大班社會(huì)教案：有用的海洋寶藏教案及教學(xué)反思

第第5頁大班社會(huì)教案：有用的海洋寶藏教案及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案：有用的海洋寶藏教案及教學(xué)反思

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解海洋豐富的寶藏與人們生活的親密關(guān)系。

2、知道水是人類賴以生存的重要資源，萌發(fā)愛護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、積極的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、培育幼兒樂觀開朗的性格。

二、活動(dòng)預(yù)備

地球儀、掛圖《有用的海洋寶藏》、制作多媒體課件、實(shí)物(各種海鮮、鹽、貝殼、珍珠等)

三、活動(dòng)過程

(一)了解海產(chǎn)品有哪些?

老師出示預(yù)備好的各種海鮮食品，引起幼兒對(duì)海洋的愛好。(墨魚、海帶、蝦、扁魚、槍蟹)

1、今日老師給大家?guī)砹嗽S多好吃的東西，不知道大家平常生活中，有沒有見過呢?它們分別是什么東西呢?現(xiàn)在我們來看一看。

2、你們知道這些東西都是從哪里來的呀?比如說，西瓜是從田里摘下來的，蘋果是從樹上摘下來的，河蝦是從河里撈上來的)

重點(diǎn)：要讓幼兒分清海和河的區(qū)分，分清海產(chǎn)品與淡水產(chǎn)品的區(qū)分

3、老師小結(jié)：這些都是從大海里撈上來的食品，你們吃過這些東西后覺得這些東西都有點(diǎn)什么味道呀?

可以請(qǐng)幾個(gè)小伙伴用舌頭舔一舔這些海產(chǎn)品的味道，從而得出結(jié)論：海產(chǎn)品的味道是咸咸的。

(二)了解海產(chǎn)品為什么是咸的?

1、大?？烧媸呛苣芨?，給我們帶來了這么多好吃的東西!那你們知道它是怎么做，才能讓這些食品變的咸咸的呢?幼兒充分發(fā)揮想象力爭(zhēng)論。

2、老師小結(jié)幼兒的爭(zhēng)論的結(jié)果后出示白白的鹽。你們知道這是什么嗎?是什么味道的嗎?你們知道鹽是怎么來的嗎?

3、老師播放工人曬鹽的圖片，幼兒了解鹽的由來。

4、老師小結(jié)：大海里的水份里含有大量的鹽的成分，所以在海里的一些水產(chǎn)品也變成了有咸咸的味道。給我們的餐桌增加了更多的食品，和不同的風(fēng)味。

5、播放各種海鮮的圖片

(三)了解更多的海洋里的寶藏

1、我們知道海洋里有好吃的各種海鮮，你們還知道海洋里還有什么珍寶嗎?

2、幼兒爭(zhēng)論后老師予以小結(jié)：

(1)海底里有豐富的礦藏，比如石油，我們的生產(chǎn)生活都離不開它(同時(shí)播放海上石油井的圖片);

(2)海底里有漂亮的珊瑚，珍珠，可以美化我們的生活(同時(shí)播放其工藝品的圖片);

(3)海水的沖擊力可以用來發(fā)電，就是水力發(fā)電(同時(shí)播放發(fā)電廠的圖片);

(4)海水可以援助人們運(yùn)很重的物體(同時(shí)播放大輪船的圖片);

(四)查找海洋，愛護(hù)海洋

1、師幼爭(zhēng)論總結(jié)：海洋的漂亮和海洋給人類帶來的寶藏

2、那你們知道在地球上海洋有多大嗎?

播放世界地圖，請(qǐng)幼兒找一找，地球上的海洋在哪兒。了解海洋面積很大。

3、地圖上海洋是藍(lán)色的，很美。但現(xiàn)在大海媽媽的顏色變了。;文章??????出自.';(老師播放大海被污染的圖片，魚類在海灘集體死亡的圖片)

由于我們?nèi)祟惒粩嗟纳a(chǎn)，不斷的把廢物投放到大海，大海受到了污染，所以在那里生活的各種動(dòng)物，生物的生命都受到了威逼。那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

4、老師小結(jié)：海洋是漂亮的，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，它是人類的好伙伴，要好好愛護(hù)它。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

活動(dòng)反思：

海洋的寶藏這么多，但是假如無休止的開采、收捕、打撈的話，那么寶藏總有一天是會(huì)越來越少了的，于是孩子們開展了發(fā)現(xiàn)的翅膀，我把發(fā)現(xiàn)新能源的任務(wù)交給了愛動(dòng)腦筋的孩子們，盼望這些小發(fā)現(xiàn)家能早日長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)出更多有用的東西，為人類服務(wù)，孩子們你們才是老師最寶貴的寶藏呢!

地球上海洋的面積是如此寬闊，占了地球總面積的四分之三，在地球儀上藍(lán)色的地方都是海洋。海洋里還藏著很多對(duì)人們的生活有用的珍寶，并且與人類的生活親密相關(guān)。今日我們揭開海洋神奇的面紗，到海洋世界探尋有用的海洋寶藏，了解海洋與生活的親密關(guān)系。

當(dāng)掛圖緩緩打開的時(shí)候，孩子們首先對(duì)海洋世界里漂亮的風(fēng)景和可愛的海洋生物吸引了，我實(shí)時(shí)確定了他們的看法，海洋世界里漂亮的風(fēng)景就是有用的海洋寶藏。在我的確定下，孩子們的話題開始擴(kuò)展了，可愛的海魚既好看又好吃，妖媚的海草又美麗又美味，甚至那些死亡的貝殼、珊瑚都是制作工藝品的珍貴材料，這些也是海洋的寶藏。順著掛圖上排列的順次，孩子們又看到了白白的鹽，黑黑的石油、藍(lán)藍(lán)的海水這些看看簡(jiǎn)約，卻給我們生活帶來豐富財(cái)寶的東西也