三年級上冊數(shù)學(xué)課件 第三單元第一課時毫米、分米的認識人教版

第1課時毫米、分米的認識第3單元測量第1課時毫米、分米的認識第3單元測量1創(chuàng)設(shè)自主探索的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生在合作交流、歸納領(lǐng)悟等過程中，對毫米、分米長度有直觀感知，能夠區(qū)分之間關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)自主探索的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生在合作交流、歸納領(lǐng)悟等2

我們學(xué)過哪些長度單位？在括號里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位1.一棵大樹高約12()。2.一支鉛筆長約18（）。米厘米復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們學(xué)過哪些長度單位？在括號里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位1.一3動動手：請同學(xué)們用尺子量一下自己數(shù)學(xué)書的有多長，有多寬，有多厚？探索新知動動手：探索新知4你能說說你量的是多少嗎?我們要怎樣解決呢？在讀數(shù)時遇到困難了嗎？探索新知你能說說你量的是多少嗎?我們要在讀數(shù)時遇到困難了嗎？探索新知5想一想，當(dāng)測量的長度不是整厘米時，該怎么辦呢？我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格，那是用來做什么的呢？探索新知想一想，當(dāng)測量的長度不是整厘米時，該怎么辦呢？我們發(fā)現(xiàn)在每一61厘米中間的每一小格的長度是1毫米(mm).0cm112345768910請同學(xué)們仔細觀察自己的尺子，數(shù)一數(shù)，1厘米里面有多少個小格？探索新知1厘米中間的每一小格的長度是1毫米(mm).0cm701234０～１是１厘米，中間有()個小格。１～２是１厘米，中間有()個小格。２～３是１厘米，中間有()個小格。101010１厘米＝()毫米10探索新知01234０～１是１厘米，中間有()個小格。1010801cm231厘米1毫米1毫米有多長？1厘米=10毫米或1cm=10mm1分硬幣、銀行卡、磁卡大約有1毫米厚。探索新知01cm90厘米21435回形針長()厘米()毫米也就是()毫米8118這根回形針長多少毫米？強化鞏固0厘米21435回形針長()厘米()毫米也就是(10

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5對準(zhǔn)0刻度看終點刻度強化鞏固4235對準(zhǔn)0刻度看終點刻度強化鞏固11下面的幾種測量方法正確嗎？為什么？0厘米1234561、（）0厘米1234562、（）××強化鞏固下面的幾種測量方法正確嗎？0厘米1212選擇合適的長度單位。大頭針長3()，粉筆長75()曲別針長28()，樓房高20()鋼筆長14()，橡皮長35()厘米毫米厘米毫米米毫米強化鞏固選擇合適的長度單位。厘米毫米厘米毫米米毫米強化鞏固13分米的認識學(xué)一學(xué)：

10厘米的這一段長度就是1分米。探索新知分米的認識學(xué)一學(xué)：探索新知141分米1米=10分米1分米=10厘米10厘米是1分米1米有分米呢？探索新知1分米1米=10分米1分米=10厘米10厘米是1分米1米有分15鋼筆長14()，橡皮長35()鋼筆長14()，橡皮長35()一棵大樹高約12()。我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格，那是用來做什么的呢？１厘米＝()毫米１厘米＝()毫米1厘米=10毫米或我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格，那是用來做什么的呢？1234561厘米中間的每一小格的長度是1毫米(mm).2厘米=（）毫米探索新知想：1厘米=10毫米，

2厘米是2個10毫米。80厘米=（）分米想：10厘米=1分米，

80厘米里面有8個10厘米。208鋼筆長14()，橡皮長35161.選擇合適的長度單位。一張軟盤厚2()。

一個曲別針長3()。一棵小樹高3()。

一支鉛筆長18()。毫米米厘米厘米一塊橡皮厚6()。

一間教室高3()。一本書的寬8()。

一個杯子高10()。毫米米厘米厘米強化練習(xí)1.選擇合適的長度單位。一張軟盤厚2(17一間教室高3()。在讀數(shù)時遇到困難了嗎？沒有零刻度，怎么量呢？測量時，如果起始刻度不是0，測量結(jié)果則要用末端刻度減去始端刻度。想：10厘米=1分米，123456一支鉛筆長約18（）。第1課時毫米、分米的認識２～３是１厘米，中間有()個小格。我們學(xué)過哪些長度單位？跑道長400().這只螞蟻的長度是4().小明的身高132().地磚的邊長2().米毫米厘米分米強化練習(xí)一間教室高3()。跑道長400(181dm2345678這是一把斷尺。沒有零刻度，怎么量呢？

