大班活動(dòng)《南瓜》教案

第第8頁(yè)大班活動(dòng)《南瓜》教案

大班活動(dòng)《南瓜》教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、看圖講故事，進(jìn)一步了解蔬菜的名稱，感知故事中數(shù)量遞增以及對(duì)話重復(fù)的特點(diǎn)。

2、探究依據(jù)故事的結(jié)構(gòu)，續(xù)編故事，清晰地講出參與蔬菜的數(shù)量，名稱以入與南瓜房子的對(duì)話。

3、表演故事，并依據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編故事并作畫。

活動(dòng)預(yù)備：

各種蔬菜圖畫和頭飾、筆、錄音機(jī)、《卡通的歌》磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

1、音樂(lè)活動(dòng)：卡通的歌

——師生隨著音樂(lè)，表演歌曲《卡通的歌》。

歌曲里有誰(shuí)呢？《南瓜房子》。我們一起和南瓜房子打招呼〔南瓜房子你好！你好！〕

老師戴手套〔南瓜房子〕說(shuō)：小伙伴們好，今日我邀請(qǐng)大家來(lái)參與一個(gè)蔬菜各舞會(huì)，你們想請(qǐng)哪些蔬菜來(lái)參與舞會(huì)呢？〔幼兒說(shuō)出自己知道的蔬菜寶寶〕

幼兒講出一個(gè)蔬菜，出示一個(gè)。

師：蔬菜寶寶都快樂(lè)地來(lái)了，看看都有幾個(gè)呢？南瓜房子不喜愛(ài)大家擁擠，我們給它們從小到大排排隊(duì)，按順次去參與舞會(huì)吧！

〔一個(gè)紅蕃茄、二根綠黃瓜、三個(gè)洋蔥頭、四個(gè)小土豆、五個(gè)紅辣椒〕

師：哎喲喲，哎喲喲，等等我呀，香蕉、紫葡萄、紅櫻桃也來(lái)了。

〔對(duì)不起，你們不能進(jìn)來(lái)?！硯煟哼祝吭趺戳讼憬?、紫葡萄、紅櫻桃南瓜房子不歡迎它們嗎？〔由于它們是水果?！硯煟号?，香蕉、紫葡萄、紅櫻桃知道自己不能參與，有禮貌的和南瓜房子說(shuō)：再見(jiàn)！

2、看圖講故事

——帶領(lǐng)幼兒看圖完整的講解并描述故事，重點(diǎn)講解并描述蔬菜的數(shù)量、名稱和對(duì)話。

二、表演游戲

師：南瓜房子的蔬菜舞會(huì)開(kāi)始啦，我們也一起去參與吧！請(qǐng)到蔬菜房子里去選一個(gè)自己喜愛(ài)的蔬菜，誰(shuí)來(lái)扮演有禮貌的水果娃娃呢！那我們一起來(lái)表演吧！

交換角色表演一遍。

三、創(chuàng)編故事，幷知道數(shù)量的遞增，按順次創(chuàng)編故事。

師：今日我邀請(qǐng)了蔬菜寶寶來(lái)參與舞會(huì)，你們也可以帶一些別的蔬菜寶寶來(lái)一起參與，你們想帶誰(shuí)來(lái)呢？

幼兒自由說(shuō)：〔蘿卜、青菜、茄子……〕

師：別忘了哦，戴頭飾的蔬菜寶寶要按原來(lái)的數(shù)字順次排隊(duì)進(jìn)去的哦，那剛剛小伙伴說(shuō)的蔬菜寶寶是幾個(gè)呢？誰(shuí)先進(jìn)去。

鼓舞幼兒接著往下續(xù)編故事，不斷增加蔬菜的數(shù)量。

5個(gè)紅辣椒后面會(huì)是數(shù)量幾呢？

〔6個(gè)茄子、7個(gè)蘿卜、8棵青菜……〕

師：我們把剛才想帶的蔬菜寶寶先畫出來(lái)，組訂成一本南瓜房子圖書。

幼兒作畫：分成四組，每組5人。

師：畫好了和你的好伙伴溝通，相互說(shuō)說(shuō)自己的蔬菜寶寶去參與南瓜房子的舞會(huì)該怎么說(shuō)。

出示手套南瓜房子；師：小伙伴們，我把你們畫的蔬菜寶寶做成好看的圖畫書，一起去參與蔬菜舞會(huì)。

四、聽(tīng)音樂(lè)結(jié)束活動(dòng)。

大班活動(dòng)《南瓜》教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)團(tuán)聚和南瓜的變形方法。

