班會(huì)1-克服懶惰公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

駱家輝（1950.01-），美籍華裔政治家。民主黨黨員?，F(xiàn)任美國(guó)駐華大使。曾任華盛頓州州長(zhǎng)，商務(wù)部部長(zhǎng)等職。1、非常聰明，但非常相信傳言；（沒(méi)有理性判別力）2、凡事喜歡搶，從出生搶床位，到臨終搶墳地，從頭搶到尾；（沒(méi)有安全感，不知道什么是需要，什么是不需要，跟風(fēng)…跟著發(fā)瘋…)3、在大事上能忍氣吞聲，在小事上卻斤斤計(jì)較；（什么是值得，什么是不值得，富而不貴）4、能經(jīng)過(guò)關(guān)系辦事，絕不經(jīng)過(guò)正當(dāng)路徑處理；（不守規(guī)矩，不守秩序，不按套路出牌）5、計(jì)較不是不公平，而是自己不是受益者；（自私，不懂大道）6、動(dòng)輒批判外界，卻極少反思自己；（永遠(yuǎn)看不到自己）7、自己爽不爽沒(méi)關(guān)系，反正不能讓他人爽；8、不為朋友成功鼓掌，愿為陌生人悲慘捐助；9、不為強(qiáng)者堅(jiān)持伸手，愿為弱者妥協(xié)流淚；10、不愿為執(zhí)行規(guī)則所累，寧愿為適應(yīng)潛規(guī)則受罪；11、不為大家利益奮斗，愿為大家不幸怒罵；12、不為久遠(yuǎn)未來(lái)謀福，愿為眼前小利冒險(xiǎn)懶惰是一個(gè)心理上厭倦情緒。它表現(xiàn)形式各種多樣，包含極端懶散狀態(tài)和輕微憂豫不決。生氣、羞怯、嫉妒、嫌惡等都會(huì)引發(fā)懶惰，使人無(wú)法按照自己愿望進(jìn)行活動(dòng)。同學(xué)們當(dāng)中有些人懶惰突出表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)、日常生活方面?？朔卸璺椒?．要學(xué)會(huì)微笑。當(dāng)你不再用冷漠、生氣面孔與親人交談時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)：他們其實(shí)都很喜歡你，重視你。

2．做一些難度很小事或是你最愛(ài)干事，也能夠做些你想了很久事。不要只看結(jié)果怎樣，只要這段時(shí)間過(guò)得充實(shí)就該愉快。

3．要保持樂(lè)觀情緒，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就生氣。碰到挫折時(shí)，生氣是無(wú)能表現(xiàn)。正確做法應(yīng)該是冷靜地查找問(wèn)題出在哪里，或是自我解脫，或是與他人商議，哪怕?tīng)?zhēng)論一番對(duì)掃除障礙都有益處。這個(gè)過(guò)程帶來(lái)喜悅能使你愈加好學(xué)。

4．學(xué)會(huì)必定自己，勇敢地把不足變?yōu)榍趭^動(dòng)力。學(xué)習(xí)、勞動(dòng)時(shí)都要全身心投入爭(zhēng)取最滿意結(jié)果。不論結(jié)果怎樣，都要看到自己努力一面。假如改變方法也不能很好地完成，說(shuō)明或是技術(shù)不熟，或是還需完善其中某方面學(xué)習(xí)。你扎實(shí)學(xué)習(xí)最終會(huì)讓你成功。5、滴水穿石毅力。克服懶惰，正如克服任何一個(gè)壞毛病一樣，是件很困難事情。不過(guò)只要你決心與懶惰分手，在實(shí)際生活學(xué)習(xí)中持之以恒，那么。燦爛未來(lái)就是屬于你！克服懶惰行動(dòng)1．要認(rèn)識(shí)惰性危害。假如一個(gè)人不了解一件事物危害，怎么能夠去自覺(jué)地拒絕呢？2．檢驗(yàn)自己惰性有什么表現(xiàn)，并分析產(chǎn)生原因，對(duì)癥下藥。3．依據(jù)實(shí)際能力，科學(xué)合理地制訂計(jì)劃并安排時(shí)間。假如好高騖遠(yuǎn)，或者過(guò)分苛求自己，就會(huì)往往因不能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃而使自己信心受到打擊，消磨意志，養(yǎng)成惰性。4．今日事，今日畢。言必行，行必果。切莫待明朝，萬(wàn)事成蹉跎。

鍛煉意志。一個(gè)人假如沒(méi)有與困難作斗爭(zhēng)頑強(qiáng)精神沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志，就必定會(huì)為惰性找到借口。要經(jīng)常檢驗(yàn)自己，督促自己，克服本身惰性、動(dòng)搖性，養(yǎng)成不畏艱險(xiǎn)，不向困難低頭堅(jiān)韌性格。要以徹底自覺(jué)性嚴(yán)格要求自己。只有那些真正知道人生價(jià)值和意義，把生活看做是一個(gè)責(zé)任、一個(gè)使命、一個(gè)創(chuàng)造人，才能真正自覺(jué)地鞭撻自我，克服惰性。想想?。?！檢驗(yàn)下你各科配套練習(xí)，看看是否做到老師講那了。想想是否自己真沒(méi)有時(shí)間去做？每次老師布置作業(yè)你是抄，還