測量時，如果起始刻度不是0，測量結(jié)果則要用末端刻度減去始端刻度。拓展練習(xí)1dm2319這節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑問嗎？

課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑問嗎？

課堂小結(jié)20謝謝觀看！謝謝觀看！21第1課時毫米、分米的認識第3單元測量第1課時毫米、分米的認識第3單元測量22創(chuàng)設(shè)自主探索的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生在合作交流、歸納領(lǐng)悟等過程中，對毫米、分米長度有直觀感知，能夠區(qū)分之間關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)自主探索的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生在合作交流、歸納領(lǐng)悟等23

我們學(xué)過哪些長度單位？在括號里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位1.一棵大樹高約12()。2.一支鉛筆長約18（）。米厘米復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們學(xué)過哪些長度單位？在括號里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位1.一24動動手：請同學(xué)們用尺子量一下自己數(shù)學(xué)書的有多長，有多寬，有多厚？探索新知動動手：探索新知25你能說說你量的是多少嗎?我們要怎樣解決呢？在讀數(shù)時遇到困難了嗎？探索新知你能說說你量的是多少嗎?我們要在讀數(shù)時遇到困難了嗎？探索新知26想一想，當(dāng)測量的長度不是整厘米時，該怎么辦呢？我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格，那是用來做什么的呢？探索新知想一想，當(dāng)測量的長度不是整厘米時，該怎么辦呢？我們發(fā)現(xiàn)在每一271厘米中間的每一小格的長度是1毫米(mm).0cm112345768910請同學(xué)們仔細觀察自己的尺子，數(shù)一數(shù)，1厘米里面有多少個小格？探索新知1厘米中間的每一小格的長度是1毫米(mm).0cm2801234０～１是１厘米，中間有()個小格。１～２是１厘米，中間有()個小格。２～３是１厘米，中間有()個小格。101010１厘米＝()毫米10探索新知01234０～１是１厘米，中間有()個小格。10102901cm231厘米1毫米1毫米有多長？1厘米=10毫米或1cm=10mm1分硬幣、銀行卡、磁卡大約有1毫米厚。探索新知01cm300厘米21435回形針長()厘米()毫米也就是()毫米8118這根回形針長多少毫米？強化鞏固0厘米21435回形針長()厘米()毫米也就是(31

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5對準(zhǔn)0刻度看終點刻度強化鞏固4235對準(zhǔn)0刻度看終點刻度強化鞏固32下面的幾種測量方法正確嗎？為什么？0厘米1234561、（）0厘米1234562、（）××強化鞏固下面的幾種測量方法正確嗎？0厘米1233選擇合適的長度單位。大頭針長3()，粉筆長75()曲別針長28()，樓房高20()鋼筆長14()，橡皮長35()厘米毫米厘米毫米米毫米強化鞏固選擇合適的長度單位。厘米毫米厘米毫米米毫米強化鞏固34分米的認識學(xué)一學(xué)：

10厘米的這一段長度就是1分米。探索新知分米的認識學(xué)一學(xué)：探索新知351分米1米=10分米1分米=10厘米10厘米是1分米1米有分米呢？探索新知1分米1米=10分米1分米=10厘米10厘米是1分米1米有分36鋼筆長14()，橡皮長35()鋼筆長14()，橡皮長35()一棵大樹高約12()。我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格，那是用來做什么的呢？１厘米＝()毫米１厘米＝()毫米1厘米=10毫米或我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格，那是用來做什么的呢？1234561厘米中間的每一小格的長度是1毫米(mm).2厘米=（）毫米探索新知想：1厘米=10毫米，

2厘米是2個10毫米。80厘米=（）分米想：10厘米=1分米，

80厘米里面有8個10厘米。208鋼筆長14()，橡皮長35371.選擇合適的長度單位。一張軟盤厚2()。

一個曲別針長3()。一棵小樹高3()。

一支鉛筆長18()。毫米米厘米厘米一塊橡皮厚6()。

一間教室高3()。一本書的寬8()。

一個杯子高10()。毫米米厘米厘米強化練習(xí)1.選擇合適的長度單位。一張軟盤厚2(38一間教室高3()。