼桑"應(yīng)為"滄桑"。17[答案]D[解析]試題分析：本題考查的是考生正確使用詞語的能力。要關(guān)注語境、使用對象、感情色彩等問題。目不交睫,形容夜間不睡覺或睡不著,望文生義。厝火積薪,把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險,望文生義。篳路藍縷,形容創(chuàng)業(yè)的艱苦,不合語境。ABD19．D解析：②⑥采用古典詩歌的形式,反映現(xiàn)代生活的內(nèi)容,仍屬現(xiàn)代詩歌。附譯文：當初,宋義所遇到的齊國使者高陵君顯正在楚軍中,見了楚王說："宋義斷定武信君兵必敗,過了幾天,果然失敗了。軍隊還沒有出戰(zhàn),就看到了兵敗的征兆,這真可以說是懂得用兵。"楚王召見宋義,與他議事,非常喜歡他。因此任命他為上將軍,項羽為魯公,為次將,范增為末將,出兵救趙。其他將領(lǐng)都為宋義部屬,號為卿子冠軍。行軍到XX,停留四十六天,不再前進。項羽對宋義說："我聽說秦軍在巨鹿圍住趙王,我們應(yīng)該盡快帶兵渡過黃河,楚軍攻打他們的外圍,趙軍在里面響應(yīng),必定可以擊破秦軍。"宋義說："不對。拍擊牛身上的虻蟲,不可以消滅毛里藏的蟣虱?，F(xiàn)在秦國進攻趙國,打勝了,軍隊一定疲憊,我們可以趁他們的疲憊之機；打不勝,我們就率領(lǐng)大軍,擂鼓長驅(qū)西向,必定推翻秦朝,所以不如先讓秦趙相斗。披甲胃,執(zhí)兵器,宋義我不如你,但坐下來運用策略,你不如我宋義。"于是給軍中下達命令說："勢如猛虎,違逆如羊,性貪如狼,倔強不聽指揮的,一律斬首。"于是派遣他的兒子宋襄去輔助齊王,親自送到無鹽,大宴賓客。當時天寒大雨,士兵凍餓交加。項羽說："正當合力攻秦,我們卻久留而不前進。今年收成不好,百姓窮困,士卒只能吃芋頭、豆子,軍中無存糧,他卻大宴賓客,不肯引兵渡黃河從趙國取糧食,與趙國合力攻打秦國,卻說‘趁著他們疲憊?！瘧{秦朝的強盛,攻打新建立的趙國,勢必破趙。趙國破滅,秦更強大,還有什么秦兵疲憊的機會可乘？況且我們楚兵新近失敗,楚王坐不安席,把全國兵力集中起來交給上將軍。國家安危在此一舉。現(xiàn)在上將軍不體恤士卒,卻去鉆營私利,不是安定社稷的臣子。"項羽早晨去見上將軍宋義,就在帳中斬下了宋義的頭,在軍中發(fā)布命令說："宋義與齊國同謀反楚,楚王密令我殺掉他！"