2、能用小刀勻稱刻畫南瓜的花紋。

3、敢于大膽嘗試塑造南瓜的'基本形象。

活動(dòng)重點(diǎn)：

練習(xí)用小刀勻稱刻畫花紋。

活動(dòng)預(yù)備：

紅、黃彩泥假設(shè)干，南瓜圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀測(cè)、分析南瓜的形狀特征

展示動(dòng)畫PPT，引導(dǎo)幼兒猜想結(jié)出的果子是什么？激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

二、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論南瓜的制作方法

1、師：提南瓜長(zhǎng)的是什么外形？

生：圓形、扁扁的圓形

2、爭(zhēng)論：怎樣制作出南瓜的外形

第一步，先揉一個(gè)圓球。

第二步，壓扁，然后壓上花紋。

第三步，再加一片綠葉。

第四步，再加一個(gè)瓜蒂

3、再次爭(zhēng)論：怎樣制作南瓜的花紋

4、小結(jié)：先團(tuán)聚在輕輕壓扁，制作出南瓜主要部分；再搓小水滴做南瓜把；最末用大肚刀刻畫花紋，表現(xiàn)南瓜的基本特征。

三、幼兒嘗試操作

1、幼兒分組進(jìn)行制作，老師巡回指導(dǎo)。可提示幼兒留意觀測(cè)南瓜的外形，不要將南瓜壓的過(guò)扁。

2、作品展示與共享

四、活動(dòng)延伸

觀測(cè)其他蔬菜的生長(zhǎng)及果實(shí)，嘗試進(jìn)行制作。

大班活動(dòng)《南瓜》教案篇3

目標(biāo)：

1、通過(guò)觀測(cè)、比較，感知南瓜品種的豐富性，了解南瓜的相關(guān)知識(shí)，愿意用語(yǔ)言表

達(dá)自己的發(fā)覺(jué)。

2、嘗試依據(jù)不同南瓜的外型特點(diǎn)進(jìn)行裝飾和造型，進(jìn)展想象力和動(dòng)手技能。

3、在感知、探究、創(chuàng)作過(guò)程中，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)歡樂(lè)。

預(yù)備：

1、南瓜食品假設(shè)干個(gè)，用盤子裝好。

2、各個(gè)品種和外型的南瓜實(shí)物假設(shè)干。

3、有關(guān)南瓜的ppt。

4、各種裝飾工具和材料，勺子、剪刀、棉簽、膠水。

過(guò)程：

一、幼兒自由品嘗南瓜，激發(fā)幼兒探究南瓜的愛(ài)好。

1、幼兒自由品嘗南瓜美食。

2、老師簡(jiǎn)約介紹各類南瓜食品的名稱。

二、通過(guò)觀測(cè)南瓜比較、了解南瓜的外部特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)，感受南瓜品種的豐富性。

1、幼兒觀測(cè)各種南瓜比較南瓜外型的多樣性。

2、幼兒共享溝通獲得的閱歷，在老師的引導(dǎo)和援助下獲得更多的信息。

3、了解南瓜的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

引導(dǎo)幼兒猜一猜南瓜里面有什么？〔瓜肉、瓜子〕

三、觀看ppt，了解南瓜的有關(guān)知識(shí)，擴(kuò)充生活閱歷。

1、南瓜長(zhǎng)在哪兒？它是怎樣長(zhǎng)大的？

2、豐富幼兒的南瓜美食及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

四、嘗試依據(jù)不同的南瓜的外型特點(diǎn)進(jìn)行裝飾。

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

大班活動(dòng)《南瓜》教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀測(cè)中對(duì)南瓜的認(rèn)識(shí)。

2、從南瓜顏色以及形態(tài)清晰的分清南瓜。

活動(dòng)預(yù)備：

1、南瓜餅一份。

2、一個(gè)大南瓜。

3、南瓜花與秧圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、南瓜餅

1、誰(shuí)認(rèn)識(shí)桌上放著的好吃的啊?

2、南瓜餅好吃不好吃啊?

3、誰(shuí)知道南瓜餅用什么做的呀?

4、那你們認(rèn)識(shí)南瓜不?

5、大家來(lái)認(rèn)識(shí)桌上的南瓜吧。

二、觀測(cè)南瓜和圖片

1、南瓜的秧莖部瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，莖上有小刺，整個(gè)身體都是綠色。

2、南瓜開(kāi)花大大的，有黃色的花瓣。

3、南瓜的葉和身上的顏色一樣，寬卵形葉邊有鋸齒的外形，葉面有絨毛。

4、看南瓜的皮光滑，果長(zhǎng)的大扁球形，面上有縱溝和隆起，像桔瓣?duì)睢?/p>

5、南瓜的種子是白色的，長(zhǎng)成橢圓形，能吃或入藥。

三、說(shuō)南瓜

1、南瓜大家都吃過(guò)怎么做的?

2、南瓜粥、餅、湯